有關(guān)童年學(xué)習(xí)生活的作文.doc

有關(guān)童年學(xué)習(xí)生活的作文 童年的如同經(jīng)過貯藏后取出的果子原來甜的愈加香馥甜美酸澀的也變得酸脆中伴著可口的甜味而后者更讓人回味悠長 小時(shí)候的我集調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)于一身上一年級(jí)時(shí)有一次沒完成作業(yè)由于害怕老師的教鞭重重的落到身上或手心里沒敢去上學(xué)；又害怕父親的硬巴掌疼疼的打在屁一股上也不敢待在家里無奈之下只好逃學(xué) 在去學(xué)校的路旁有一座廢棄的院子人跡罕至當(dāng)同學(xué)們走過這里時(shí)我留在后面悄悄的溜進(jìn)院子里躲藏起來每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)回家說說笑笑你追我趕談?wù)撝?jīng)過這里后我才敢偷偷溜出來裝著放了學(xué)的樣子回家逃學(xué)的那段時(shí)間里躲在那所院子里孤寂無聊把玉米秸折成一段一段做小弦子吱咕咕的拉著；有時(shí)在地上劃個(gè)魚形狀的圖形從圖形的一端出發(fā)把削鉛筆的小刀投射在地上一段一投射然后再把投射點(diǎn)連接起來最后直至另一端先到對(duì)方一端的為勝利者我充當(dāng)雙方的對(duì)手想讓方勝利方就勝利真是趣味無窮我樂此不疲一次回到家里十?dāng)?shù)把小弦子把書包撐的鼓鼓囊囊被母親發(fā)現(xiàn)了母親竟然未懷疑我逃課我暗自慶幸如此這樣三四天過去了家人也沒發(fā)現(xiàn)但我卻時(shí)時(shí)隱隱的擔(dān)憂在家中提心吊膽在廢院中如小偷般不敢弄出響聲 我擔(dān)心的事終于發(fā)生了我村西頭有一個(gè)大場(chǎng)院孩子們常來這兒玩大人們常來學(xué)自行車父親正幫助母親在這兒學(xué)騎自行車我就在一旁玩我的同學(xué)也來玩了看到我就說：“老師說了你再不上學(xué)去就開除你哩！”父親怒不可遏解下自行車鎖把我痛揍一頓此后再也不敢逃學(xué) 或許與爺爺奶奶住在一起吧環(huán)境寬松；也或許姐姐哥哥們已過了上學(xué)的年齡家里沒有學(xué)習(xí)氛圍吧放學(xué)后我從不認(rèn)真做作業(yè)更別說復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)功課了只是一味想著玩 那是上完三年級(jí)后的暑假里一向貪玩的我更是如魚入海瘋玩狂玩心中只有一個(gè)念頭：開學(xué)還早著哩快樂的時(shí)光總是易失的轉(zhuǎn)眼間離開學(xué)只有十多天了我仍是不做作業(yè)“還有三五天就開學(xué)啦！”母親實(shí)在不能容忍了面帶慍色訓(xùn)斥道我才手忙腳亂起來老師布置的作業(yè)太多了同學(xué)們寫了一本又一本我呢一本還不本呢即使這樣仍不忘記玩最后不吃不睡也寫不完了只好開學(xué)后任憑老師處置了 記的那次老師的教桿落在手心里五下過后一陣陣灼燒般鉆心的疼痛把手心放在冰涼的水泥桌面上疼痛緩解了許多當(dāng)時(shí)心中絲毫沒有怨恨老師的念頭反而覺得那是負(fù)責(zé)人的老師應(yīng)該做的現(xiàn)在老師不再體罰學(xué)生了學(xué)生的地位有了提高我不能理解的是現(xiàn)在的學(xué)生受到老師批評(píng)甚至稍不如意動(dòng)輒對(duì)老師進(jìn)行惡語中傷真不知這是教育的進(jìn)步還是教育工作者的悲哀 到了四年級(jí)父親對(duì)我的管教不再那么苛刻家中的嚴(yán)厲氛圍也有所減弱可奇怪的是我卻比以前懂事多了現(xiàn)在想來也許是自尊心在起作用吧既然是四年級(jí)的學(xué)生了就得對(duì)自己有所約束我常常這樣告誡自己從此開始自覺學(xué)習(xí)了卻仍時(shí)常不完成作業(yè)因此常常惹怒老師終于有一天老師把我的情況通知給了父親回家后父親對(duì)我大吼一聲我腦子里“嗡”得一片空白傻愣愣的等待一頓痛揍可是大大出乎我的意料父親讓我拿來紙和筆語重心長地說：“給你老師寫份保證書說以后保證完成作業(yè)”我心里輕松了些把悔恨與決心一塊融進(jìn)了字里行間當(dāng)我流著羞愧的淚水把那份保證書交到王老師手上時(shí)她含一著微笑接在手上現(xiàn)在她說的內(nèi)容我已記不清了那理解、寬容和信任的目光至今還能憶起 正是在那親切、信任眼神的鼓勵(lì)與監(jiān)督之下我根除了幾年來