九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣課件4 新人教版.ppt

常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制備,一、制備原理,氧氣：,二氧化碳：,氫氣：,1、發(fā)生裝置,2、收集裝置,反應(yīng)物的狀態(tài)反應(yīng)條件,氣體的密度氣體的溶解性、是否與水反應(yīng)等,二、氣體制取裝置,1、氣體的發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)室加熱KClO3制O2實(shí)驗(yàn)室加熱KMnO4制O2,實(shí)驗(yàn)室用H2O2制O2實(shí)驗(yàn)室用石灰石(或大理石)和稀鹽酸制CO2實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制H2,裝置簡單,便于隨時添加反應(yīng)物,便于添加液體反應(yīng)物，便于控制反應(yīng),相信你會分析,2、氣體的收集裝置,O2、CO2,O2、H2、CO、CH4,H2、CH4,不易溶于水、不與水反應(yīng),密度比空氣大,密度比空氣小,排水法,向上排空氣法,向下排空氣法,三、相關(guān)操作（一）檢查氣密性,用彈簧夾夾緊膠皮管，向長頸漏斗中加水，形成液封后，如果其中的液面保持不變，則說明裝置的氣密性良好。,將導(dǎo)管的一端放入水中，然后用手握住試管，如果導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生；松開手一段時間后，導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱不下落，則說明裝置的氣密性良好。,三、相關(guān)操作（二）氣體的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,1、氧氣：檢驗(yàn)：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，看木條是否復(fù)燃。驗(yàn)滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，看木條是否復(fù)燃。（向上排空氣法）有氣泡從集氣瓶口往外逸出。（排水法）,2、二氧化碳：檢驗(yàn)：將氣體通入澄清石灰水中驗(yàn)滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，看木條是否熄滅。,四、簡單運(yùn)用,1.下列制取氣體的方案，可以直接采用下圖所示裝置進(jìn)行的是（）用H2O2和MnO2制取O2用CaCO3和稀鹽酸制取CO2用KClO3和MnO2制取O2用Zn和稀H2SO4制取H2用Na2CO3和H2SO4制取CO2ABCD,A,2通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請結(jié)合下圖回答問題：(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a；b。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式。,ABCDE,長頸漏斗,試管,(3)通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是，收集裝置是。（填字母編號）,ABCDE,B,E,(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是，。,集氣瓶內(nèi)液面上升,水的顏色變紅,(5)請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式。,寫出標(biāo)號的儀器名稱：，。實(shí)驗(yàn)室制取CO2，選用A-F中的裝置。判斷CO2已收集滿的方法：是。用高錳酸鉀制取O2，裝置A還需做的一點(diǎn)改動是。,用裝置F制取氣體，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是。,長頸漏斗,水槽,BC,將點(diǎn)燃的木條放到集氣瓶口，看木條是否熄滅,試管口加一團(tuán)棉花,氣壓增大，使酸與大理石脫離接觸,3、按要求完成下列問題,4、利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請完成下列問題。儀器B、I的名稱分別是、；實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，儀器的裝置組合是（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所用的藥品是，從上述儀器中組合3套發(fā)生裝置為、（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是。,試管,酒精燈,BCGHI,大理石與稀鹽酸,BF,ADE,AF,將燃著的木條放在集氣瓶口,在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時間后，B中液面（填“上升”或“不變”）；若B中充滿下列_氣體，也會發(fā)生類似現(xiàn)象