年度師德師風總結.doc

年度師德師風總結 教師的天職是教書育人因此作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展并能對學生嚴格要求做一個同事滿意學生滿意家長滿意的好老師 下面從以下幾個方面來小結自己的各項工作 一、政治思想方面 本人堅持學習努力提高自身的思想政治素質學習教育法、教師法等按照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己奉公守法遵守社會公德忠誠人民的教育事業(yè)為人師表堅持以身作則、嚴以律己增強自身的自控能力控制自己的情緒始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作平時積極參加全校各種集體活動支持并配合組里搞好各種教研活動 二、德育工作 教育是學校工作中的重中之重而德育工作的秘訣就是“愛”師愛是偉大的、神圣的 在教學工作或生活中我首先了解學生包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解為了了解學生我每天都和他們在一起和他們說說話在閑談過程中了解他們的基本情況第二我熱愛每一個學生學習好的愛學習一般的愛學習差的也愛；活潑的要愛文靜踏實的要愛內向拘謹?shù)母獝?；金鳳凰要愛丑小鴨同樣也要愛第三尊重、理解、信任學生尊重學生的人格理解學生的要求和想法理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力放手讓學生在實踐中鍛煉在磨練中成長第四嚴格要求學生對學生不嬌慣、不溺愛對其缺點錯誤不縱容、不姑息、不放任作為一個三年級的數(shù)學教師我有責任引領他們走進知識的殿堂學到更多的知識；我有責任引領他們張開理想的風帆駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀翱翔在無盡的天空在我的愛心教育下學生的素質正在提高 三、教育教學 在教育教學過程中我不斷豐富自身學識努力提高自身能力、業(yè)務水平嚴格執(zhí)行師德規(guī)范有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)堅持“一切為了學生為了學生的 一切”樹立正確的人才觀重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)不用學習成績作為唯一標準來衡量學生與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系關心每一個學生尊重每一個學生的人格努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質堅持做到不體罰或變相體罰學生正確處理教師與學生家長的關系在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施贏得了廣大學生家長的普遍贊許在教育教學過程中利用學科特點加強對學生的思想教育提高他們的思想政治素質激發(fā)他們的學習積極性努力提高教育教學質量 總之師德要從小事做起從我做起只有不斷學習努力探索；才能外樹形象內強素質在深化教育改革的今天才能不會落伍我決心今后更加努力學習用現(xiàn)代教育思想武裝自己更加深入細致地做好學生的思想工作以自己的人生魅力去影響感化每一位學生讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育一句話“注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控做到老學到老” 年度師德師風總結篇2 作為一名光榮的人民教師一年來我嚴格按中小學教師職業(yè)道德規(guī)范行教無愧于社會主義教育事業(yè)現(xiàn)總結如下： 首先依法執(zhí)教學習宣傳黨的教育方針和基本路線自覺遵守教師法與黨和國家的方針保持高度一致 其次愛崗敬業(yè)熱愛教育和學校認真?zhèn)湔n上課認真批改作業(yè)不敷衍塞責不傳播有害于學生身心健康的思想 第三熱愛學生關心全體學生尊重學生的人格平等公正對待學生對學生嚴格要求耐心教導不諷刺挖苦歧視學生不體罰和變相體罰學生保護學生合法權益 第四嚴謹治學樹立優(yōu)良學風刻苦鉆研業(yè)余不斷學習新知識探索教育教學科規(guī)律改進教育教學方法提高教育教學和科研水平 第五團結協(xié)作尊重老師虛心學習關心集體維護學校榮譽共創(chuàng)文明校風 第六尊重家長認真聽取家長意見和建議取得支持和配合不指責訓家長第七廉潔從教發(fā)揚奉獻精神自覺抵制社會不良風氣影響不利用職務之便謀取私利不亂收費 最后為人師表遵守社會公德衣著整潔得體語言健康得體舉止文明禮貌禮貌嚴于律己作風正派以身作則注重身教 總之在教育教學中嚴格要求自己無任何有悖于教育法規(guī)的行為和言論完全符合人民教師的光榮稱號 撰寫人： 年度師德師風總結篇3 “十年樹木百年樹人”踏上三尺講臺也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅選擇了教師也就選擇了無悔的人生將近十余年的教師生涯我深深地認識到蠟燭事業(yè)春蠶事業(yè)的甘與苦也深切感受到師德師風建設的重要性先將本次師德師風個人總結匯報如下： 一、熱愛學生是師德的核心內容 一個熱愛教育事業(yè)的教師同時也是應該熱愛自己的教育對象學生我認為熱愛學生尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)一個教師只有熱愛學生才會依法執(zhí)教無微不至地關心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)樂于奉獻竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己規(guī)范自己的言行更好地做到為人師表蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說：“誰愛孩子孩子愛他只有愛孩子的人他才能教育孩子”沒有愛就沒有教育是否熱愛自己的學生實際上也就決定了教師教育工作的成敗原蘇聯(lián)教育家贊科夫認為：當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質就是熱愛學生熱愛學生必須了解學生尊重學生時刻把學生放在心上體察學生的內心世界關注他們在學習、生活等方面的健康發(fā)展同情學生的痛苦與不幸與學生建立起和諧、友愛的師生關系一位師德高尚的老師不只是愛少數(shù)學生而是愛每一個學生愛全體學生尤其要關心、愛護、幫助家庭有困難、學習落后、身患疾病的同學 二、尊重家長是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn) 尊重家長引導家長了解、參與、監(jiān)督學校的教育工作才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用使學校教育和家庭教育有機地結合起來為了調動家長積極參與學校教育我不定期通過電話與家長聯(lián)系對學生的表現(xiàn)進行具體分析這一做法使家長對班級開展的各項活動都很關心在實際工作中我把學生在校的表現(xiàn)以各種行式及時反饋 給家長使家長能夠詳細地了解到孩子在校的紀律、學習、勞動等各方面的表現(xiàn)再請家長把孩子在家里的表現(xiàn)及時反饋給我這一做法取得了非常好的教育效果及時地了解到學生在家的各種表現(xiàn)為我全面地了解學生、對學生進行思想教育提供了非常寶貴的資料我長期堅持這種信息交換與家長達成共識共同優(yōu)化育人環(huán)境 三、樂教勤業(yè)是師德規(guī)范的最高境界 對教師職業(yè)的熱愛給了我樂教勤業(yè)的巨大動力那么到底怎樣做才能塑造一個好老師的形象讓學生喜歡上你呢我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一 為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才今天的我倍加珍惜自己的崗位備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調勞動而是成了我展示個人才能的舞臺不斷研究教育教學方法尋找科學的育人規(guī)律是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)教師工作的純熟性源于他的積極進取和勤奮精業(yè)精神只有樂教勤業(yè)的老師才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義才能為教育工作本身所具有的樂