小學(xué)語文一年級：10．a(chǎn)i、ei、ui2.doc

小學(xué)語文一年級：10ai、ei、ui2教學(xué)目的：1學(xué)習聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)。2能正確地書寫由聲母和ai、ei、ui組成的音節(jié)。3讀好小兒歌。教學(xué)重點：1能準確拼讀聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié)。2正確地抄寫由聲母和ai、ei、ui組成的音節(jié)。教學(xué)難點：能正確地抄寫音節(jié)。教學(xué)過程：一、復(fù)習1讀準3個復(fù)韻母ai、ei、ui。2打亂順序讀ai、ei、ui的四聲。3背標調(diào)歌。二、學(xué)習聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié)1出示聲母與ai、ei、ui組成的音節(jié)2讓學(xué)生自己試著拼一拼，鼓勵學(xué)生大膽實踐。3同桌同學(xué)互相拼一拼，拼不準的請同學(xué)幫助（同桌質(zhì)疑、解疑）4同桌同學(xué)都拼不準的，向全班同學(xué)質(zhì)疑，請會拼的學(xué)生解疑。5教師指名讀，達到拼讀熟練的程度。6指導(dǎo)讀書打開書第31頁（頁碼在書的左下角或右下角）讀課題10老師指導(dǎo)如何按順序讀書。三、抄寫音節(jié)1電腦出示3個音節(jié)ki、gi、hu，請同學(xué)讀一讀。2請同學(xué)任意選擇音節(jié)組詞。3怎樣在四線三格中正確地書寫音節(jié)呢！我們一起看大屏幕。點擊電腦，音節(jié)套上四線三格。4師：這三個音節(jié)是怎樣在四線三格中書寫的呢，請同學(xué)們認真觀察，誰能說一說？那你們愿意寫一寫嗎？教師點擊電腦出示四線三格？5請學(xué)生跟著電腦一起寫。（1）先寫ki音節(jié)點擊鼠標：在第一個格的后半格寫k點擊鼠標：在第二個格的前半格寫ai點擊鼠標：最后標上一聲。（2）再寫gi音節(jié)點擊鼠標：空一個格，在第四個格的后半格寫g點擊鼠標：在第五個格的前半格寫i點擊鼠標：最后在e上標上三聲。（3）最后寫hu音節(jié)你們能說說應(yīng)該怎樣寫hu這個音節(jié)嗎？說后跟著電腦一起寫：點擊電腦：空一個格，在第七個格的后半格寫h點擊電腦：在第八個格的前半格寫ui點擊電腦：最后在i上標上二聲。6教師巡視，個別輔導(dǎo)。然后小結(jié)：在書寫音節(jié)時，由于拼音格比較小難以寫下一個音節(jié)，因此2個拼音格寫一個音節(jié)，音節(jié)要寫在兩個格的中間，聲母寫在前邊格的后邊，韻母寫在后邊格的前邊，音節(jié)的幾個字母要寫緊湊，勻稱。按順序?qū)懲暌粋€音節(jié)所有的字母后再標調(diào)號。不要看一個字母寫一個字母，要看一個音節(jié)寫一個音節(jié)。四、看圖讀音節(jié)詞1出示3幅圖：問：圖上畫的是什么呀！2出示圖下音節(jié)詞（1）讓學(xué)生自己試著讀一讀。（2）同桌互相讀，相互糾正。（3）指名讀。五、學(xué)說兒歌1出示P32頁兒歌：讀讀紅色的復(fù)韻母。2借助學(xué)過的音節(jié)自己試著讀讀兒歌。3請同學(xué)讀兒歌。4教師糾正后范讀。5學(xué)生練習讀。6同桌互讀。7指名讀。六、教師指導(dǎo)讀全文1先范讀，讓學(xué)生了解讀書的順序。2教師領(lǐng)讀，學(xué)生隨讀。3學(xué)生自由讀，教師巡視，個別輔導(dǎo)。4指名讀。七、小結(jié)今天我們又認識了3個復(fù)韻母朋友aieiui，同學(xué)們不僅學(xué)會了聲母與aieiui組成的音節(jié)