2016-2017四年級美術上學期教學總結.doc

2016-2017四年級美術上學期教學總結緊緊張張，忙忙碌碌一學期就要過去了。在這一學期中，我擔任四年級的美術教學工作，以國家教委頒發(fā)的課程計劃為指導；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學生；以學科教學新大綱、新教材為基礎；以教科研為先導，努力提高教師自身的素質(zhì)。以積極的態(tài)度投入到教學中，在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現(xiàn)代素質(zhì)。 追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現(xiàn)將本學期工作情況總結如下： 一、加強理論學習提升自身素質(zhì) 學習新大綱，把握教改動向。我認真學習課程計劃和修訂后的教學大綱，進一步端正教育思想，提高認識，把握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。 二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量 1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。 2、鉆研教材，認真?zhèn)湔n，并于課前備好教具，作好示范畫和范例。我認真地分析了小學美術教材的編寫特色及體系，明確了小學美術必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行繪畫、手工的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強了學生美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的歡迎課。 3、課前必須檢查學生必需的工具材料，以免影響課程順序進行。 4、教師應以身作則，備好教具，注意儀表，準備上課。 5、培養(yǎng)學生學習美術的興趣愛好，對學生嚴格要求，又親切關懷。 6、美術課應以實踐為主，一節(jié)課上應有足夠時間讓學生進行繪制練習，教師區(qū)別對待，進行個別輔導，一般講課可在10 15分鐘，學生作畫可控制在20 25分鐘，結束前幾分鐘進行作業(yè)講評。 7、學生作業(yè)，教師應認真及時批改，批改評分實事求是，對敷衍塞責或不符要求的作業(yè)，則應重畫或訂正，要注意教學信息反饋，讓學生掌握正確的作畫，耐心輔導學生，幫助他們克服困難，完成學習任務。 8、學期成績考核，重在學習態(tài)度及對知識技能的掌握理解。 在教學過程中，老師僅僅把學生教會還不行，還要教活，并滲透思想品德教育，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，這才是素質(zhì)教育所企盼的。這就要求我們教師把學生放在首位，不斷充實自己，努力鉆研教材，提高自己的教學水平，才能真正落實素質(zhì)教育。 9、抓好課外美術興趣小組的活動，發(fā)展學生的特長，定期展出學生的優(yōu)秀作業(yè)。 三、建立新的課程理念 1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣，摒棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。 2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。 3、我在教學中認識到，美術課程內(nèi)容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。 四、加強反思，及時總結教學得失。 反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點： 1、對于美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思； 2、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術選修課開設“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為開創(chuàng)明德小學美術教學的新天地作出貢獻。 五、自身素質(zhì) 課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應現(xiàn)代化教學模式。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把