中考語文模擬試卷8.doc.doc_第1頁
中考語文模擬試卷8.doc.doc_第2頁
中考語文模擬試卷8.doc.doc_第3頁
中考語文模擬試卷8.doc.doc_第4頁
中考語文模擬試卷8.doc.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2006年中考語文模擬試卷(八)注意事項(xiàng):1.本試卷滿分150分,答題時(shí)間150分。2試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分,請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題,在“試題卷”上答題無效。3.試卷分為第卷和第卷。第卷為76分,第卷為66分;卷面書寫8分。4考試結(jié)束時(shí),將“試題卷”和“答題卷”一并交回。第卷(共76分)一、語文積累(20分)1下列句子中加點(diǎn)的字讀音相同的一組是()(2分)A嗚咽狼吞虎咽B惟妙惟肖人物肖像C困難種種非難D日漸衰落鬢毛衰2下列句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()(2分)A狼藉丘墟競肥爭綠察顏觀色B冗雜沙礫通霄達(dá)旦聲張正義C蜷伏藐小旦夕禍福盤屈嶙峋D賠嘗縹緲萬惡不赦狂風(fēng)肆虐3依次填入下列句中橫線處的詞,恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)蘇州園林里的門和窗,圖案設(shè)計(jì)和雕鏤工夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來,那些門和窗盡量而決不庸俗,即使而別具匠心。攝影家挺喜歡這些門和窗,他們著光和影,攝成稱心滿意的照片。A琢磨工細(xì)簡樸斟酌B斟酌工細(xì)簡樸琢磨C琢磨簡樸工細(xì)斟酌D斟酌簡樸工細(xì)琢磨4下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A“什么?又怎么了?”他大聲說。B他又粗著嗓子喊道:“你們說的聲音大些,我是個(gè)聾子。”C“聽著,朋友,”他們說,“你丑得可愛,連我都禁不住要喜歡你了?!盌“啊,謝謝老天爺!”小鴨舒了一口氣,“我丑得連獵狗也不咬我了”!5下面是中國四大名著中的人物與情節(jié),其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A魯智深倒拔垂楊柳B孫悟空大鬧天宮C諸葛亮三顧茅廬D劉姥姥進(jìn)大觀園6補(bǔ)出下列名句的上句或下句。(任意選做6題)(6分)(1),家書抵萬金。杜甫春望(2)山隨平野盡,。李白渡荊門送別(3)有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,。酈道元三峽(4)我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,。蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有(5)斜暉脈脈水悠悠,。溫庭筠夢江南(6)山河破碎風(fēng)飄絮,。文天祥過零丁洋(7)求之不得,。詩經(jīng)(8)太守與客來飲于此,。故自號(hào)曰醉翁也。歐陽修醉翁亭記7按下面的提示默寫詩文句子。(4分)(1)墨池記中表名王羲之取得巨大成就的原因的句子是:,。(2)劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)一詩中借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展,蘊(yùn)涵著深刻哲理的兩句詩是:,。二、閱讀(55分)一(20分)寫給秋天羅蘭盡管這里是亞熱帶,但我仍從藍(lán)天白云間讀到了你的消息。那藍(lán)天的明凈高爽,白云的淺淡悠閑,隱約仍有北方那金風(fēng)乍起、白露初零的神韻。一向,我欣仰你的安閑明澈,遠(yuǎn)勝過春天的浮躁喧騰。自從讀小學(xué)的童年起,我就深愛暑假過后,校園中野草深深的那份寧靜。夏的尾聲已近,你就在極度成熟蓊郁的林木間,怡然地?fù)碛辛巳f物。由那澄明萬里的長空,到穗實(shí)累累的秋禾,就都在你那飄逸的衣襟下安詳?shù)卣业搅藲w宿。接著,你用那黃菊、紅葉、征雁、秋蟲,一樣一樣地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色;于是木葉由綠而黃而蕭蕭地飄落,蘆花飛白,楓林染赤,小室中枕簟生涼,再加上三日五日蕭蕭秋雨,那就連疏林野草間都是秋聲了!想你一定還記得你伴我度過的那些復(fù)雜多變的歲月。那兩年,我在那寂寞的村學(xué)里,打發(fā)凄苦無望的時(shí)刻,是你帶著哲學(xué)家的明悟,來了解慰問我深藏在內(nèi)心的悲涼。你讓我領(lǐng)略到寂寞中的寧靜,無望時(shí)的安閑;于是那許多唐人詩句,都在你澄明的智慧導(dǎo)引之下,一一打入我稚弱善感的心扉。是你教會(huì)了我怎樣去利用寂寞無聊的時(shí)刻,發(fā)掘出生命的潛能,尋找到迷失的自我。你接收了春的絢爛和夏的繁榮,你也接收了春的張狂和夏的任性;你接收了生命們從開始萌生,到穩(wěn)健成熟,這期間的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨忿和哀傷;你也容納了它們的歡樂、得意、勝利、收獲和頌贊。你告訴我:生命的過程注定是由激越到安祥,由絢爛到平淡,一切情緒上的激蕩終會(huì)過去,一切彩色喧嘩終會(huì)消隱。如果你愛生命,你該不怕去體嘗。因?yàn)榈搅诉@一天,樹高千尺,葉落歸根,一切終要回返大地,消深于那一片渺遠(yuǎn)深沉的棕土。到了這一天,你將攜帶著豐收的生命的果粒,牢記著它們的苦澀或甘甜,隨著那飄墜的落葉消隱,沉埋在秋的泥土中,去安享生命最后的勝利,去吟唱生命真實(shí)的凱歌!生命不是虛空,它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此,你應(yīng)在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著,沉迷的時(shí)候沉迷,清醒的時(shí)候清醒。如今,在這亞熱帶的藍(lán)天白云間,我仍讀到你智慧的低語。我不但以愛和禮贊的心情來記住生命的歡樂,也同樣以愛和禮贊的心情去記念那幾年生命中難得出現(xiàn)的那幾年的刻骨的悲酸與傷痛。而今后,我更要以較為沖淡的心情去了解,了解那屬于你的,冷然的清醒,超逸的豁達(dá),不變的安閑,和永恒的寧靜?。戏匠霭嫔鐣r(shí)文選粹第四輯)8本文的作者是以“愛和禮贊”的心情寫秋天的,縱觀全文,概述一下,作者為什么“愛秋天”、“禮贊秋天”?(6分)9秋天是四季中頗受人們青睞的一個(gè)季節(jié),這篇哲理散文沒有只停留在描寫秋天的景色上,而是集中筆墨表達(dá)自己對(duì)秋天的種種感悟。試根據(jù)文中相關(guān)語句,回答:作者從秋天得到了哪些人生啟示?(4分)10文中畫線的兩處句子非常相似,仔細(xì)品味卻又不同,試述一下,它們?cè)谖闹械淖饔糜惺裁床煌??兩句話的位置能否互換?為什么?(4分)11本文語言優(yōu)美凝練,富有詩意。讀了全文,你最喜歡的句子是哪兩處?請(qǐng)?jiān)谖闹杏貌ɡ司€畫出,標(biāo)上、的序號(hào),并分別說出你喜歡它們的理由。(4分)12歷來文人墨客寫盡秋之風(fēng)采、秋之神韻,請(qǐng)你從讀過的古詩詞中寫出三句寫秋的詩句,并注明作者。(2分)(多寫一句加1分,最多可加2分)。二(20分)真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后有一句著名的格言:“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后?!边@句格言本身,也是真理。人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人,以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實(shí),要發(fā)現(xiàn)真理,說難也不難,說容易并不容易。真理常常就在你的身邊,能不能發(fā)現(xiàn)它,就看你有沒有一雙敏銳的眼睛,有沒有一個(gè)善于思考的腦子,有沒有敢于堅(jiān)持探求真理的勇氣??v觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題,追根求源,終于把“?”拉直,變成“!”,找到了真理。就拿洗澡來說,是一件非常普通的事情。然而,美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授,卻敏銳地注意到:每次放掉洗澡水時(shí),水的漩渦總是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的。這是為什么呢?謝皮羅緊緊抓住這個(gè)問號(hào)不放,進(jìn)行了反復(fù)的實(shí)驗(yàn)和研究。1962年,他發(fā)表了論文,認(rèn)為這種漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān),如果地球停止旋轉(zhuǎn),就不會(huì)產(chǎn)生這種漩渦;由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn),而美國處于北半球,便使洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn);北半球的臺(tái)風(fēng)所以是朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言,如果在南半球,洗澡水的漩渦將向順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn);在赤道,則不會(huì)形成漩渦。他的這種見解,引起各國科學(xué)家的莫大興趣,紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。無獨(dú)有偶。在60多年前,一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家,發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓。而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么?這個(gè)疑問,引起當(dāng)時(shí)正在研究大陸和海洋起源問題的德國地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為,那小小的蚯蚓,活動(dòng)能力有限,無法跨越大洋,它的這種分布情況,正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的,后來裂開分成了兩個(gè)洲。他把蚯蚓的地理分布,作這例證之一,寫進(jìn)了他的名著大陸和海洋的起源一書。最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。他看到兒子睡覺時(shí),忽然眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到奇怪,連忙叫醒了兒子,兒子說他剛才做了個(gè)夢。這位醫(yī)生想,眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢有關(guān)呢?于是他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后寫出論文,指出當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),表示睡者正在做夢。如今人們研究夢的生理學(xué),便用眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)、轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間,測量人做夢的次數(shù)、夢的長短。洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、做夢,這些都是很平常的事情。然而,善于打破砂鍋問到底的人,卻從中有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。在科學(xué)史上,這樣的事例豈止三個(gè)?它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn),只要你見微知著,那么,當(dāng)你解答了一百個(gè)問號(hào)之后,必能發(fā)現(xiàn)真理。13本文的論點(diǎn)是什么?(2分)用自己的話說說文章的思路。(4分)14本文談到的發(fā)現(xiàn)真理必須具備的三個(gè)條件是什么?(6分)15根據(jù)第自然段的內(nèi)容回答問題。(4分)(1)文中“發(fā)現(xiàn)者”、“創(chuàng)立者”的位置能否互換,為什么?(2)文中畫線的詞句的意思是:_16文章最后說:“在科學(xué)史上,這樣的事例豈止三個(gè)?它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn),只要你見微知著,那么,當(dāng)你解答了一百個(gè)問號(hào)之后,必能發(fā)現(xiàn)真理?!蹦隳茉诳茖W(xué)史上或現(xiàn)實(shí)生活中找出一個(gè)例子嗎?說說看。(4分)三(15分)A山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲骸昂温??”B水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊;自李唐來,世人甚愛牡丹;予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。17.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(3分)(1)唯吾德馨(2)談笑有鴻儒(3)亭亭凈植18.翻譯下列句子。(4分)(1)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(2)蓮之愛,同予者何人19.用原文填空。(4分)(1)用類比來表現(xiàn)陋室不陋的句子是:(2)“牡丹之愛,宜乎眾矣”的原因是:20.A文的陋室主人與B文中“菊,花之隱逸者也”“蓮,花之君子者也”有什么異同?(4分)第卷(共66分)五、(11分)21美國科學(xué)家富蘭克林說:“空袋子難以直立”。(4分)(1)這句名言蘊(yùn)含著這樣什么道理?(2)舉出一個(gè)能證明這個(gè)觀點(diǎn)的事實(shí)。22下面一段話中有4處錯(cuò)誤,請(qǐng)找出來并改正。(4分)某市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各種金屬粉塵污染的空氣,呼吸器官受到損害,很多人患有呼吸系統(tǒng)疾病,如支氣管炎、哮喘、肺氣腫、肺癌等。既然某市呼吸系統(tǒng)病患者大多一離開大氣污染環(huán)境,病癥就會(huì)得到解決,所以人們把這種病統(tǒng)稱為“某市哮喘病”。23口語交際(7分)根據(jù)下面提供的特定情境,請(qǐng)按具體要求,代其中的人物說出她想說的話。情境材料:李燕同學(xué)是某中學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)生活,她對(duì)學(xué)校、老師和同學(xué)有了很深的感情。在即將畢業(yè)分別之際,她有許多話兒要傾訴。正好,班里舉行“畢業(yè)暢談會(huì)”,邀請(qǐng)了校長和所有的任課教師參加。會(huì)上,李燕同學(xué)深情地感激學(xué)校、教師對(duì)她和同學(xué)們的培養(yǎng)(1)。接著,她又以同學(xué)、朋友的身份向同學(xué)們臨別贈(zèng)言(2)。最后,她從學(xué)生的角度對(duì)學(xué)校有關(guān)教育教學(xué)問題提出了一些看法和建議(3)。四、(55分)24以“遺憾”為話題,寫一篇不少于500字的文章,可以編寫故事,可以抒發(fā)情感,可以發(fā)表議論。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名、否則會(huì)扣分。(答題卷)題號(hào)一二三四總分考生注意:1答題卷共4頁。你所有的答題內(nèi)容必須寫在此卷上,否則答題無效。2答題前,將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚,不得將答案寫在密封線內(nèi)。3請(qǐng)按照“試題卷”依次填寫答題內(nèi)容,不要漏答內(nèi)容。4考試結(jié)束后,監(jiān)考人員將“答題卷”密封裝訂成冊(cè)。一、(20分)1()(2分)2()(2分)3()(2分)4()(2分)5()(2分)6(6分)(1)。(2)。(3)。(4)。(5)。(6)。(7)。(8),。7(4分)(1),。(2),。二、(55分)一(20分)8(6分)9(4分)10(4分)11(4分)12(2分)得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人二(20分)13論點(diǎn):(2分)文章的思路:(4分)14(6分)(1)_(2)_(3)_15(4分)(1)(2)_16(4分)三(15分)17.(3分)(1)(2)(3)18.(4分)(1)(2)19.(4分)(1)(2)20.(4分)三、(15分)21(4分)(1)(2)得分評(píng)卷人22(4分)23(7分)(1)(2)(3)四、(55分)24題目:參考答案:一、(20分)1B2B3A4D5C66(1)烽火連三月。(2)江入大荒流。(3)雖乘奔御風(fēng)不以疾也。(4)高處不勝寒。(5)腸斷白蘋洲。(6)身世浮沉雨打萍。(7)寤寐思服。(8)飲少輒醉,而年又最高。7(1)蓋亦以精力自致者,非天成也。(2)沉舟側(cè)伴千帆過,病樹前頭萬木春。二、(55分)一(20分)8(1)、秋天的景色很美,使人感覺“安閑明澈”;(2)秋天和“我”結(jié)下了深厚的感情,“伴我度過那些復(fù)雜多變”的歲月;(3)秋天具有超強(qiáng)的容忍性。9(1)秋天教會(huì)了他“怎樣去利用寂寞無聊的時(shí)刻,發(fā)掘出生命的潛能,尋找到迷失的自我”;(2)秋天告訴他“生命的過程注定是由激越到安祥,由絢爛到平淡”;(3)秋天使他懂得“生命不是虛空,它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體”10前者主要是以此引出下文,后者主要是呼應(yīng)開頭,總結(jié)上文。它們的位置不能互換,因?yàn)榍罢咴陂_頭,強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是“你的信息”,以此引出下文,后者則是在上文描寫的基礎(chǔ)上總結(jié)出秋的“智慧的低語”的,所以不能互換位置。前一問2分,后兩問共2分,意對(duì)即可。11選出句子,可以從修辭手法、作者感情或自己的感悟等方面去分析。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每處句子分析各2分,視分析的準(zhǔn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論