六年級(jí)科學(xué)始業(yè)教育.docVIP

【教學(xué)目標(biāo)】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生明白剛開學(xué)都應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：使學(xué)生知道新的學(xué)期開始了，該有哪些打算。 三、學(xué)習(xí)難點(diǎn)：使學(xué)生更進(jìn)一步的了解自己要做的具體事情，常規(guī)教育的養(yǎng)成非常重要。 四、科學(xué)探究能力：培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力和表達(dá)敘事的能力。培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析圖說話的能力。 五、情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)校學(xué)習(xí)的生活多麼美好，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)！給同學(xué)們講述學(xué)校開設(shè)科學(xué)課的重要意義，同學(xué)們?nèi)绾紊虾每茖W(xué)課，科學(xué)課有哪些準(zhǔn)備工作。 【教學(xué)過程】1.自由交流，了解科學(xué)： 舉行“記者招待會(huì)”，學(xué)生自由發(fā)問了解教師。教師注意觀察，收集來自學(xué)生的各方面信息。黑板上寫下：我們第一節(jié)科學(xué)課。師：知道我們是指誰嗎？我們指學(xué)生和老師。師：今天，是我們的第一節(jié)科學(xué)課，以后我們還會(huì)一起上許多節(jié)科學(xué)課，我希望我們能一起把科學(xué)課學(xué)好！師：我們學(xué)習(xí)科學(xué)已經(jīng)有三年了，在這三年中，大家對(duì)什么活動(dòng)有比較深刻的印象？說說。 師：真沒想到，大家對(duì)科學(xué)這么有興趣。那么，在兩個(gè)多月的暑假里，大家經(jīng)歷過許多事，其中有哪些是跟科學(xué)有關(guān)的呢？ 師：剛才大家說了許多跟科學(xué)相關(guān)的事，我們可以把這些事寫下來，這就是很好的科學(xué)小論文，到時(shí)候老師會(huì)組織大家參加全國(guó)小學(xué)生科學(xué)小論文比賽。 2.了解教材，明確任務(wù)： 師：從今天開始，我們又要一起探索科學(xué)奧秘了。那么，六年級(jí)科學(xué)有哪些內(nèi)容呢，讓我們先來了解一下。 組織學(xué)生看封面：四個(gè)孩子正在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，研究天平杠桿的規(guī)律，桌子上還有記錄用的紙筆，強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究活動(dòng)中實(shí)踐、記錄的重要性。旁邊的四幅小圖，分別代表著本冊(cè)的四個(gè)單元，工具和機(jī)械/形狀與結(jié)構(gòu)/能量/生物的多樣性。 讓學(xué)生自由閱讀3-5分鐘課本。教師提問：你能用雙手打開啤酒瓶蓋嗎？為什么很多橋都是拱形的？一根小鐵針掉到了地上，地上有很多紙張，眼睛看不到這根鐵針，你如何將它找出來？為什么我們這里沒有北極熊？讓學(xué)生發(fā)表他們的看法，教師總結(jié)，并說明以上問題的將在接下來的科學(xué)課學(xué)習(xí)中得到更詳細(xì)的解答。3.制定制度，選課代表： 說明平時(shí)學(xué)習(xí)以4人小組為基本單位，小組長(zhǎng)每月輪換。 推選各大組科學(xué)組長(zhǎng)和科學(xué)課代表，明確相關(guān)責(zé)任和權(quán)利。 認(rèn)真聽講，不得喧嘩、吵鬧除老師要求討論外，其余時(shí)間不得討論課前預(yù)習(xí) 課中做筆記 課后復(fù)習(xí)若時(shí)間剩余，則加上趣味實(shí)驗(yàn)：神奇的硬幣實(shí)驗(yàn)材料：百元大鈔1張（越新越好），一元硬幣1個(gè)。師先后出示一元硬幣和百元大鈔，問：想要嗎？想要哪個(gè)？都不給哈哈，這是今天的實(shí)驗(yàn)材料。演示：把百元紙幣對(duì)折，打開成90度