八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷 一、積累與運(yùn)用（5分）1、給下列加點(diǎn)的字注音。（分）軒邈（ ） 簞瓢屢空（ ） 泠泠作響（ ） 以衾擁覆（ ） 食馬者（ ） 鳶飛戾天（ ）（ ） 黔婁（ ） 駢死（ ） 缊袍敝衣（ ）2、你知道下列加點(diǎn)詞在句中的意思嗎?請(qǐng)解釋出來(lái)。（2分）造飲輒盡（ ） 性嗜酒（ ） 或置酒而招之（ ）曾不吝情去留（ ）銜觴賦詩(shī)（ ） 若人之儔（ ）每假借于藏書之家（ ） 弗之?。?） 不敢稍逾約（） 援疑質(zhì)理（ ） 自將磨洗 （ ） 期在必醉 （ ）3、找出下列句子中的通假字，在橫線上寫出通假字、本字及讀音。（5分） （）窺谷忘反: （）同舍生皆被綺繡： （）食之不能盡其材： （）其真無(wú)馬邪: 4、成語(yǔ)積累（3分） 馬在生活中起著巨大的作用，所以它備受青睞。唐代文學(xué)家韓愈在馬說(shuō)中就借千里馬來(lái)比喻人才。請(qǐng)寫出三條帶有馬字的成語(yǔ)。（1） _ （2） _ （3） _ 、按要求默寫：（每空1分，共分）（1）急湍甚箭，_。（吳均與朱元思書）（2）抽刀斷水水更流，_。（李白宣州謝眺樓餞別校書叔云）（3）赤壁一詩(shī)中作者抒發(fā)感慨的詩(shī)句是：“ ， ?！保?）酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來(lái)說(shuō)明新事物必將取代舊事物，這兩句是：“ ， ?！保?）蘇軾在水調(diào)歌頭中集中表達(dá)詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是：“ ， ?！痹~中蘊(yùn)含人生哲理的句子是：“ , , ?！保?）山坡羊 潼關(guān)懷古中以動(dòng)寫靜的句子是：“ ， ?！保?）過(guò)零丁洋中表現(xiàn)詩(shī)人誓死報(bào)國(guó)的崇高的愛國(guó)情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩(shī)句是：“ ， 。”二、閱讀理解（55分）（一）閱讀與朱元思書中文段，完成610題。（分）夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。.解釋加點(diǎn)詞的含義。(4分)互相軒邈（ ）鳶飛戾天（ ）望峰息心（ ）負(fù)勢(shì)競(jìng)上（ ）7.作者用“負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰”寫山，參照你乘船或坐車時(shí)的體驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)這樣寫好在哪里？(4分)8.從寫景方面看，這段文字寫景順序是怎樣安排的？作者是從哪幾個(gè)角度來(lái)描寫景物的？(4分)9.從抒情方面來(lái)看，作者用了什么樣的手法？抒發(fā)了自己什么樣的思想感情？(4分)10.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反?！币痪渖顚右馑嫉睦斫?。寫一則200字左右的筆記。(分)（二）閱讀送東陽(yáng)馬生序中文段，完成1116題。（18分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意。以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。11、寫出下面加點(diǎn)字的讀音。(2分) （1） 嗜學(xué)( ) （2） 叱咄( )12、解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。(4分) （1）錄畢，走送之( ) （2）俟其欣悅( ) （3）寓逆旅主人 ( ) （4）禮愈至( )13、用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏。（每句劃一處）（3分）先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。14、下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義、用法相同的一項(xiàng)是( ) (分) A、每假借于藏書之家 戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 B、當(dāng)余之從師也 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染 C、足膚皸裂而不知 氣可以養(yǎng)而致 D、以衾擁覆 雖乘奔御風(fēng)不以疾也15、翻譯下面的句子。(分)以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。譯文：_。16、選段寫了作者幼時(shí)求學(xué)的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內(nèi)容，其中求師的艱難表現(xiàn)在哪三個(gè)方面?(3分)_ （三）閱讀五柳先生傳中文段，完成1720題。(16分)先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?17、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義。(4分) (1) 亦不詳其姓字：_ (2) 既醉而退：_ (3) 親舊知其如此：_ (4) 以樂(lè)其志：_18、下列各組句子中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一組是( ) (分) A、亦不詳其姓字； 其言，茲若人之儔乎 B、因以為號(hào)焉； 以樂(lè)其志C、或置酒而招之； 無(wú)懷氏之民歟 D、或置酒而招之； 既醉而退19、把下列兩個(gè)句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(分) (1) 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。譯文：_。 (2) 造飲輒盡，期在必醉。譯文：_。20、本文寫了五柳先生哪幾方面的愛好?請(qǐng)摘錄原文回答。(3分)_（1）西游記是中國(guó)古代第一部浪漫主義小說(shuō)。作者是元末明初的。主要由（1-7回）、（8-12回）唐僧出世、（13-100回）等三大部分組成。（3分）（2）西游記中有許多膾炙人口的故事，如大鬧天宮、真假美猴王、三打_、三借_。（2分）（3）孫悟空的兵器原是大禹治水的_，又喚_，大鬧天宮后被如來(lái)佛祖壓在五行山下。后皈依佛門，唐僧為他取名_。為西天取經(jīng)立下汗馬功勞，后被封為_。（4分）（4）某校八年級(jí)（4）班同學(xué)在閱讀西游記時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語(yǔ)文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說(shuō)？（5分）反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛占小便宜，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方： 測(cè)試題第一部分語(yǔ)言積累及應(yīng)用（20分）一、選擇下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（2分）()A叱咄(du)縹碧(pio)弗之怠(di)B燁然(hu)泠泠(lng)軒邈(mio)C皸裂(jn)簞瓢(dn)輒盡(zh)D嬋娟(chn)黔婁(qin)汲汲(j)二、選出下列語(yǔ)句與原文書寫完全一致的一項(xiàng)是（2分）()A風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。B銜觥賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?C既加冠，益暮圣賢之道。D當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屨行深山巨谷中。三、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）1絕：天下獨(dú)絕()百叫無(wú)絕()2好：好鳥相鳴()好讀書()3至：禮愈至()至舍()4而：既醉而退()足膚皸裂而不知()四、文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A送東陽(yáng)馬生序宋學(xué)士文集宋濂(明初文學(xué)家)B馬說(shuō)韓愈文選韓愈(唐代文學(xué)家)C與朱元思書吳均文選吳均(南朝梁文學(xué)家)D五柳先生傳陶淵明集陶淵明(東晉文學(xué)家)五、根據(jù)要求填空（8分）1默寫上下句。(1)巴山楚水凄涼地，。(2)，身世浮沉雨打萍。(3)，。傷以秦漢經(jīng)行處，。2蘇軾在水調(diào)歌頭中集中表達(dá)詞人對(duì)親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是“，。”詞中蘊(yùn)含人生哲理的句子是“,。”3山坡羊潼關(guān)懷古中以動(dòng)寫靜的句子是。4赤壁一詩(shī)中作者抒發(fā)感慨的詩(shī)句是。5過(guò)零丁洋的千古名句是。六根據(jù)情境限制，在下面句子的空白處填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）今年4、5月份，SARS病毒突然襲來(lái)。為最終戰(zhàn)勝病魔，我國(guó)醫(yī)護(hù)人員和科研工作者在積極謀求國(guó)際合作的基礎(chǔ)上，廢寢忘食，日夜攻關(guān)，所取得的_為世人矚目。A成果B結(jié)果C后果D結(jié)局參考答案一、（47分）、 mio dn lng qn s yun l qin pin yn 、 就。愛好。有時(shí)。舍不得。酒杯。輩，同類。借。懈怠。超過(guò)約定的期限。引，提出。拿。期望。 、反通返，fn 被通披，p 食通飼，s；材通才，ci 邪通耶，y 、例：萬(wàn)馬奔騰 馬到成功 一馬平川 老馬識(shí)途 車水馬龍 馬不停蹄等、（1）猛浪若奔。 （2）舉杯消愁愁更愁。（3）東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 （4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。（5）但愿人長(zhǎng)久， 千里共嬋娟。 人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺， 此事古難全。（6）峰巒如聚；波濤如怒。（7）人生自古誰(shuí)無(wú)死? 留取丹心照汗青。二、（53分）（一）6. 爭(zhēng)著往高處和遠(yuǎn)處伸展 至 平息 憑依 7. 以動(dòng)寫靜，使靜止的景物富有動(dòng)感，更能生動(dòng)形象地描繪出兩岸山勢(shì)的陡峭與壯美，給人以身臨其境之感，給讀者留下深刻印象。8. 由高到低，由遠(yuǎn)及近 視覺(jué)，聽覺(jué)9. 比喻 雖亟思奮發(fā)有為，但終未顯達(dá)，故而有些消極遁世的思想情感。10. 這兩句主要寫人們?cè)谶@高山、泉水和草木鳥獸的奇景中的感受。這兒是一個(gè)和諧、美好的世界。這樣的世界，使人意志奮發(fā)，精神高尚，那些汲汲于追求個(gè)人名利的人，那些被世俗事務(wù)纏得暈頭轉(zhuǎn)向的人，到這里來(lái)看一看這雄奇的景象，也會(huì)被它所吸引，可以冷靜一下頭腦，讓自己的身心得到暫時(shí)的休息，讓自己的靈魂得到凈化。（言之有理即可）（二）11、 (1)sh (2)du 12、 (1)跑(或：趕快) (2)等待(或：等到) (3)寄居(或：居住、住在) (4)周全（4分） 13、先達(dá)/德隆望尊，門人弟子/填其室，未嘗/稍降辭色。14、B 15、因?yàn)閮?nèi)心有足以快樂(lè)的事，不覺(jué)得吃的穿的不如人。(或：因心中有足以快樂(lè)的事，不感到衣食的享受比不上其他的人) (關(guān)鍵字詞未譯準(zhǔn)，一個(gè)扣05分，扣完該小題分為止) 16、叩問(wèn)之難；旅途之艱；生活之苦。(每個(gè)要點(diǎn)1分，意對(duì)即可) （三）17、(1) 知道，詳細(xì)地知道 (2) 已經(jīng) (3) 朋友 (4) 以為樂(lè)，為而感到快樂(lè)。(每答對(duì)一個(gè)得1分) 18、D （2分）(A中的兩個(gè)