最新的新教師見習(xí)期工作總結(jié)范文.doc_第1頁
最新的新教師見習(xí)期工作總結(jié)范文.doc_第2頁
最新的新教師見習(xí)期工作總結(jié)范文.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

最新的新教師見習(xí)期工作總結(jié)范文 一年的見習(xí)期即將結(jié)束在這一年里在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下我認真做好班主任和英語教學(xué)工作積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié) 一、師德表現(xiàn) 平時積極參加全校教職工大會認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件關(guān)心國內(nèi)外大事注重政治理論的學(xué)習(xí)同時配合組里搞好教研活動每周按時參加升旗儀式從不缺勤服從安排人際關(guān)系融洽另一方面教師的言行學(xué)生極易照樣接受很少去鑒別因而我本著要對學(xué)生的一生負責(zé)認識到必須要正視自己的言行以身作則才能為人師表要求學(xué)生做到的自己必須先做到如果言行脫節(jié)說做不一或者是要求學(xué)生這樣做自己卻那樣做只能引起學(xué)生反感造成惡劣影響我堅信擁有健康的人格品位才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重起到榜樣作用 二、班主任工作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進校就做五年級的班主任通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)我認識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點在工作中注意: 1、制定切實有效的班規(guī)培養(yǎng)班委自主管理的能力鼓勵干部大膽工作指點他們工作方法的同時要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步在紀(jì)律上以身作則力求從各方面給全班起到模范帶頭作用 2、充分利用課間談話和班會課抓住和學(xué)生們溝通的時間了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)有的放矢的進行教育和解決問題或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進行思想道德建設(shè)的有效陣地 3、關(guān)懷后進生、行為偏差生后進生、行為偏差生是有著強大的自卑感難教育的一批對此我拿出了極大的耐心通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變 現(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格的制度又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏班主任工作精心而又繁瑣是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)在今后的教育生涯中我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地 三、英語教學(xué)工作 我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學(xué)工作面對這兩個有一定年齡差距的年段我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教著重注意做到以下幾點: 1、深入細致的備好每一節(jié)課在備課中我認真研究教材力求準(zhǔn)確把握重點難點并注重參閱各種資料制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式注意弱化難點強調(diào)重點教案編寫認真并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平 2、認真上好每一節(jié)課我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中激發(fā)學(xué)生的求知欲活躍課堂氣氛最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知輕松學(xué)習(xí)不斷地鼓勵自己englishicandoenglishicansay 3、認真及時批改作業(yè)注意聽取學(xué)生的意見及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo) 4、堅持聽課認真記錄積極參與評課學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗努力探索適合自己的教學(xué)模式并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會取長補短收獲不少 5、注重教育理論的學(xué)習(xí)把一些先進的理論應(yīng)用于課堂做到學(xué)有所用、一年來我在學(xué)校開了多次公開課通過開公開課使自己的教學(xué)水平得到很大的提高但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處一年教齡公開課受到各位老師的好評 總體上來說我感覺從大學(xué)校園走進小學(xué)校園不僅僅是環(huán)境的變化更多的是角色的變化從一個被教育者變成了教育工作者在這樣一個變

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論