第一章 豐富的圖形世界同步練習.doc

德安二中數學試題庫七年級（上）數學第一章單元測試 班級_姓名_得分_親愛的同學：祝賀你完成了一個階段的學習，現在是展示你的學習成果之時，你可以盡情地發(fā)揮，祝你成功！一、 填空1、 這個幾何體的名稱是_；它有_個面組成；它有_個頂點；經過每個頂點有_條邊。2、 點動成_，線動成_，面動成_。（第1題）3、 圓錐可以看成一個 繞著它的 所在直線旋轉一周而成的幾何體。4、要把一個長方體剪開展成平面圖形，需要剪開_條棱。5、圓柱的側面展開圖是_，圓錐的側面展開圖是_。6、如果一個幾何體的三視圖之一是三角形，這個幾何體可能是_（寫出兩個即可）。7、如圖所示，共有個扇形。第題123xy第題、如圖，截去正方體一角變成一個多面體，這個多面體有_個面，_條棱，_個頂點。第題第題、 要使圖中平面展開圖按虛線折疊成正方體后，相對面上兩個數之和為6，x=_，y=_。、如圖中，共有_個三角形的個數。、四棱柱按如圖粗線剪開一些棱，展成平面圖形，請畫出平面圖來：_、薄的硬幣在桌面上轉動時，看上去象球，這說明了_。、 如圖，經過折疊可以圍成一個_。二、 選擇題1、下列說法中，正確的是 （ ）A、棱柱的側面可以是三角形，B、由六個大小一樣的正方形所組成的圖形是正方體的展開圖C、正方體的各條棱都相等 ， D、棱柱的各條棱都相等2、一個平面截圓柱，則截面形狀不可能是（）A、圓；B、正方形；C、長方形；D、梯形3、從多邊形的同一個頂點出發(fā)，分別連接其余各個頂點得到2003個三角形，則這個多邊形的邊數為（ ）A、2001 B、2005 C、2004 D、20064、如圖所示，是一個由小立方體搭成的幾何體的俯視圖，小正方形中數字表示該位置的小立方塊的個數，則它的主視圖為 （ ）121243ABCD5、如果你按照下面的步驟做，當你完成到第五步的時候，將紙展開，會得到圖形 （ ）6、如圖中是正方體的展開圖的有 （ ）個A、2個 B、3個 C、4個 D、5個7、將左邊的正方體展開能得到的圖形是 （ ） ABCD8、下面圖形不能折成一個正方體的表面的是 ( ) A B. C. D. 9、在下列圖形中，可圍成正方體的是（ ）A B C D10、對立體圖 的俯視圖為（ ）A B C D11、一個正方體，六個面上分別寫著六個連續(xù)的整數，且每個相對面上的兩個數之和相等，如圖所示，你能看到的數為7、10、11，則六個整數的和為 （ ）71011A、51 B、52 C、57 D、58三、 設計圖案：要求用長方形、三角形、圓設計一幅圖案，并附解說詞，限上面幾種圖形各1個或2個。要求精美，有創(chuàng)意。四、畫圖題1、畫出下列幾何體的三種視圖2、用小立方塊搭成的幾何體，主視圖和俯視圖如下，問這樣的幾何體有多少可能？它最多需要多少小立方塊，最少需要多少小立方塊，請畫出最少和最多時的左視圖。主視圖俯視圖3、畫出如圖所示的幾何體的主視圖和左視圖 3 4 2 2 1五、探索題1、（1）用一個平面截三棱柱，截面形狀可能有_;（2）用一個平面截長方體，截面形狀可能有_;（3）用一個平面截五棱柱，截面形狀可能有_;注：長方形、正方形、梯形、平行四邊形都以四邊形計由此，用平面截棱柱，你發(fā)現了什么規(guī)律？（答兩條）2、推理猜測題：(1) 三棱錐有_ _條棱，四棱錐有_ _條棱，十棱錐有_ _條棱.(2) _ _棱錐有30條棱.(3) _ _棱柱有60條棱.(4) 一個多面體的棱數是8，則這個多面體的面數是_ _。3、動腦筋：(1) 二刀可以把豆腐切成_塊.(2) 至少找出下列幾何體的3個共同點.六、附加題葛藤是一種刁鉆的植物，它自己腰桿不硬，為爭奪雨露陽光，常常繞著樹干盤旋而上，它還有一手絕招，就是它繞樹盤升的路徑，總是沿最短路線螺旋上升。難道植物也懂數學？（1） 想一想怎樣找出