學(xué)前班音樂教案：讀書郎.doc

學(xué)前班音樂教案：讀書郎 教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱讀書郎，表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象。2、有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱讀書郎，表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象3、培養(yǎng)自身勤奮學(xué)習(xí)的精神，明確學(xué)習(xí)目的。4、有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱讀書郎，表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握本課較密集的節(jié)奏。難點(diǎn)：正確唱好下滑音、倚音和襯詞。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)。1、.學(xué)生聽音樂，律動(dòng)進(jìn)教室。2、.師生問好。二、導(dǎo)入。1、師：同學(xué)們，每天清晨，我們背著書包，迎著朝陽，來到美麗的校園里上學(xué)，學(xué)知識(shí)，同學(xué)們，你們讀書是為了什么？生：為了考大學(xué)。生：為了孝敬爸爸媽媽。2、師：今天我們少年兒童幸福地生活在祖國的懷抱里，但是在舊社會(huì)，孩子的生活就完全不一樣了。3、師：他們穿的破爛，經(jīng)常吃不飽，他們用短小的鉛筆寫字，買不起紙，甚至在地上書寫。生：我覺得我們現(xiàn)在真的是太幸福了。4、師：他們讀書是為了什么呢？生欣賞mtv讀書郎。5、師：舊社會(huì)的孩子讀書是為了什么？生：為了自己能夠翻身，有出息。生：為了不受地主欺負(fù)。三、學(xué)唱歌曲。1、師：他們真有志氣，今天，我們就來唱唱讀書郎。2、生學(xué)唱小嘛小兒郎，進(jìn)學(xué)堂。3、師范唱第一段歌詞，生隨琴唱第一段歌詞，4、學(xué)生跟琴唱第二段歌詞。5、師：是的，雖然小兒郎的生活很苦，但是他仍然熱愛讀書，他仍樂觀開朗，仍然對(duì)未來，對(duì)自己滿懷理想！我們應(yīng)該用怎樣的情緒、什么聲音演唱這首歌？生：天真，活潑的情緒唱。6、師：讓我們完整地唱這首歌曲，唱出小兒郎的活潑向上的精神。生完整地跟琴唱歌曲讀書郎。五、展示與拓展。1、.師：我們學(xué)了歌曲讀書郎，下面請(qǐng)大家尋找伙伴結(jié)成小組，根據(jù)自己的感受自練自演自唱讀書郎。2、.學(xué)生按小組展示：小組邊唱邊動(dòng)作表演，小組邊唱邊用打擊樂器伴奏。3、師：現(xiàn)在我們這些讀書郎可真幸福哦，我們讀書郎