八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6教案.docx

八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6教案初二英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案題：Unit6SetinA1a-GraarFus執(zhí)教人：1時(shí)間:教學(xué)目標(biāo)：關(guān)于交通工具和距離的表達(dá)方式。2學(xué)會(huì)合理安排行程，合理選擇交通工具。3h引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句以及h的意義，用法教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：、交通工具，距離表達(dá)方法。2詢(xún)問(wèn)到達(dá)某處的方式、距離、所用時(shí)間3掌握h和tae的用法前置自學(xué)：1寫(xiě)出你身邊的交通工具嗎？看誰(shuí)寫(xiě)的最多。參照1a_2學(xué)會(huì)讀寫(xiě)1-110的數(shù)字。尤其注意兩位數(shù)字（連詞符）和三位數(shù)字（and）的表達(dá)方法。3聰明的你能迅速寫(xiě)出下面的時(shí)間嗎？sixinutes_anhur_fift-sixinutes_20分鐘_3分鐘_分鐘_4預(yù)習(xí)檢測(cè):參考本，寫(xiě)出下列短語(yǔ)到達(dá)學(xué)校_步行_騎自行車(chē)_乘公共汽車(chē)_乘地鐵_多久_你怎么到達(dá)學(xué)校?_通過(guò)預(yù)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)哪些問(wèn)題?把他們記錄下來(lái)吧。（詞或句子)_教學(xué)流程：1、小組內(nèi)交流前置自學(xué)答案。2、看1a圖片，迅速完成練習(xí)，看誰(shuí)寫(xiě)地又快又對(duì)。小組內(nèi)交流答案3、平時(shí)的你是怎樣來(lái)學(xué)校的？和你的同伴一起來(lái)練1吧，注意第三單數(shù)動(dòng)詞的變化呀！3開(kāi)動(dòng)小腦筋：試著寫(xiě)一寫(xiě)下列目標(biāo)語(yǔ)句式，看誰(shuí)寫(xiě)地又認(rèn)真又對(duì)。你怎樣回家？_&nt;_坐公共汽車(chē)_Ruth怎樣去上學(xué)？_她步行去。王先生如何去上班？_騎自行車(chē)。_4、和你的同伴比一比：快速說(shuō)出1-20，21-29，30-110等數(shù)字的英語(yǔ)表格，完成2a2b合作探究：1Hdugettshl?特殊疑問(wèn)詞H表示“怎么樣”，在這里是對(duì)方式進(jìn)行提問(wèn)gett表示“到達(dá)”。相當(dāng)于reah如：Igettshlat8l或：Ireahshlat8l注意gett+名詞，必須有“t”，因?yàn)椤癵et”是不及物動(dòng)詞，如gettBeiing。而reahBeiing“reah”因?yàn)槭羌拔飫?dòng)詞，可直接跟賓語(yǔ)，不加“t”。另外：“gett后如果跟“there,here,he”這三個(gè)副詞時(shí)，不”。getthere到達(dá)那里gethere到達(dá)這里gethe到家arrive也表示到達(dá)，后面要加介詞in或at，如：HearrivedinLndnat3p他下午三點(diǎn)到達(dá)倫敦。此外：（同“gett”一樣，arrive后跟副詞“there,here,he”時(shí)介詞“in”或“at”不出現(xiàn)。如：Hearrivedheesterda昨天他到家了。）2乘什么交通工具去某地有哪些表達(dá)方式？：taethe交通工具t地點(diǎn)，gett地點(diǎn)b交通工具，另外，步行去某地用alt地點(diǎn)或getT地點(diǎn)nft來(lái)表達(dá)。如：Hetaesthetraintshl。Hegetstshlbbus/train/plane或air/ship/arb“介詞”表示“乘”什么工具。注意在b和交通工具之間不加冠詞“the”。HegestshlnftHealstshl達(dá)標(biāo)練習(xí);1同學(xué)們，你會(huì)下面的短語(yǔ)嗎？你能用他們?cè)炀鋯?？到學(xué)校_乘地鐵_乘火車(chē)_乘公交車(chē)_做父母的小汽車(chē)_騎自行車(chē)_步行_十分鐘_二十五分鐘_2訓(xùn)練與檢測(cè)：1完成對(duì)話(huà)A:_dugettshl?B:ItaethetrainA:_ittae?B:It_arundfrtinutes_?A:_thirt-fiveinutes2翻譯句子你通常怎樣到校？騎自行車(chē)_?_湯姆經(jīng)常步行上學(xué)，但有時(shí)候他乘坐地鐵_你爸爸怎么上班的？他步行_?_他用多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)？十分鐘。_?_學(xué)后記：每日佳句Betterlatethannever遲做總比不做好。題：Unit6執(zhí)筆：使用時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、記住第三部分的重點(diǎn)詞組。2、記住第三部分的重點(diǎn)句型。3、復(fù)習(xí)本單元的部分內(nèi)容。4、if引導(dǎo)的條狀語(yǔ)從句。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、同學(xué)習(xí)目標(biāo)。2、第三部分中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞。預(yù)習(xí)導(dǎo)航：翻譯下列短語(yǔ)和句子：需要做_生病住院_用漢語(yǔ)_說(shuō)英語(yǔ)_多遠(yuǎn)_讓我看你的地圖_如果你有問(wèn)題，你可以問(wèn)你的老師_當(dāng)天下雨的時(shí)候我打的_你住在離火車(chē)站多遠(yuǎn)的地方?_、學(xué)習(xí)過(guò)程：一、新授部分、小組合作交流前置自學(xué)答案，教師點(diǎn)撥。2、完成第三部分對(duì)話(huà)，教師點(diǎn)撥知識(shí)點(diǎn)，小組合作表演對(duì)話(huà)。合作探究：Shesillinhspital她生病住院了。beillinhspital生病住院,與inthehspital有什么區(qū)別?_2Ifuhaveprble,uanasurteaher如果你有問(wèn)題，你可以問(wèn)你的老師。拓展：含有if條句中，主從句的時(shí)態(tài)應(yīng)怎樣呼應(yīng)？_堂達(dá)標(biāo)：1翻譯：乘地鐵_乘火車(chē)去某地_從到_起床_每天_把某人帶到某地_步行去某地_地鐵站_想起、想到_到達(dá)_到家_全世界_的其它部分_依賴(lài)于_乘船_在大城市_與不同_并非所有的_最受歡迎的方式_的方式_不得不_2、翻譯下列句子王剛每天騎自行車(chē)去公共汽車(chē)站。從你家到起市花費(fèi)你多長(zhǎng)時(shí)間？乘坐小船一定比乘公共汽車(chē)更有趣。如果你有問(wèn)題，可以問(wèn)你的教師。在北美地區(qū)，不是所有的學(xué)生都乘公共汽車(chē)去學(xué)校。在中國(guó)，那取決于你在哪里。你通常怎么回家？他怎樣去上學(xué)？我通常步行，但有時(shí)候乘公共汽車(chē)。如果你有問(wèn)題，你會(huì)想起誰(shuí)？她家離學(xué)校有多遠(yuǎn)？世界的其它地方與日本不同。我們每天早晨騎自行車(chē)上學(xué)。我用1分鐘步行到那里。他家離醫(yī)院有千米。我每天大約六點(diǎn)半離開(kāi)家去學(xué)校。早班車(chē)帶著他去學(xué)校。此刻，他肯定在學(xué)家。他現(xiàn)在需要幫助。3、句型轉(zhuǎn)換：Setiesegthereinthebategthere_setiesTheftenridetheirbietshlTheftengtshl_-我完成作業(yè)需要花費(fèi)我兩個(gè)小時(shí)。IttaesethurstfinishherHuaguis8iletersfrTianzhen_8ileters_Huagu_Tianzhen對(duì)上題斜體部分進(jìn)行劃線(xiàn)提問(wèn)。isit_Huagu_Tianzhen?初中初二英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案題：Unit6執(zhí)筆：張漢雷3使用時(shí)間：審核：教學(xué)目標(biāo)：1、掌握不同人稱(chēng)的提問(wèn)交通方式的句型。2、掌握提問(wèn)時(shí)間段的句型。3、理解時(shí)間段的含義。4、掌握表示從。到。距離的句型。、掌握提問(wèn)距離的句型。預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1、同學(xué)之間討論以什么方式去學(xué)?；蛉ヌ镦?zhèn)，大約用多長(zhǎng)時(shí)間，距家約有多遠(yuǎn)。2、閱讀3a，并回答文中所列問(wèn)題的答案。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)、檢查上一節(jié)的作業(yè)。2、針對(duì)上一節(jié)的句型進(jìn)行對(duì)話(huà)。3、復(fù)習(xí)上一節(jié)的短語(yǔ)。二、學(xué)習(xí)新Fr3a、通過(guò)預(yù)習(xí)文回答所列三個(gè)問(wèn)題。2、從文中找出以下幾個(gè)短語(yǔ)的答案：起床離開(kāi)此地去往。騎自行車(chē)（去。）汽車(chē)站帶某人去某地3、給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間復(fù)習(xí)，后從中找重點(diǎn)句子回答。Fr3b、學(xué)生熟悉左圖，并理解圖中寓意。2、看右邊方框內(nèi)容，了解對(duì)話(huà)。3、據(jù)左圖內(nèi)容仿照對(duì)話(huà)內(nèi)容進(jìn)行分組對(duì)話(huà)。并注意三個(gè)句型。訓(xùn)練與檢測(cè)：1、abutridenesbiet=gt_2、從我家到田鎮(zhèn)約有20千米。3、周日，我大約下午3點(diǎn)去往學(xué)校。4、那大約花10分鐘。、你怎樣去看你父親？6、從北京到上海有多遠(yuǎn)？對(duì)不起，不知道。7、從學(xué)校到你家有多遠(yuǎn)？從學(xué)校到我家約有10公里遠(yuǎn)。你怎樣去學(xué)校呢？我騎自行車(chē)去。用多長(zhǎng)時(shí)間呢？約分鐘。教（學(xué)）后記：初二英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案Unit6SetinA3a-42教學(xué)目標(biāo)：掌握本節(jié)所學(xué)的英語(yǔ)單詞和短語(yǔ)。2、掌握h開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句3、掌握Ittaessbsttdsth的用法教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)：、H開(kāi)頭的一般疑問(wèn)句2、本節(jié)中出現(xiàn)的重點(diǎn)短語(yǔ)和句子。前置自學(xué)：1、翻譯下列短語(yǔ)和句子多久_多遠(yuǎn)_多久一次_多少_多大_從你家去學(xué)校_離學(xué)校大約十公里_匆匆吃早飯_動(dòng)身去學(xué)校_騎自行車(chē)去公交站_乘地鐵_早班車(chē)_帶某人去某地_花費(fèi)約二十分鐘_2你的疑難點(diǎn)是什么？_你通常怎樣到校？2從你家去學(xué)校有多遠(yuǎn)？3從家里去學(xué)?；ㄙM(fèi)你多長(zhǎng)時(shí)間？4我家里學(xué)校大約兩公里遠(yuǎn)早班車(chē)帶她去學(xué)校。6每天早上我大約六點(diǎn)半動(dòng)身去學(xué)校。7他每天騎自行車(chē)騎公交站。教學(xué)流程：1小組內(nèi)交流前置自學(xué)答案。2閱讀文，回答三個(gè)問(wèn)題。小組成員匯報(bào)答案。3教師點(diǎn)撥文重難點(diǎn)，學(xué)生看關(guān)鍵詞復(fù)述文。4小組成員看圖并根據(jù)示范對(duì)話(huà)完成另外三組對(duì)話(huà)，展示成果。合作探究：、Thenheleavesfrshlatabutsixthirtleavefr動(dòng)身去某地如：HeleavesfrBeiingeverSaturdaarund介詞，意為“大約、將近”2、Hfarisitfrhetshl?It指距離hfar多遠(yuǎn)。用于詢(xún)問(wèn)兩地之間的距離，如;HfarisitfrBeiingtShanghai?Frt從到八點(diǎn)到九點(diǎn)從圖書(shū)館到教室3、拓展：說(shuō)出某人做某事花費(fèi)多少時(shí)間的集中表達(dá)方式，并舉例說(shuō)明達(dá)標(biāo)練習(xí);一、首字母填空、Inurit,eantaethes_trsn2Itsabutthree_frhetshlItusuallt_efiveinutestgetupHeusualls_thursdinghisherTherearets_inthebigit二、句型轉(zhuǎn)換、Thebusuallgestshlnft同義句Thebusuall_sh;2、Davespendsthursplaingftballeverda同義句