九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 7《詠月詩(shī)四首》月下獨(dú)酌四首（其一）課件 北師大版.ppt

月下獨(dú)酌四首（其一）,李白,學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體會(huì)詩(shī)人復(fù)雜的情感變化。2、襯托手法的運(yùn)用。,這首詩(shī)約作于公元744年（天寶三載），時(shí)李白在長(zhǎng)安。當(dāng)時(shí)李白政治理想不能實(shí)現(xiàn)，心情是孤寂苦悶的。但他面對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有沉淪，沒(méi)有同流合污，而是追求自由，向往光明。在這首詩(shī)中，詩(shī)人寫自己在花間月下獨(dú)酌的情景。,背景：,了解詩(shī)歌大意：,我準(zhǔn)備一壺美酒，擺在花叢之間，自斟自酌無(wú)親無(wú)友。舉杯招引明月共飲，明月與我和影子成了三人。月不能與我共飲，影徒然跟隨我的身體。暫且伴隨月和影，我應(yīng)及時(shí)行樂(lè)，趁著春宵良辰。我吟詩(shī)時(shí)月亮在我身邊徘徊，我跳舞時(shí)影子隨著我一起舞。清醒之時(shí)，你我盡管尋歡作樂(lè)，醉了之后，免不了要各自離散。月，我愿與你結(jié)下忘情之友，相約在遙遠(yuǎn)的銀河！,請(qǐng)你用自己的語(yǔ)言描繪一下當(dāng)時(shí)的環(huán)境（情景）。,春意濃濃，生機(jī)盎然，月色皎潔，花團(tuán)錦簇，芳香怡人，寧?kù)o幽美,美酒、佳人（知己）、良辰美景環(huán)境的優(yōu)美與人心的寂寞對(duì)照,花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。,此時(shí)，卻只有詩(shī)人一人，想起自己現(xiàn)實(shí)的處境，不免心生,孤獨(dú)、苦悶之情,舉杯邀明月，對(duì)影成三人。,詩(shī)人展開奇妙想象，邀來(lái)天上的明月、月光下自己的影子，助酒佐興，把月亮河自己的影子當(dāng)成朋友。這時(shí)此前孤寂冷清的場(chǎng)面變得,熱鬧、心情樂(lè)觀，不再孤獨(dú)。,月既不解飲，影徒隨我身。,但是月亮畢竟不會(huì)飲酒，自己的身影也不能舉杯對(duì)酌，只能徒然伴隨自己而已。此時(shí)的詩(shī)人又不免生出之情。,失望,暫伴月將影，行樂(lè)須及春。,暫且與明月和身影為伴，在春暖花開之日及時(shí)行樂(lè)吧。此時(shí)的詩(shī)人又顯得非常的,無(wú)奈，苦悶。,我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。,詩(shī)人對(duì)月高歌，明月徘徊左右，仿佛傾聽自己的歌聲；影子陪自己起舞，舞興正濃，影子也顯得零亂。直到醉倒之后，醉眼朦朧，月光看不見(jiàn)了；躺在花叢，影子也不得不與自己分離。詩(shī)人在醉舞高歌時(shí)獲得了暫時(shí)的，運(yùn)用修辭手法，把月與影寫得富有人情味：月亮與影子似乎是自己的知己，與自己共度良宵，把酒言歡，派遣心中的孤獨(dú)與苦悶。,快樂(lè),擬人,永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。,最后詩(shī)人提出了自己誠(chéng)懇的愿望。與明月，影子相約，希望永遠(yuǎn)相伴、遠(yuǎn)游行樂(lè)，并期待到神奇的天國(guó)相聚。,詩(shī)人為什么與明月、影子這些無(wú)情之物相約？,詩(shī)人不愿與污濁的社會(huì)同流合污，因此才感到孤獨(dú)，才與明月、影子為友。,詩(shī)人復(fù)雜情感總結(jié),綜觀全詩(shī)，詩(shī)人表現(xiàn)出一種由獨(dú)而不獨(dú)，由不獨(dú)而獨(dú)，再由獨(dú)而不獨(dú)的復(fù)雜情感。,襯托手法的運(yùn)用,這首詩(shī)是如何運(yùn)用襯托手法的？,襯托：以樂(lè)襯哀以鬧襯寂,整首詩(shī)從表面看來(lái)，詩(shī)人真能自得其樂(lè)，可是背面卻有無(wú)限的凄涼。,這首詩(shī)寫詩(shī)人在月夜花下獨(dú)酌，無(wú)人親近的冷落情景。詩(shī)人運(yùn)用豐富的想象，表現(xiàn)出由孤獨(dú)到不孤獨(dú)，再由不孤獨(dú)到孤獨(dú)的一種復(fù)雜感