2018-2019年重慶市墊江縣高峰鎮(zhèn)太山留守兒童托管家園三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案

2018-2019年重慶市墊江縣高峰鎮(zhèn)太山留守兒童托管家園三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對號入座（選擇題）1 是哪種水生植物（ ） A.水葫蘆B.浮萍C.金魚藻D.睡蓮2 下面是塑料特性的是（ ）。A比較重B在水中會浮起來C韌性差3 下面的詩句中，（ ）是在秋天觀察到的。 A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳B.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭4 比較材料的硬度，可以用（ ）方法。 A.看B.摸C.刻劃5 金銀首飾利用的是金屬（ ）的性質(zhì)。A導(dǎo)電性好B導(dǎo)熱性好C有光澤6 在裝有空氣的袋上扎一個(gè)小孔，讓空氣吹在臉上，感到有氣流在吹，說明空氣（ ）。A有重量B會流動C沒有氣味7 衛(wèi)生間地面一般都鋪瓷磚，而不用木地板，其原因是（ ）。 A.瓷磚比木地板干凈B.瓷磚便宜C.瓷磚的瓷面防水性能更好8 我們在塑料制品上?？吹较聢D的標(biāo)志，這是（ ）標(biāo)志。A.循環(huán)利用B.綠色環(huán)保C.不可回收9 下面物質(zhì)是固體的有（ ）A石頭空氣醋B木頭石頭樹葉10一根塑料棒，在水里是浮的，在食用油里是（ ）。 A.浮的B.沉的C.懸浮的D.不能確定11蝸牛和蚯蚓的相同點(diǎn)是（ ）。A.都是軟體動物 B.都生活在潮濕的環(huán)境里 C.都可以鉆到地下生活12液體和氣體都沒有固定的（ ）。A體積B形狀C形狀和體積13下列屬于木本植物的是（ ）。 A.B.C.14在自然界中觀察小動物時(shí)，我們應(yīng)該（ ）。 A.安靜的觀察B.抓在手上觀察C.打死了再觀察15龍血樹是植物中的老壽星，它生長緩慢，往往能活（ ）年。A幾百B幾千C幾萬二、想一想，填一填（填空題）16蝸牛的足叫腹足，可以看到腹足的_運(yùn)動的。 17實(shí)驗(yàn)室里用的天平一般是_填“托盤天平”或“電子天平”，被稱量的物體放在_填“左側(cè)”或“右側(cè)”的托盤里。18蚯蚓喜歡生活在_的地方，蚯蚓的頭在離環(huán)帶較_的一端。19樹木的葉同樣也有生長、_和_的完整過程。20魚是_食物。21植物的變化表現(xiàn)在各個(gè)方面，主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、_、結(jié)果等方面。 22讀取液體的體積數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體的液面的最低處保持_。 23我們觀察蝸牛，要注意觀察蝸牛的外形、_、_、_、_、_、_等 24請你將螞蟻、蚯蚓、蝗蟲、泥鰍、蝦、螺螄、蚊子這些動物分類。并寫出你的分類標(biāo)準(zhǔn)或理由。（可以分成2類，也可以分成3類或4類） 分類標(biāo)準(zhǔn)或理由是_。25我們常用的_、 _、_都是可以回收利用的，因?yàn)樗鼈兛梢訽。 三、我是小法官（判斷對錯(cuò)，對的打“”錯(cuò)的打“”）26夏天雷雨過后，蚯蚓會從地下爬出來透氣。（ ）27汽車玻璃與門窗玻璃都是一樣的玻璃，只不過汽車玻璃厚一些。（ ）28樹葉隨著時(shí)間的變化而產(chǎn)生變化。（ ）29我們所做的活動與科學(xué)探究沒有關(guān)系。（ ）30在觀察生物的活動中要注意安全。（ ）31動物和植物都會生長發(fā)育、繁殖后代。（ ）32所有的材料都是可以反復(fù)利用的。（ ）33實(shí)驗(yàn)是科學(xué)課研究的重要方法。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34將下列塑料制品與其利用的材料特性用線連起來。 保鮮膜 不滲水 水杯 彈性 牙刷 不導(dǎo)電 電線外皮 透明35把下列物品與對應(yīng)的材料類型用線連起來。五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36我們用注射器研究過空氣。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。 （1）先用注射器抽進(jìn)一部分空氣，然后用手指堵住注射器的口，用力向下壓活塞，活塞能被壓下去嗎？ （2）如果放開按住注射器活塞的大拇指，將會看到活塞回彈還是靜止不動？ （3）實(shí)驗(yàn)中我們?yōu)槭裁匆檬种付伦∽⑸淦鞯墓芸谀兀?（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了空氣具有怎樣的性質(zhì)？ 37在學(xué)習(xí)“動物”單元時(shí)，同學(xué)們尋訪了很多小動物，請回憶并完成下列問題。 （1）尋訪小動物時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（ ） A.愛護(hù)小動物，不傷害它們B.隨意掏鳥窩C.注意安全，不去有危險(xiǎn)的地方活動（2）甲同學(xué)在陰暗潮濕的土壤中發(fā)現(xiàn)了蚯蚓，請你和他一起認(rèn)一認(rèn)蚯蚓的“環(huán)帶和肛門”，并填寫在圖中的相應(yīng)位置。（3）乙同學(xué)在魚缸前觀察金魚，發(fā)現(xiàn)金魚是用_游泳，用_呼吸的。A鱗片 B鰓 C鰭（4）丙同學(xué)在菜園里發(fā)現(xiàn)蝸牛在菜葉上爬行，原來蝸牛是用_爬行的。 A.腹足B.殼C.腳（5）丁同學(xué)