2020年優(yōu)秀教師讀書學(xué)習(xí)計劃.doc

優(yōu)秀教師讀書學(xué)習(xí)計劃 【導(dǎo)語】問渠得清如許為有源頭活水來在知識更新周期日益縮短的今天教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的教師還是那一桶死水是絕對不能適應(yīng)時代要求的小編為你收集了教師讀書學(xué)習(xí)計劃供您參考和借鑒 一、指導(dǎo)思想 1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的良好習(xí)慣促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升爭做人民滿意的教師每天要研讀1小時 2、讀書要與反思相結(jié)合提倡帶著問題讀書研究問題解決問題；讀書要與實踐相結(jié)合學(xué)以致用注重實效；要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合廣泛交流相互啟發(fā)共同提高理解新課程融入新課程實施新課程 二、讀書目標(biāo)： 1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論轉(zhuǎn)變教育觀念提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力 2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論使自己業(yè)務(wù)精良勝任新課程教學(xué)成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師 3、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀建立新型的師生關(guān)系塑造良好的教師形象 4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動豐富自身個人文涵養(yǎng)強化自身修養(yǎng) 5、讀寫結(jié)合有所思就記錄下來旨在養(yǎng)成習(xí)慣養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣從書中反思自己重點談學(xué)習(xí)體會、感悟提出思考性問題 三、讀書內(nèi)容： 1、小學(xué)教學(xué)設(shè)計、小學(xué)數(shù)學(xué)教師、聽竇桂梅老師講課 2、教育類的書籍：家庭教育、夸贊孩子的藝術(shù) 3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書籍：雜志讀者、家庭、女報外國經(jīng)典名著等 4、兒童文學(xué)：淘氣包馬小跳、海蒂秦文君小說系列 四、讀書形式 1、個人自學(xué)為主集中學(xué)習(xí)為輔充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目做好讀書筆記寫好心得體會及時認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思讓讀書成為自己的自覺行動學(xué)習(xí)成為自己的一種需要 2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心為學(xué)生的