最新的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文.doc

最新的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃范文 一、指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真貫徹落實(shí)市年度教育工作會(huì)議精神以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針加強(qiáng)素質(zhì)教育深化教育改革堅(jiān)持依法治校強(qiáng)化教育管理提高教育質(zhì)量推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展 二、工作思路： 我校教育工作總的思路是：突出素質(zhì)教育這一主題貫穿改革創(chuàng)新安全穩(wěn)定兩條主線明確“鞏固、發(fā)展、提高”三項(xiàng)任務(wù)；深化教學(xué)改革實(shí)施隊(duì)伍建設(shè)與教育均衡發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)三項(xiàng)工程 三、主要工作： （一）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作 堅(jiān)持育人為本德育為首提升德育理念創(chuàng)新德育思路積極設(shè)計(jì)開(kāi)展德育創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)深化孝心教育開(kāi)展孝心教育先進(jìn)個(gè)人及“十名小孝星”評(píng)選活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)及行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動(dòng)大力倡樹(shù)校園文明禮儀新風(fēng)強(qiáng)化心理健康教育推動(dòng)心理咨詢室建設(shè)及時(shí)疏通排解學(xué)生的心理病患加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)抓好崗位培訓(xùn)提高班級(jí)管理水平深入貫徹xx給孟二冬同志女兒回信精神將師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位開(kāi)展好“學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校、社會(huì)評(píng)教育”三評(píng)活動(dòng)及“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)大力弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德努力促進(jìn)我校良好師德師風(fēng)的形成 （二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 1、積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式切實(shí)提高每一節(jié)課的質(zhì)量 一是立好樣板課結(jié)合鎮(zhèn)教研室開(kāi)展的“新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)各學(xué)科教研組教研組長(zhǎng)和教導(dǎo)主任業(yè)務(wù)分管校長(zhǎng)組織評(píng)課、座談讓各學(xué)科教師認(rèn)識(shí)到新課改的課應(yīng)該怎樣上什么樣的課才是好課 二是抓好平常課依據(jù)樣板課、示范課的標(biāo)準(zhǔn)每位教師練習(xí)上好平常課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持推門聽(tīng)課聽(tīng)課后查課時(shí)教案并將聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給執(zhí)教人 三是上好匯報(bào)課繼續(xù)運(yùn)用周六教研時(shí)間開(kāi)展好每位教師的“說(shuō)課授課評(píng)課”一條龍活動(dòng) 2、切實(shí)抓好集體教研活動(dòng) （1）抓好單元集體備課活動(dòng)（根據(jù)各教研組的教學(xué)進(jìn)度適時(shí)進(jìn)行） 根據(jù)各教研組教師的特點(diǎn)確定每位教師的主攻單元內(nèi)容教研組全體教師要對(duì)新授的單元教材活動(dòng)前認(rèn)真鉆研精心備課活動(dòng)時(shí)中心發(fā)言人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)全組教師進(jìn)行研討取長(zhǎng)補(bǔ)短修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)教研組長(zhǎng)并作好記錄留下詳實(shí)的活動(dòng)材料 （2）抓好中心教研組的教研活動(dòng) 語(yǔ)、數(shù)、常識(shí)、藝體各教研組由教研組長(zhǎng)按排好每周四的教研組的活動(dòng)教研組活動(dòng)可圍繞：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)研討課程標(biāo)準(zhǔn)研究教材、集體說(shuō)課、朗讀、習(xí)作競(jìng)賽等進(jìn)行如：這個(gè)難點(diǎn)我采取什么方式、方法突破；這個(gè)內(nèi)容我是怎樣創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；后進(jìn)生的成績(jī)?nèi)绾翁岣叩?；每位教師每次只談一個(gè)問(wèn)題力求、有價(jià)值充分研討共同提高教研組長(zhǎng)要將活動(dòng)過(guò)程研討中每位教師的發(fā)言整理收集起來(lái) 3、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)技能的培訓(xùn)力度 加大對(duì)教師通用基本功和學(xué)科基本功的培訓(xùn)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間開(kāi)展專題輔導(dǎo)要求每位教師每天寫一頁(yè)鋼筆字（學(xué)校為每位教師配備兩本田字格本）每周寫一塊小黑板（粉筆字）教導(dǎo)處每周一查開(kāi)展教師朗讀比賽鋼筆字比賽粉筆字比賽及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)努力提高每位教師的教學(xué)技能 4、加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度 學(xué)校加大對(duì)骨干教師的培養(yǎng)與管理充分發(fā)揮骨干教師及課改標(biāo)兵的示范輻射作用每位骨干教師年內(nèi)要完成“六個(gè)一”：即讀一本教育專著；進(jìn)行一次專題講座；上一堂示范課；評(píng)一節(jié)公開(kāi)課；寫一篇教學(xué)論文；帶一個(gè)徒弟 5、繼續(xù)做好“分層達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)及總結(jié)推廣 （三）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)為提高教學(xué)質(zhì)量做保證 1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查制度 （1）教導(dǎo)處每周檢查一次備課抽查一次作業(yè)并作好隨堂記錄 （2）教導(dǎo)處組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽(tīng)課不少于2節(jié) （3）教導(dǎo)處對(duì)每位教師的上課情況進(jìn)行巡查 以上各項(xiàng)檢查情況在周一例會(huì)上在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)進(jìn)行總結(jié)反饋便于教師改進(jìn)工作 2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè) （1）各學(xué)科每單元教學(xué)之后要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測(cè)試及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況彌補(bǔ)教學(xué)工作的不足并將測(cè)試分析及測(cè)試卷交教導(dǎo)處存檔 （2）期中、期末考試后組織舉行一次教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì) （四）開(kāi)全課程開(kāi)足課時(shí)構(gòu)建新課程體系 1、開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程配齊專職音、體、美、常教師為實(shí)施新課程改革奠定基礎(chǔ) 2、創(chuàng)辦特色課程成立田徑、繪畫、舞蹈興趣小組專職教師根據(jù)訓(xùn)練計(jì)劃每天下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo) 3、積極開(kāi)發(fā)校本課程 （1）學(xué)校規(guī)定每天中午20分鐘的閱讀課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀、摘抄寫學(xué)習(xí)體會(huì)要求各班級(jí)內(nèi)建立圖書角開(kāi)展讀書演講比賽活動(dòng) （2）開(kāi)設(shè)寫字課各語(yǔ)文教師要上好寫字課指導(dǎo)學(xué)生寫好鉛筆字、鋼筆字練好毛筆字并適時(shí)舉行學(xué)生書法比賽和作業(yè)展覽 （五）實(shí)施多元評(píng)價(jià)構(gòu)建評(píng)價(jià)新體系 1、堅(jiān)持形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法 （1）注重過(guò)程評(píng)價(jià)各班級(jí)為學(xué)生建立成長(zhǎng)記錄袋設(shè)計(jì)一些如寫作小能手、衛(wèi)生小標(biāo)兵、口算小狀元之類的評(píng)價(jià)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的進(jìn)步進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià) （2）改革終結(jié)性評(píng)價(jià) 學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改變過(guò)去單一的期末書面考試形式在期末考試前實(shí)行語(yǔ)、數(shù)、及音、體、美等學(xué)科的分項(xiàng)考核并將成績(jī)記入學(xué)生的學(xué)科成績(jī)中 2、繼續(xù)完善對(duì)教師評(píng)價(jià)辦法逐步建立以師德教學(xué)能力教學(xué)成績(jī)、日常工作為主要內(nèi)容的評(píng)價(jià)辦法（遵照鎮(zhèn)教委評(píng)價(jià)辦法結(jié)合學(xué)校實(shí)際執(zhí)行） （六）大力加強(qiáng)學(xué)校管理 深入學(xué)習(xí)貫徹新的義務(wù)教育法切實(shí)按照義務(wù)教育法的要求依法治教、依法行政、依法辦學(xué)扎實(shí)開(kāi)展“教育管理年”活動(dòng)落實(shí)管理常規(guī)改造基礎(chǔ)設(shè)施美化育人環(huán)境杜絕臟亂差現(xiàn)象加強(qiáng)校產(chǎn)校舍管理搞好清產(chǎn)核資工作推行固定資產(chǎn)微機(jī)化管理確保學(xué)校資產(chǎn)的完整、安全加強(qiáng)校園文化建設(shè)增強(qiáng)環(huán)境育人功能努力做到“墻壁說(shuō)話草木育人”促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成 （七）全面推進(jìn)平安和諧校園建設(shè) 學(xué)校把安全工作擺在突出位置嚴(yán)格執(zhí)行“