初一（下）古文單元復(fù)習(xí)練習(xí).doc

初一（下）古文單元復(fù)習(xí)練習(xí)一、 默寫填空1、 與君離別意， 。2、 ，兒女共沾巾。3、 晴川歷歷漢陽樹， 。4、 ，到翻似爛柯人。5、 君問歸期未有期， 。6、 ，可得永年。7、 ，月如鉤， 。8、 半畝方塘一鑒開， 。9、 醉里吳音相媚好， 。10、 ，死者長已矣。11、 最喜小兒亡賴， 。12、 夾岸數(shù)百步， ， ， 。13、 復(fù)行數(shù)十步 ， ， ， 。14、 滿坐賓客無不 ， ， ， ，以為妙絕。15、 陋室銘中運用比興的句子是 ， ， ， 。寫陋室環(huán)境的句子是 ， 。寫室中事之雅的句子是 ， 。寫交往之雅的句子是 ， 。運用比況的句子是 ， 。16、 愛蓮說中寫蓮既不與惡濁的世風同流合污，也不孤高自許的句子是 ， 。寫蓮正直美名遠播的句子是 ， ， ，語帶諷刺的句子是 ， 。17、 杜少府之任蜀州中與“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”意境相反的句子是 ， 。18、 黃鶴樓中點明主旨的句子是 ， 。頸聯(lián)是 ， 。19、 王局長退下來以后，沒有半點失落感，并為青年人的努力而高興，當人們問他為什么能這樣，他總是說“ ， ?！保ㄓ贸陿诽鞊P州初逢席上見贈中的句子）20、 某歌舞廳中，一名女演員在918紀念日，身穿日本國旗服，大唱日本國歌君之代，這種行為引起了人們尤其是經(jīng)歷抗日戰(zhàn)爭的老人的極大的憤慨，請用泊秦淮中的一句話來形容女演員的行為， ， 。21、 夜雨寄北中“ ， ?！币痪鋵懗隽巳藗兯寄钆笥选⒂H人，渴望團聚的心聲，由這句話演變成了一個成語是 。22、 酬樂天揚州初逢席上見贈中寫作者凄涼處境的句子是 ， 。23、 龜雖壽中表現(xiàn)作者老當益壯的豪情的句子是 ， 。 ， 。24、 石壕吏中運用對比的句子是 ， 。點明老嫗終被抓走的句子是 ， 。25、 李教授幾個月來一直思考著一個問題，但久久未能解決。一天，當他看到了一份材料，他感到 ，（用桃花源記中的一句話）問題迎刃而解。當人們問起他為什么能突然解決這個問題時，他說“ ， ?！保ㄓ糜^書有感中的一句詩） 二、 古文閱讀（一） 桃花源記1、 注音。豁（ ） 儼（）怡（）阡（）陌（）髫（）惋（ ） 詣（ ）2、 解釋。鮮美：古義： 交通：古義：今義： 今義：妻子：古義： 絕境：古義： 今義： 今義：無論：古義： 不足：古義： 今義： 今義：如此：古義： 今義：窮（）具（）詣（）要（）向（）延（）及（）規(guī)（）尋（）咸（）志（）乃（）、翻譯句子。復(fù)行數(shù)十步，之屬。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。自云先世絕境。、用原文回答下列問題。、寫桃花源自然環(huán)境的句子、寫生活環(huán)境的句子。、寫桃源人幸福生活的句子。、寫桃源人來此的原因的句子。、用自己的話回答下列問題。、為什么“此中人語云：不足為外人道也?！薄O人離開桃花源是“處處志之”。而后來卻“不復(fù)得路”，作者這樣寫的目的是什么？、漁人“具言所聞”，請你想一想漁人說了些什么？村人為什么“嘆惋”。、本文的開端是，發(fā)展是，結(jié)局是。、本文描繪了一個沒有戰(zhàn)爭的，和平幸福的桃花源，由此得出一個成語。意思是。文中還有兩個：。意思是。意思是。、本文是作者虛構(gòu)的，為什么要寫劉子驥這一真實人物？、聯(lián)系當時社會背景，說說本文表達了作者怎樣的社會理想。、請你談?wù)剬ψ髡吖P下的桃花源的看法。、劃分節(jié)奏。林盡水源，便得一山，山有小口。（二）口技、 注音。吠（）囈（）曳（）間（）許（）寂（）絮（）頃（）、 解釋。會（ ）宴（ ）施（ ）間（ ）畢（ ）備（ ）曳（ ）、 找出文章中的表時間的詞。、 劃分節(jié)奏。 遙聞深巷中犬吠。 會賓客大宴。、 口技表演的開端是 ，第一高潮是 ，全文的高潮是 。、 本文描寫了三個場景，除了運用直接描寫外，還運用了的方法。其句子分別是：、 句子：翻譯：、 句子：翻譯：、 句子：翻譯：、 作用：、 試揣摩“滿座賓客以為妙絕”這句話中賓客的心理。、 試分析“滿座寂然，無敢嘩者?！痹谖闹械淖饔杏?。、 作者第一段寫了四個“一”，最后一段寫了五個“一”，其作用是什么？、 出第二個高潮中作者對口技人表演的評價的句子，并翻譯。句子： 翻譯： 、 第二高潮運用了哪種修辭，起了什么作用？、 用第二高潮中的句子回答下列問題。、 哪些聲音直接表現(xiàn)了火勢兇猛？ 、 哪些聲音表現(xiàn)了大火中人們的行動？(三)愚公移山1、 注音。 仞（ ） 懲（ ） 孀（ ） 齔（ ） 荷（ ） 徹（ ） 匱（ ） 隴（ ）2 、解釋。 （1）年且九十 （2）指通豫南 （3）雜然相許 （4）懲山北之塞 （5）畢力平險 （6）如何 （7）寒暑易節(jié) （8）方七百里 （9）且焉置土石3、翻譯。（1） 寒暑易節(jié)，始一返焉。（2） 甚矣，汝之不惠。（3） 以殘年余力其如土石何？（4） 汝心之固，固不可徹。（5） 子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平。4、找出文章中的通假字。通通通通5、劃分節(jié)奏。 鄰人京城氏之孀妻有遺男。6、愚公移山的原因是什么，目的是什么？7、愚公移山面臨哪些困難。（1） 原句（2） 原句（3） 原句8、比較愚公之妻和智叟的話，說說其不同點。9、作者設(shè)計“遺男”“跳往助之”這一情節(jié)的用意是什么？10、本文愚公與智叟構(gòu)成鮮明的對比，表現(xiàn)出古代勞動人們在人與自然關(guān)系的問題上的兩種對立的觀點。智叟是從 觀點出發(fā)，認為 ，愚公是從 觀點出發(fā)，認為 。這篇寓言通過刻畫愚公這一形象，反應(yīng)了我國古代勞動人們 ，闡述了的 道理。11、愚公憑什么認為山一定能移走？智叟憑什么認為山不能移山？12、愚公與智叟的對話中，智叟的話充滿了 意味，愚公的話先 后 ，這場爭論的結(jié)果是“ ”。兩人的對話說明了智叟不“ ”，是 ；愚公不“ ”，是 。13、“帝感其誠”中，所謂的“誠”指的是 。14、文中天神搬走大山這一結(jié)局的作用是什么？15、填字并解釋該字。 移風 俗（ ） 不 之地（ ） 原形 露（ ） 訴 法律（ ） 無 無盡（ ）（四） 孫權(quán)勸學(xué)1. 孫權(quán)讓呂蒙讀書的目標是什么？2表現(xiàn)孫權(quán)對下屬呂蒙愛護器重和希望的句子是哪句？3呂蒙對魯肅說的話有幾層意思4把本文分層，并歸納層意。（四）愛蓮說1、作者在文尾有三嘆。一嘆 ，二嘆 三嘆 。這三嘆耐人尋味，發(fā)人深省。2、愛蓮說中最能體現(xiàn)蓮的品格的句子是：（五）黔之驢1、注音好（ ） 龐（ ） 窺（ ） 蔽（ ）駭（ ） 遁（ ） 噬（ ） 踉（ ）3、 解釋A、 有好事者船載以入。B、 以為神。C、 蔽林間突窺之D、 驢大駭。3、翻譯 稍近蹄之。4、 分析下列詞語中所體現(xiàn)出來的虎的心態(tài)。遠遁、往來視之、近出前后、稍近、益狎、蕩倚沖冒。5、寫出文中寫驢的句子，說說這些句子寫出了驢的什么特點。 6、本文的寓意可以從不同的方面理解，請從下列角度說說本文的寓意。從虎的角度 從驢的角度 7、寫出出自本文的二個成語，并解釋。（六）工之僑獻琴、 注音斫（ ） 篆（ ） 諸（ ）、 工之僑的琴好不好，請從文中找出理由來。、 工之僑第二次獻琴為了迎合嗜古者，對琴作了哪些偽造？、 全文運用了哪種寫作手