一年級數(shù)學教案《練習八4～8題》教學設計.doc_第1頁
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文檔簡介

一年級數(shù)學教案練習八48題教學設計教學過程：一、揭題：這節(jié)課我們繼續(xù)做練習，完成練習八余下的練習。三、完成練習：1、第4題：這是一道估數(shù)題。根據(jù)小青蛙說的話，估計一下它吃了多少只害蟲。學生獨立完成，訂正。說一說你是怎樣想的？2、第5題：這是一道計算題。比一比：誰算得又對又快。（1）教師提出要求：統(tǒng)一計時，完成下面各題，看誰算得又對又快?。?）學生獨立完成。（3）訂正答案。3、第6題：這是一道用數(shù)學的題。（1）教師讀題，學生明確要求。一個學生說：有40個學生，3個老師。教師提出問題：每人一瓶礦泉水，45瓶夠嗎？（2）學生根據(jù)題目要求獨立思考：要知道45瓶礦泉水夠不夠，要先算出什么？怎樣算？（3）指名說自己的想法。4、第7題：這是一道按順序填數(shù)的題。按照數(shù)的順序填數(shù)，學生獨立完成。訂正，說一說怎樣想的？5、第8題：這是一個游戲形式的估數(shù)的題。估一估，猜一猜。（1）教師引導學生明確要求，帶學生猜一個數(shù)。（2）學生在小組中完成該項活動。通過這個游戲，加深學生對數(shù)的大小的體會，同時感受一種樸素的區(qū)間套的逐步逼近的思想方法。三、小結：通過這節(jié)課的練習，你有什么收獲？作業(yè)布置：板書設計：

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