幼兒園中班幼兒思想教育《修路》.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班幼兒思想教育修路 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_【設(shè)計(jì)意圖】 在日常生活中，很多幼兒喜歡玩各種類(lèi)型的玩具車(chē)，結(jié)合省編教材中認(rèn)識(shí)的車(chē)輛壓路車(chē)、灑水車(chē)、掃路車(chē) 等我設(shè)計(jì)了修路這一活動(dòng)，目的是讓幼兒了解一下修路的過(guò)程，增.【設(shè)計(jì)意圖】 在日常生活中，很多幼兒喜歡玩各種類(lèi)型的玩具車(chē)，結(jié)合省編教材中認(rèn)識(shí)的車(chē)輛壓路車(chē)、灑水車(chē)、掃路車(chē) 等我設(shè)計(jì)了修路這一活動(dòng)，目的是讓幼兒了解一下修路的過(guò)程，增加對(duì)道路的認(rèn)識(shí)，親自體驗(yàn)一下修路的辛苦，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，養(yǎng)成護(hù)路的環(huán)保意識(shí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、發(fā)展幼兒的奔跑能力和平衡能力，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。2、培養(yǎng)幼兒參與游戲活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)集體合作的快樂(lè)，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】游樂(lè)場(chǎng)場(chǎng)景，與幼兒人數(shù)相等的小木棒若干，小紅旗若干面，紅地毯兩塊?！净顒?dòng)過(guò)程】（一）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。今天，老師要帶領(lǐng)小朋友去游樂(lè)場(chǎng)玩，但是去游樂(lè)場(chǎng)的路還沒(méi)有修好，今天我們要幫忙修好路才能過(guò)去，小朋友們想不想修路？（幼兒：想）下面我們一起討論一下就修路的過(guò)程。（幼兒積極討論回答，教師總結(jié)）第一步先修路的兩邊，我們用小木棒代替路邊石，注意要成兩條平行直線排好，路的寬度要四個(gè)小朋友并排側(cè)平舉為宜。第二步用紅地毯鋪路，注意在鋪的過(guò)程中要整齊。第三步軋路，四個(gè)小朋友并排側(cè)平舉一起走過(guò)鋪好的路，完成修路的過(guò)程。（二）集體修路，體驗(yàn)合作將幼兒分成人數(shù)相等的四組，兩組為一隊(duì)，扮演工人，站在起跑線后，聽(tīng)到老師的啟動(dòng)信號(hào)后，各隊(duì)排頭跑向終點(diǎn)線，在插有小紅旗的標(biāo)志處放好體操棒，迅速返回拍本隊(duì)第二名幼兒的手后排向隊(duì)尾，拍到手的第二名幼兒持棒快跑到前一名幼兒擺放的木棒處繼續(xù)擺棒，然后迅速返回。依次類(lèi)推進(jìn)行活動(dòng)，看那一對(duì)最先完成為優(yōu)勝隊(duì)，然后每隊(duì)派排在前面的四名小朋友把地毯鋪好，直到幼兒全部完成鋪路任務(wù)后，四名幼兒一組依次手拉手做軋路機(jī)在棒的中間做軋路狀。注意：后一名幼兒被拍到手后才能參加修路游戲，軋路時(shí)不能踩棒。（三）總結(jié)提高。通過(guò)剛才的修路，小朋友體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦和成功的快樂(lè)，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該好好愛(ài)護(hù)我們的道路，我們應(yīng)該怎樣做呢？（幼兒集體討論回答,教師總結(jié)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行思想教育。）（四）體驗(yàn)成功現(xiàn)在我們穿過(guò)我們修的道路，一起到游樂(lè)場(chǎng)盡情玩耍?！净顒?dòng)延伸】在戶外場(chǎng)地繼續(xù)玩修路的游戲同時(shí)增加適當(dāng)?shù)碾y度。【活動(dòng)反思】通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性，發(fā)展了幼兒的奔跑能力和平衡能力，進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，同時(shí)體驗(yàn)了集體合作的快樂(lè)。在活動(dòng)過(guò)程中有部分幼兒