



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載-2019年秋學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)上期中考試試卷質(zhì)量分析(期中反思小結(jié))本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬(wàn)事如意!四年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期期中測(cè)試質(zhì)量分析本學(xué)期測(cè)試采用的試卷題型多樣,難易適度,對(duì)知識(shí)的覆蓋面較廣,難度不是太大??疾斓拿嬉脖容^廣,有基本知識(shí)的掌握,也有靈活解題能力的考察,還能檢查學(xué)生的思維水平。試卷共分五大部分:一、填空(10道小題)二、選擇(5道小題)。三、計(jì)算(口算、筆算、簡(jiǎn)算)。四、畫(huà)圖(2道小題)五、解決問(wèn)題(4道小題)。學(xué)生掌握較好的知識(shí)技能一、填空。會(huì)正確讀寫(xiě)多位數(shù);判斷鐘面上指定時(shí)刻分針和時(shí)針?biāo)纬傻淖钚〉膴A角是什么角;知道直線、射線和線段的區(qū)別;根據(jù)規(guī)律填數(shù);能正確比較多位數(shù)的大??;能正確判斷長(zhǎng)方形的對(duì)邊和鄰邊的屬于平行或垂直的關(guān)系。二、選擇。利用三角尺上的直角判斷同一平面上兩條直線是否成互相垂直的關(guān)系;稍難的有關(guān)求近似數(shù)的問(wèn)題;正確數(shù)出圖形中的線段。三、計(jì)算。正確口算整十整百數(shù)、二三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法、幾百幾十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù)的加法;正確估算二三位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的近似數(shù);用豎式計(jì)算二三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法;利用五個(gè)運(yùn)算定律對(duì)一些式進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)算;四、操作題。會(huì)用量角器量出角的度數(shù)%;會(huì)用量角器畫(huà)指定度數(shù)的角;能用三角尺畫(huà)已知直線的平行線;利用直線外一點(diǎn)向這條直線所引出的線段中垂直的線段最短的規(guī)律解決生活中的具體問(wèn)題。五、解決問(wèn)題。正確解決三位數(shù)乘兩位數(shù)相關(guān)的乘法問(wèn)題能利用乘法運(yùn)算解決一些實(shí)際問(wèn)題。主要知識(shí)能力缺漏一、填空。用“四舍五入”法解決稍難的求近似數(shù)的問(wèn)題;根據(jù)圖形中已知角的度數(shù)和各角之間的關(guān)系求未知角的度數(shù)。二、選擇題。正確判斷多位數(shù)零的讀法;三、計(jì)算。個(gè)別學(xué)生在對(duì)一些算式進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算時(shí)失分較多,主要原因是對(duì)運(yùn)算定律還不理解或理論和實(shí)踐脫節(jié)。四、解決問(wèn)題。根據(jù)鐘面上所表示的開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)刻計(jì)算所經(jīng)過(guò)的時(shí)間及相關(guān)的生活問(wèn)題。五、由于審題不認(rèn)真造成的錯(cuò)誤,如要求畫(huà)平行線卻畫(huà)成垂線。提高質(zhì)量措施通過(guò)前面的分析,在今后的教學(xué)中要改進(jìn)教育教學(xué),要把握好知識(shí)體系,熟悉教材的知識(shí)點(diǎn),認(rèn)真鉆研新課程理念,理解、研究教材,精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。1、保持原有的好習(xí)慣,更加注意學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)的培養(yǎng)。注重學(xué)生的讀題、審題、思考、分析能力的培養(yǎng)。注重解題的細(xì)節(jié)和書(shū)寫(xiě)的良好習(xí)慣。2、注重思想方法上的培養(yǎng)。鉆研教材,把握知識(shí)中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法,通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)教給學(xué)生解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)方法,思考問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維,開(kāi)放的思路,提高學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)新性,達(dá)到活學(xué)活用。3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中結(jié)合知識(shí)多創(chuàng)設(shè)一些生動(dòng)活潑、具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題情境,將學(xué)生放置于問(wèn)題之中,激活學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、探索發(fā)現(xiàn)的思維品質(zhì),推進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)后進(jìn)生的情感教育,增強(qiáng)他們學(xué)數(shù)學(xué)的信心,激發(fā)他們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行分層教育、個(gè)別指導(dǎo),使他們都能在自己適應(yīng)的條件中得到充分自由的發(fā)展,在原有的水平上得到進(jìn)一步的提高??傊?,通過(guò)此次試卷分析,將進(jìn)一步的促進(jìn)我對(duì)教育教學(xué)的理性思考,適當(dāng)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)思路,更好的促進(jìn)教學(xué)水平的提高,提高課堂教學(xué)效率,促進(jìn)學(xué)生全面健康的發(fā)展!本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 62911:2025 EN-FR Audio,video and information technology equipment - Routine electrical safety testing in production
- 【正版授權(quán)】 IEC 61340-4-6:2025 RLV EN Electrostatics - Part 4-6: Standard test methods for specific applications - Wrist straps
- 2025至2030中國(guó)電療儀器行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及發(fā)展趨勢(shì)與投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)電動(dòng)吸煙者行業(yè)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行態(tài)勢(shì)及投資規(guī)劃深度研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)豬濃縮飼料行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)物流監(jiān)控系統(tǒng)行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評(píng)估分析
- 新舟60培訓(xùn)課件
- 井下開(kāi)采安全培訓(xùn)課件
- 商業(yè)培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)心理技巧
- 教育心理學(xué)與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)結(jié)合的學(xué)生動(dòng)機(jī)研究
- 我國(guó)生命教育二十年的發(fā)展回顧與未來(lái)展望
- 江蘇省南通市區(qū)直屬中學(xué)2025年七下數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析
- 2025年微生物學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用試題及答案
- 2025年日本無(wú)桿錨項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- MDS3400調(diào)度交換機(jī)的結(jié)構(gòu)39課件
- 空氣能維保合同協(xié)議
- 2025-2030中國(guó)多動(dòng)癥治療行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 企業(yè)安全文化建設(shè)中急救培訓(xùn)的重要性及策略探討
- 2024年遼寧沈陽(yáng)水務(wù)集團(tuán)有限公司招聘筆試真題
- 濰坊交通發(fā)展集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
- 胸痛中心質(zhì)控管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論