高效記憶雅思形象化詞匯的技巧總結(jié).doc

高效記憶雅思形象化詞匯的技巧總結(jié) 不是所有的英語(yǔ)詞匯都是枯燥無(wú)味的有很多英語(yǔ)詞匯都很鮮明、生動(dòng)、具體你一看到它們只要稍加思考理解它們包含的形象就會(huì)在腦中產(chǎn)生聯(lián)想留下深刻印象而難以忘記它們下面就是一些這樣的詞匯出小編來(lái)幫你把這些詞匯形象化有助于記憶呦 walkinpatient門診病人(門診病人大多能走著去就診) walkup無(wú)電梯公寓(既然無(wú)電梯就只好walkup即walkupstairs之意注意walkup后面沒(méi)有apartment一詞或別的表示建筑物的詞匯) wageceiling最高工資限額(用ceiling“天花板”表示最高限額形象生動(dòng)) chalkandtalk注入式教學(xué)法(習(xí)慣于滿堂灌的老師授課時(shí)總是講呀板書呀而忽略了學(xué)生的參與用chalkandtalk來(lái)表示此意十分形象) ozonefriendlyproduct不損害臭氧層的產(chǎn)品(ozonefriendly比notdamagingozone既簡(jiǎn)潔又形象) twilighthome養(yǎng)老院(twilight一詞既可指“曙光”也可指“黃昏黃昏時(shí)的光線”twilight在這個(gè)詞組中指的是“黃昏”也就是我們常說(shuō)的“夕陽(yáng)”的意思) floatingvoter無(wú)黨派投票人(無(wú)黨派的人沒(méi)有黨派歸屬感floating一詞使人聯(lián)想到在水面漂來(lái)漂去的浮萍用它來(lái)喻指“無(wú)黨派”妙不可言) cramschool補(bǔ)習(xí)學(xué)校(cram一詞意為“把塞進(jìn)”其引申義指的是“用填鴨式方法教學(xué)生”在補(bǔ)習(xí)學(xué)校中一般都要采用此種教法方能有成效) cradletograveprotection一生的保護(hù)(用cradletograve“從搖籃到墳?zāi)埂北硎綼wholelife生動(dòng)、具體、形象這個(gè)詞組還可表示“自始至終的”如cradletogravecontrol自始至終的管理) 類似上面的形象化詞匯在英語(yǔ)中還有很多很多這里有以下三點(diǎn)需要說(shuō)明： 1、形象化詞匯是整個(gè)英語(yǔ)詞匯量中一個(gè)不可分割的組成部分是在英語(yǔ)漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的我們作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)者在英語(yǔ)還學(xué)得不很好的時(shí)候一般不宜生造或杜撰這種詞匯而應(yīng)當(dāng)細(xì)心觀察多發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)這種詞匯 2、不要隨意改變形象化詞匯的結(jié)構(gòu)例如：不要把walkup改成walkupstairs不要把chalkandtalk改成talkandchalk 3、有些形象化詞語(yǔ)中的某個(gè)組成成分可用于其它搭配中如environmentfr