音樂教學計劃范文精選.doc

音樂教學計劃范文精選 計劃不是一成不變的各位老師可以根據(jù)“對學生、對教材、對教育策略”“對活動過程的關(guān)注與靈活調(diào)整”“對活動效果”這三方面的研究和現(xiàn)實生活中的突發(fā)情況隨時對自己的教學計劃進行調(diào)整和改變音樂教學計劃應該設計? 一、發(fā)聲訓練部分： 1、學會發(fā)聲音并在氣息的控制下逐步擴展高音 2、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感 3、唱保持音時聲音要飽滿 4、學習二聲部合唱注意音量的均衡音色的協(xié)調(diào) 二、識譜部分： 要求學生必須掌握教師所教的的樂理知識如：中、低、高音階排列的順序掌握的音符、附點、休止符、及其組成的簡單節(jié)奏、旋律、感受并認識節(jié)拍的強弱規(guī)律力度記號及不同的要求唱法并進行節(jié)奏和旋律短句編寫、練習聽音記譜等 三、唱歌部分： 本學期按照教學大綱的要求注意培養(yǎng)學生正確的發(fā)聲、演唱方法防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法教學中抓住重難點演唱時要注意音準、節(jié)奏和正確的情緒唱歌的技能技巧、培養(yǎng)學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等 四、欣賞部分： 結(jié)合音樂作品的欣賞了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義)以進一步加強情感體驗的能力加深對音樂形象的感受進入比較深入的欣賞把描寫的情景展開想象、聯(lián)想、分析樂曲的藝術(shù)處理等 提高教學質(zhì)量措施： 1、認真?zhèn)湔n做好前備、復備工作為能使學生上好課做好充分的準備工作備課時注意與新課標結(jié)合并注意備學生 2、因材施教對不同的學生要注意采用不同的教學手法使學生能夠充分發(fā)展 3、設計好每堂課的導入提高學生的學習興趣 4、課堂形式設計多樣充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性最大限度的調(diào)動學生的積極性并使他們最大限度地學到知識掌握技能并注意在課堂上采取一定的形式培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力 5、積極和其他學科溝通積極研究學科整合響應新課標要求 暑期已過新學期即將開始本學期我擔任的是七年級112班的音樂教學根據(jù)學校的工作安排結(jié)合本學期的教學工作時間為了更好地完成本學期的工作任務特制定以下教學工作計劃： 一、學情分析： 七年級的學生剛剛?cè)胄＿€不熟悉初中生活所以在新入校階段引導學生熟悉新的音樂教室環(huán)境與學生講解初中音樂課堂形式在課堂中如何體現(xiàn)音樂表現(xiàn)能力及創(chuàng)造能力小組合作能力及掌握必要的音樂基礎知識音樂技能等等同時進行八孔豎笛的教學學生能夠掌握最基本的吹奏技巧以及簡單的樂曲吹奏 二、教學目標和要求 1、在原來音樂課唱歌習慣的基礎上再次強調(diào)正確的唱歌姿勢加強培養(yǎng)良好的唱歌習慣 2、以提高全民族的音樂素質(zhì)為目標極力加強民族性與世界性的綜合刻意追求思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一 3、在音樂課的教育教學中力求把“唱”、“聽”、“認”、“寫”、“動”等欄目貫穿于其中提高音樂素質(zhì) 4、繼續(xù)培養(yǎng)學生正確的練聲習慣力求發(fā)言準確而且清晰5、培養(yǎng)學生的音樂感知能力如節(jié)奏感、旋律感、和聲感、音色感等 6、培養(yǎng)學生的音樂分行能力其中既包括了音樂表演中的分行性能力及音樂活動中的即興表演能力也包括了音樂創(chuàng)作的初步能力 7、培養(yǎng)學生高尚的情操及樂觀向上的生活態(tài)度如熱愛祖國、熱愛集體、遵紀守法、尊老愛幼、熱愛生活、熱愛勞動等 8、培養(yǎng)學生的精神群體意識及合作能力等 9、掌握必要的音樂基礎知識及音樂基本技能如歌唱知識與歌曲技能演奏知識與演奏技能音樂創(chuàng)作知識與音樂創(chuàng)作技能、音樂鑒賞知識與音樂鑒賞技能等 三、教學措施 1、認真?zhèn)湔n認真學習音樂課程標準全面了解本學期的教學任務備教材、備學生、備教法教學目標明確重難點突出 2、認真上課課堂使教師完成教學任務的主要陣地提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務的主要手段課堂教學力求思路清晰結(jié)構(gòu)嚴謹符合學生的認識規(guī)律教學生動形象激發(fā)學生的學習興趣 3、積極參加組里的教研活動多聽同行老師們的課吸取他們的長處不斷提高自己的業(yè)務和教學能力 4、積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設備加大教學容量提高課堂教學效果 5、密切聯(lián)系學生經(jīng)常征求學生對老師的意見不斷改進教法提高教學效果爭取大面積的豐收 6、唱歌教學要注意激發(fā)學生富有情感的歌唱在教學中要創(chuàng)設與歌曲內(nèi)容相適應的情景教學引導學生把握歌曲的基本情緒和風格進而引導學生用音樂表現(xiàn)手段來表達音樂的情感與風格引導學生體驗表現(xiàn)歌曲的速度、力度、音色、節(jié)奏與句法等方面的特點對歌曲進行處理啟發(fā)鼓勵學生在歌曲藝術(shù)處理上進行創(chuàng)造性嘗試并對自己的和他人的演唱做出評價避免簡單的按照教師的指示反復進行機械的訓練 四、課時安排 第一單元四課時 第二單元四課時 第三單元三課時 第四單元四課時 第五單元三課時 五、改進措施： 1、轉(zhuǎn)變教學思想觀念適應新課程 2、在備課時應緊抓住培養(yǎng)學生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點來設計教案課前準備要充分特別是教具的準備 3、作好樂器進課堂的教學工作提高