初二下學(xué)期工作計劃.doc

初二下學(xué)期工作計劃 新的一學(xué)期又開始了我將重點狠抓班風(fēng)建設(shè)主要通過班會或課間時進(jìn)行思想教育；同時多給學(xué)生一些時間班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里更能明辨是非黑白實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作健全和完善班級制度具體做法如下： 一班級情況分析 （一）班風(fēng)方面 我們的十一班是一個團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體并培養(yǎng)了一批班干部和課代表認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成績很好要繼續(xù)保持但也存在不少問題個別組長能力有待提高 （二）學(xué)習(xí)方面 班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定并能自覺、主動地學(xué)習(xí)其他同學(xué)有上進(jìn)心能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)在期末考試中取得了很大的進(jìn)步但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題他們普遍基礎(chǔ)薄弱信心不足上進(jìn)心不強(qiáng)問題較突出 二新目標(biāo)新計劃 本學(xué)期我計劃在加強(qiáng)班級凝聚力方面多下些功夫多向老班主任討教學(xué)習(xí)結(jié)合本班特點準(zhǔn)備從以下幾個方面入手： （一）班級管理方面 (1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)杜絕抄襲現(xiàn)象作業(yè)統(tǒng)一收齊后于課前交給各科老師如實上報作業(yè)的完成情況并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄家長會上通報 （2）課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí)消極對待學(xué)習(xí)上課不認(rèn)真聽講上課干擾課堂紀(jì)律自習(xí)說話等等并且每天一總結(jié)對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚(yáng) （3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確責(zé)任到人并形成制度使班級工作能按部就班的完成充分發(fā)動小組活動培養(yǎng)自覺性制度獎懲制度激勵同學(xué)們各方面發(fā)展 （二）思想教育方面 初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候部分學(xué)生壓力不足容易放松而部分后進(jìn)生則由于功課變難而開始放棄努力這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作因此思想教育工作必須時刻注意 （1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏 （2）多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)以便于更全面的了解學(xué)生而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn) （3）利用好班會對學(xué)生加強(qiáng)思想教育但要注意避免單純的說教盡可能尋找適當(dāng)話題引發(fā)學(xué)生的興趣讓學(xué)生參與以期受到更好的教育效果盡量做到班會不盲目學(xué)生堂堂有收獲 （4）通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通了解學(xué)生在家情況并及時反饋學(xué)生在校情況同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助雙方配合以達(dá)到最佳的教育效果 （三）學(xué)習(xí)方面 （1）通過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度提高學(xué)習(xí)興趣 （2）通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力 （3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍 （4）讓學(xué)生重視每一次小測驗并在測驗后幫助學(xué)生分析成績更重要的是分析差距與原因以便盡可查漏補(bǔ)缺 （5）常與任課老師聯(lián)系了解各科情況并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作 （6）常與家長聯(lián)系請家長配合平日作業(yè)完成情況起碼督促背誦 初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善并查漏補(bǔ)缺盡量做好班主任的每項工作帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)繼續(xù)進(jìn)步爭創(chuàng)佳績 一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)以保穩(wěn)定、促提高、求發(fā)展為奮斗目標(biāo)緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個核心以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理、確保八年級向九年級的平穩(wěn)過渡 二、工作目標(biāo)： 1、全面貫徹落實學(xué)校及各處工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容 2、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色 3、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打?qū)嵒A(chǔ) 4、抓好班主任隊伍建設(shè)使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障 5、提高課堂教學(xué)效率 三、主要工作： 1、加強(qiáng)教師隊伍的管理 （1）不斷加強(qiáng)師德建設(shè)加強(qiáng)學(xué)習(xí)杜絕體罰或變相體罰學(xué)生 （2）加強(qiáng)本年級教師的思想建設(shè)轉(zhuǎn)變觀念、發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神 （3）把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位充分調(diào)動全組教師的工作積極性主動性和創(chuàng)造性實施制度化、人性化管理 （4）認(rèn)真落實教師日常規(guī)范、檢查指導(dǎo)教師開展各項教育教學(xué)工作不定期檢查教師上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批閱、檢測、考試等常規(guī)教學(xué)工作 2、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)協(xié)助班主任抓好班上各項工作班主任要充分發(fā)揮在班級管理德育教育文化建設(shè)過程中的核心作用不斷提高班主任素質(zhì)明確責(zé)任與目標(biāo)落實任務(wù)與要求使班級管理工作再上新臺階 （1）開學(xué)初班主任老師要認(rèn)真做好本班學(xué)生的狀態(tài)分析對學(xué)生進(jìn)行收心教育對雙差生做到關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心及時向家長做好反饋工作 （2）對不同類型學(xué)生提出不同的目標(biāo)與要求采用不同的教學(xué)方法分層次教學(xué)加強(qiáng)個別輔導(dǎo)體現(xiàn)目標(biāo)施教使全體學(xué)生都有收獲使每一位學(xué)生都充滿希望 （3）班主任要認(rèn)真檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生、晨讀、例會、課間操、等情況對遲到、曠課學(xué)生要查明原因要勤進(jìn)班明察秩毫重視做好預(yù)防性教育工作 3、進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育利用班會以及其他形式培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、價值觀班級管理中細(xì)化班級每一件事發(fā)現(xiàn)問題及時施教認(rèn)認(rèn)真真抓落實一點一滴養(yǎng)習(xí)慣不定期地對學(xué)生上課情況進(jìn)行檢查對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理防微杜漸 4、加強(qiáng)教學(xué)改革努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法提高課堂效率確保年級教學(xué)水平不斷提高 （1）抓好教學(xué)過程四關(guān)即： 備課關(guān)：備課組要統(tǒng)一計劃統(tǒng)一重難點統(tǒng)一課時數(shù)、統(tǒng)一訓(xùn)練發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢優(yōu)化課堂教學(xué)；加強(qiáng)教學(xué)研究提倡互相聽課聽則必評評則發(fā)自肺腑提高集體備課的質(zhì)量實現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高；認(rèn)真研究新課標(biāo)新標(biāo)材尋找新老教材的結(jié)合點要注意教法改革與學(xué)法指導(dǎo)真正實現(xiàn)師生雙邊互動 上課關(guān)：以學(xué)生為本提高45分鐘效率 作業(yè)關(guān)：作業(yè)要講究質(zhì)量不求數(shù)量要有梯度體現(xiàn)培優(yōu)盡量多給激勵性評語 質(zhì)量分析關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析找差距錄根源考完后開好試卷分析會由備課組長負(fù)責(zé) 反思關(guān)：每節(jié)課后都有應(yīng)有反思過程反思是課堂教學(xué)的延續(xù)是對課堂教學(xué)的自我評價過程總結(jié)經(jīng)驗找出不足 5、抓兩頭帶中間有效控制兩級分化擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面八年級學(xué)生正值青春期成人化意識不斷增強(qiáng)因此實時進(jìn)行心理健康教育有效控制兩級分化現(xiàn)象是擺在全年級教師面前的突出問題要使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高轉(zhuǎn)差工作需要加大力度要扼制分化就必須培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與鉆研精神使其能全面發(fā)展 （1）高度重視優(yōu)生的培養(yǎng)讓他們吃得飽對少數(shù)優(yōu)生弱科輔導(dǎo)要包干到人采取家教式的教育教學(xué)方式手把手幫他們提高成績 （2）對中間學(xué)生要通過激發(fā)動機(jī)培養(yǎng)興趣鍛煉學(xué)習(xí)意志等心理因素調(diào)節(jié)形成學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力學(xué)習(xí)效率自然得到提高 （3）對于后進(jìn)生則主要是通過細(xì)致的思想工作融洽師生感情發(fā)現(xiàn)閃光點培養(yǎng)自信消除自卑或厭學(xué)心理使他們樹立正確學(xué)習(xí)觀逐步提高成績 （4）開展讀好書活動 6、加強(qiáng)安全教育樹立安全意識 班主任不定時對問題學(xué)生進(jìn)行思想教育并隨時檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品杜絕一切隱患將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)遇突發(fā)性事件如停電、暴風(fēng)雨等