2018-2019年重慶市重慶兩江新區(qū)鴛鴦小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無(wú)答案

2018-2019年重慶市重慶兩江新區(qū)鴛鴦小學(xué)校三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 要看自己有沒(méi)有雙眼皮和酒窩，要用（ ） A.放大鏡B.眼鏡C.鏡子D.顯微鏡2 吃飯用的筷子選用（ ）來(lái)做最好。A.金屬B.竹子C.塑料D.木頭3 流動(dòng)的空氣形成（ ）。 A.雨B.風(fēng)C.云4 埋在地下不容易腐爛的是（ ）。 A.紙B.木頭C.塑料5 把水倒入裝油的杯子，浮在水面上的是（ ）。A水B油C不確定6 紙的發(fā)明，和（ ）的制造有關(guān)。A鐵B絲綢C塑料7 下列做法不屬于節(jié)約用水的是（ ） A.隨手關(guān)好水龍頭B.把水接在盆里洗菜C.用洗澡后的水拖地D.刷牙不間斷放水8 “揭開(kāi)熱水杯的杯蓋，杯蓋上有許多水珠”，這種現(xiàn)象用圖解表示是（ ）。A水水蒸氣B 水蒸氣水C水冰9 下列選項(xiàng)不是驗(yàn)證水、食用油、洗潔精誰(shuí)流得最快的公平條件（ ）A.同樣的高度B.同樣多的液體C.流速不同D.同時(shí)開(kāi)流10車輪胎、皮球、游泳圈都要充進(jìn)適量的空氣，這是利用空氣（ ）的性質(zhì)。 A.比較輕B.無(wú)色無(wú)味C.可以被壓縮11下列關(guān)于植物共同點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的（ ）。 A.植物都需要陽(yáng)光、水分和空氣B.植物都會(huì)生長(zhǎng)和死亡C.植物都離不開(kāi)土壤12測(cè)量樹(shù)木（ ）可以知道樹(shù)木變大了。A.樹(shù)葉的多少B.不同時(shí)期的樹(shù)干C.樹(shù)枝的長(zhǎng)短D.樹(shù)根13蝸牛有（ ）觸角。A1對(duì)B2對(duì)C3對(duì)14下列材料中，屬于人造材料的是（ ）。A樹(shù)葉、獸皮B尼龍、鋼鐵C玻璃、石油15下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A.落葉的數(shù)量多少說(shuō)明樹(shù)葉在老化死亡B.周圍環(huán)境中的植物在不斷地發(fā)生變化，有的快速有的緩慢C.樹(shù)木的變化速度很快，所以可以一天記錄一次D.用數(shù)據(jù)記錄植物的變化，知道植物的變化是生命體的特征之一二、想一想，填一填（填空題）16利用維恩圖整理比較的結(jié)果，揭示_的共同特點(diǎn)。17一片完整的樹(shù)葉應(yīng)該由葉片和_構(gòu)成，葉片上有_，它是運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和水分的通道。 18水有_ ， 浮力的方向是_的。 19我國(guó)水土流失面積達(dá)_平方千米，占我國(guó)陸地總面積的_ ， 每年有_噸泥沙流入江河湖泊。 20我們每個(gè)同學(xué)都要積極參加_。 21_生活在花壇的泥土里。 22我們可以用量葉片的_和_的方法來(lái)比較葉片的大小。 23植物的葉是由_和葉片兩部分組成的，葉片上有_。 24蚯蚓一般生活在_、_的土壤中，它的身體離環(huán)帶遠(yuǎn)的一端是_，離環(huán)帶較近的一端是_。 25用釘子在木板上刻劃，我們看到的現(xiàn)象是_，這種現(xiàn)象說(shuō)明_。 三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）26我們用眼睛直接觀察就可以準(zhǔn)確地比較出液體的多少。（ ）27許多植物的葉從春天長(zhǎng)出來(lái)，到冬天枯黃死去，完成了葉的一生。（ ）28用塑料制成飲料瓶主要是利用它透明的特性。（ ）29木頭、金屬、塑料，其中塑料柔韌性最強(qiáng)。（ ）30磚與陶瓷的生產(chǎn)都需要消耗大量的黏土、煤、和其他燃料，會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。（ ）31吸水性強(qiáng)的紙比吸水性弱的紙一定要好。（ ）32蚯蚓身上的顏色是褐色的。（ ）335毫升的水大約有一小勺。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34將螞蟻身體各部分名稱與螞蟻身體上相應(yīng)部位用線連起來(lái)。35給下列物體分類。（連一連）書(shū)本 牛奶 木塊 橡皮 飲用水液體 氣體 固體空氣 石頭 棉花 鉛筆 醋五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36說(shuō)說(shuō)你是如何證明空氣是確