2018-2019年遵義市余慶縣龍家鎮(zhèn)光明小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案

2018-2019年遵義市余慶縣龍家鎮(zhèn)光明小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對號入座（選擇題）1 螞蟻的身體中，最大的部分是（ ）。 A.頭部B.胸部C.腹部2 下面的（ ）不屬于水生植物。A.水葫蘆 B.浮萍 C.狗尾草3 不同的樹的相同之處是（ ）。A樹冠形狀一樣B都需要陽光C葉片一樣4 在農(nóng)田中，大雨過后往往會有大量蚯蚓鉆出地面，這是因為（ ）。 A.土壤中溫度太低B.土壤中缺少食物C.土壤中水多，氧氣少，無法呼吸5 綢緞都是由（ ）加工而成的。A.棉花B.蠶絲C.人造纖維D.塑料6 用滴管吸一些紅色的水。悄悄地伸入水中。在金魚的嘴前面擠出紅水。我們可以看到的現(xiàn)象是（ ）A紅水從金魚的嘴部吸人。從鰓部流出B紅水從金魚的鰱邵吸人。從嘴部流出C紅水從金魚的鰓部吸人。從態(tài)部流出7 下面紙張中，吸水能力最強的是（ ）。 A.衛(wèi)生紙B.銅版紙C.報紙8 液體具有的共同點是（ ）。 A.透明B.會流動C.沒有顏色9 根據(jù)不同的需要人們有時選用延展性不同的材料，如下面的各種材料的應(yīng)用中延展性最好的是（ ）。 A.陶瓷制品B.鐵器C.玻璃鏡10水葫蘆和金魚藻是兩種常見的（ ）。A草本植物B水生植物C陸生植物11（ ）的時候，不會出現(xiàn)“螞蟻搬家”的情形。 A.陰天B.陽光燦爛C.傍晚12蚯蚓的環(huán)帶靠近（ ）。A頭部B尾部C不能確定13蝸牛需要潮濕的環(huán)境，如果天不下雨，蝸牛就在（ ）出來活動。 A.白天B.晚上14葉的生長的第一階段是（ ） A.葉芽B.小葉片C.嫩葉D.枯葉15樹木與人類的關(guān)系是（ ）A.朋友B.敵人C.沒有關(guān)系二、想一想，填一填（填空題）16水主要分布在_、_、_、_和_等許多地方。 17有生命的物體的共同特征有：_、_、_、需要營養(yǎng)、都會對刺激有反應(yīng)、會死亡等。 18_和_是地球上的兩種非常重要的物質(zhì)，生物的生存都離不開。19水是一種無_、無_、會_的液體。20下面的量筒中各裝了多少液體，請你仔細觀察，把答案寫在下面的橫線上。_毫升_毫升_毫升_毫升21也許你認為科學(xué)是神奇的，但它并不_。22所有_都是由一種或幾種材料做成的。 23如果水中溶解了對人體和其他生物_的物質(zhì)，水就被_了。 24水和土同時流失的現(xiàn)象叫做_。 25在比較液體流動速度快慢的實驗中，為了保證實驗的公平性，必須做到以下幾點：_。三、我是小法官（判斷對錯，對的打“”錯的打“”）26物體在水中的沉浮與材料有關(guān)。（ ）27當(dāng)我們帶著目的去觀察植物的時候，我們的觀察活動就開始了。（ ）28用量筒讀數(shù)時，我們的視線要對準(zhǔn)量筒內(nèi)液面最高處。（ ）29瀑布、云彩、機器人雖然能夠運動，但它們不具備生物的特征，所以它們不是有生命的物體。（ ）30到公園玩耍的時候，我們最好留一點面包渣給草地上的小動物吃。（ ）31空氣是一種無顏色、無氣味、無重量、會流動的物體。（ ）32比較水的多少，只有用量筒量這一種方法。（ ）33狗尾草和菠菜都是一年生草本植物。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34請把下列動物和它相應(yīng)的運動方式及食物連線。 用環(huán)節(jié)使身體伸縮式爬行 蝸牛 腐殖質(zhì) 用腹足爬行 蚯蚓 菜葉 用鰭游泳 螞蟻 甜食 用足爬行 金魚 魚食、面包屑35將下列植物與所屬類別連線。柳樹茭白桃樹 水生植物狗尾草荷花 陸生植物浮萍竹子五、綜合題（實驗題、解答題）36在圖上標(biāo)出蝸牛各部分名稱：殼、頭、腹、尾、觸角、眼睛。37請將下圖的方位盤上的方向補充完整。38下面是小明同學(xué)進行“制作多層液體”的實驗過程，請將實驗記錄補充完整。實驗材料：_、水、食用油、燒杯、 _等。實驗步驟：_（1）先把蜂蜜倒入燒杯中，然后倒入水，如圖1所示。（2）在燒杯中倒入食用油，觀察燒杯中的液體分為幾層，如圖2所示。（3）用攪拌棒攪拌燒杯中的液體，觀察攪拌過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象，如圖3所示。（4）觀察攪拌之后燒杯中的液體分為幾層，如圖4所示。 實驗現(xiàn)象：燒杯中分別倒人蜂蜜、水和食用油后液體分為_層。攪拌后液體變?yōu)開層。實驗結(jié)論：三種液體中_最重，次之，_最輕。_能溶解在水中。根據(jù)下面的實驗記錄回答問題。三個杯子里分別裝有水、醋和牛奶。在不用眼睛看的情況下，王明對這三個杯子里的物體進行了比較，記錄