幼兒大班教案春雨的色彩及反思.doc

幼兒大班教案春雨的色彩及反思 活動(dòng)內(nèi)容： 春雨的色彩 活動(dòng)目標(biāo)： 1通過欣賞和朗誦散文詩讓幼兒感受春天的美麗 2讓幼兒初步了解散文詩的語言美和意境美引導(dǎo)幼兒進(jìn)行擴(kuò)散思維 3識字：燕子、麻雀、黃鶯 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1春景圖、錄音機(jī)、大屏幕、相關(guān)字條、字卡 2碟片春天在里、春雨的色彩 活動(dòng)過程： 1.開始部分 師：小朋友現(xiàn)在季節(jié)（春天）春天在呢我們一起聽音樂表演個(gè)節(jié)目吧聽音樂做律動(dòng)春天在里 小朋友剛才表演得真棒春天到底樣子的呢咱們一起看看圖片就知道了 2.出示春景圖 觀看完提問：小朋友們你們看到春天了春天樣子的（有五顏六色的花、小草綠了、柳樹發(fā)芽了）（引導(dǎo)幼兒大膽想象個(gè)別提問、討論想結(jié)合） 前兩天下了一場雨你們知道叫什么雨（春雨）誰知道春雨過后花、草樣子的空氣會(huì)樣（花更紅了草更綠了空氣更新鮮了）春雨顏色的呢請欣賞散文春雨的色彩 3.聽錄音欣賞散文春雨的色彩 提問：（1.）小朋友們這首散文詩好聽 （2）.散文詩的名字叫什么啊?(春雨的色彩) （3.）春雨中有誰在說話啊小鳥們在爭論什么問題我們再來欣賞一遍.這次小朋友們要仔細(xì)聽聽小鳥們是樣說的. 4.欣賞春雨的色彩 提問: （1）、小燕子是怎樣說的?（出示小燕子、綠色）小燕子為什么說春天是綠色的（春雨落在草地上草地綠了；春雨淋在柳樹上柳枝綠了） （2）小麻雀是怎樣說的（出示麻雀、紅色）小麻雀為什么說春天是紅色的（春雨灑在桃樹上桃花紅了；春雨滴在杜鵑從中杜鵑花紅了） （3）小黃鶯是怎樣說的（出示黃鶯、黃色）小黃鶯為什么說出春天是黃色的（春雨落在油菜地里油菜花黃了；春雨落在蒲公英上蒲公英的花也黃了） 小鳥們說的對不對呢春雨聽了大家的議論下得更歡了沙沙沙沙沙沙好像在說：“親愛的小鳥們你們的話都對但都沒有說全面我本身是無色的但我給春天的大地帶來萬紫千紅”小鳥們說的太好了現(xiàn)在我們邊看著大屏幕邊跟著小聲說一遍好 5.學(xué)習(xí)字寶寶 （1）、看誰認(rèn)得準(zhǔn)說得對 （2）、找朋友 （3）、送字寶寶回家 6.聽錄音春天在里結(jié)束活動(dòng) 活動(dòng)反思：春雨的色彩是一篇語言優(yōu)美充滿詩意的散文講的是春雨沙沙沙的下三只小鳥在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底顏色的“春雨是綠色的春雨落到草地上草就綠了春雨淋到柳樹上柳枝也綠了”“春雨的是紅色的春雨灑在桃樹上桃花紅了春雨滴在杜鵑叢中杜鵑花也紅了”“春雨是黃色的春雨落在油菜地里油菜花黃了春雨落在蒲公英上蒲公英花也黃了”多么恬美的意境多么令人遐想聯(lián)翩呀學(xué)完這篇散文孩子們沉浸在那對春天的想象中從他們的小嘴里迸發(fā)出許多優(yōu)美的詞句 另外關(guān)于春天的歌曲有很多在學(xué)習(xí)散文的過程當(dāng)中幼兒們都會(huì)產(chǎn)生思想共鳴我提示他們你們誰能唱一首關(guān)于春天的歌曲呀?其中一個(gè)女小朋友站起來說：“老師我會(huì)唱春天在里”下面的同學(xué)看著我?guī)讉€(gè)孩子已毫無顧及地哼唱起來看者孩子們躍躍欲試的樣子我笑了她的精彩表演使大家的情緒空前高漲而后孩子們一起唱配上動(dòng)作邊歌邊舞“春天在里呀春天在里春天在那青翠的山林里這里有紅花呀這里有綠草