二年級(jí)語(yǔ)文下：傘花教學(xué)1.doc

二年級(jí)語(yǔ)文下：傘花教學(xué)11懂得師生之間的感情，老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師。2學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解7個(gè)詞語(yǔ)的意思。3能用有的.有的.寫(xiě)；句話。4能有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，體會(huì)師生之間的感情，老師愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)老師，能有感情讀課文，能用有的.有的.寫(xiě)一句話。2教學(xué)難點(diǎn)：有的.有的.句式訓(xùn)練。教學(xué)準(zhǔn)備：幻燈片二張五、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)第1課時(shí)(一)教學(xué)目標(biāo)初讀課文，學(xué)習(xí)課文1-5節(jié)，體會(huì)學(xué)生冒雨給老師送傘，對(duì)老師真摯的感情，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。(二)教學(xué)過(guò)程1啟發(fā)談話，導(dǎo)人新課。春天來(lái)了，公園里百花盛開(kāi)，你最喜歡什么花？是啊，有那么多花開(kāi)了，五顏六色的，真美，可今天，老師要給同學(xué)們介紹一種特殊的花-傘花。2讀文解題。(1)課文是怎樣介紹傘花的？請(qǐng)大家輕聲讀課文。用-、劃出描寫(xiě)傘花的句子。(2)匯報(bào)：一會(huì)兒，校園里開(kāi)出一朵朵傘花，紅的、黃的、藍(lán)的.啊，原來(lái)是已經(jīng)回家的同學(xué)給老師送傘來(lái)了?；丶业穆飞?，又開(kāi)出了一朵朵傘花，紅的、黃的、藍(lán)的.花叢中傳來(lái)一陣陣清脆的笑聲。(學(xué)習(xí)傳字)(3)從這兩句話。我們知道傘花就是指雨傘。(4)為什么說(shuō)傘像花呢？再讀.句子(打開(kāi)幻燈)用.像.句式說(shuō)。(5)傘花都開(kāi)在了哪兒？(校園里，回家的路上)3理解問(wèn)句，體會(huì)感情。講讀第1-2節(jié)。傘花為什么會(huì)開(kāi)在校園里的呢？齊讀第1節(jié)。理解傍晚、突然、備課詞義。傍晚，同學(xué)們都回家了，而老師還在學(xué)校里備課、改作業(yè)，多么辛苦呀。讀時(shí)還應(yīng)把還在這個(gè)詞突出來(lái)。自由練習(xí)。齊讀。同學(xué)們都回了家，可望著淅淅瀝瀝的雨他們想到了什么？口頭填空：同學(xué)們望著淅淅瀝瀝的雨想-o想著，想著，他們走出家門(mén)，給老師送傘來(lái)了。就這樣傘花開(kāi)在了校園里。齊讀一會(huì)兒.給老師送傘來(lái)了。4講讀第3-4節(jié)。(1)同學(xué)們來(lái)到哪里干什么？指名讀第3節(jié)。(2)什么叫結(jié)束7誰(shuí)在迎接誰(shuí)？一朵朵的花又是什么？(3)見(jiàn)到老師，送傘的同學(xué)會(huì)怎么說(shuō)、怎么做？讀第四節(jié)。(4)他們等了很久。好不容易見(jiàn)老師出來(lái)了，都爭(zhēng)著要把自己的傘送給老師。誰(shuí)能把這語(yǔ)氣讀出來(lái)。(指名讀，男、女生讀)5學(xué)習(xí)第5節(jié)。(1)同學(xué)們一邊說(shuō)一邊把傘塞到老師的手里。塞還可以換什么字？(敬、遞、送)為什么用塞而不用其它字呢？(2)老師剛走出辦公室，看見(jiàn)有那么多同學(xué)來(lái)送傘，太高興？用手撫摸著孩子們的頭。理解撫摸。6小結(jié)。(1)學(xué)到這兒，我們看到這一朵朵傘花，其實(shí)代表著一顆顆什么樣的L17(2)這朵朵傘花勝過(guò)大自然所有的花是