2013-2014學(xué)年人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

2013-2014 學(xué)年度第一學(xué)期中考學(xué)業(yè)水平檢測(cè) 三年級(jí) 語(yǔ)文 題 號(hào) 一 二 三 四 五 六 卷面分 總分 應(yīng)得分 12 24 15 6 20 20 3 100 實(shí)得分 一、拼音高手（ 12 分） 1.讀拼音，寫漢字。（ 8 分） png b h di yu x chng sh hu zh yu pio x wi tu c 2.我會(huì)用“ _”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（ 4 分） 憧 憬（ jng jn） 倏地（ sh yu） 脊背（ j j） 興奮（ xng xng） 磨坊（ m m） 角色（ jio ju） 覓食（ m m） 試驗(yàn)（ sh sh） 二、字詞樂(lè)園 （ 24 分） w W w .X k b 1.c O m 1.比一比，再組詞（ 8 分） 晴（ ） 倍（ ） 異（ ） 坑（ ） 睛（ ） 陪（ ） 導(dǎo)（ ） 炕（ ） 準(zhǔn)（ ） 輛（ ） 挑（ ） 籃（ ） 堆（ ） 倆（ ） 跳（ ） 藍(lán)（ ） 2.連一連。（ 4 分） 一片 秋風(fēng) 遼闊的 花草 一陣 草地 繁茂的 天空 一滴 大雁 廣闊的 小溪 一群 汗水 潺潺的 大地 3.照樣子，寫一寫。（ 12 分） （ 1）笑呵呵（ ABB） （ 2）白發(fā)蒼蒼（ ABCC） （ 3）干干 凈凈（ AABB） （ 4）研究研究（ ABAB） 三、句子之窗（ 15 分） 1.是誰(shuí)把它放在那兒的呢？（改成“被”字句）（ 3 分） 2.月亮升起來(lái)了。（把句子寫具體）（ 3 分） X|k |B| 1 . c| O |m 3.有些微生物卻是人類的好幫手，如， 有的 可以分解垃圾， 有的 可以消滅害蟲， 還有的 是釀酒和做酸奶的功臣。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫一句話。）（ 3 分） 4.寫出你積累的農(nóng)諺歌謠。（不少于四句）（ 3 分） 5.寫一句你平時(shí)積累的歇后語(yǔ)。（ 3 分） 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 四、課文內(nèi)容我知道（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）（每題 1 分，共 6 分） 1.灰雀一 文的作者是列寧。 （ ） 2.李四光是我國(guó)的石油專家。 （ ） 3.槐鄉(xiāng)的孩子們采槐米是因?yàn)楹猛?，孩子們以此為?lè)。 （ ） 4.“黃黃的葉子像一把扇子。”這是一個(gè)比喻句。 （ ） 5.“果實(shí)累累”“五谷豐登”“柳綠花紅”都是描寫秋天的詞語(yǔ)。（ ） 6.“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長(zhǎng)空”出自弟子規(guī)。 （ ） 五、閱讀快車（ 20 分） 1.古詩(shī)欣賞。（ 9 分） 九月九日憶山東兄弟 ，每逢佳節(jié)倍思親。 ，遍插茱萸少一人。 （ 1）將古詩(shī)補(bǔ)充完整。（ 2 分） （ 2）這首詩(shī)的作者是 朝的詩(shī)人 ?！熬旁戮湃铡笔俏覈?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 節(jié) 。 這 個(gè) 節(jié) 日 的 風(fēng) 俗是 、 、 。這首詩(shī)表達(dá)了作者 的思想感情。（ 7 分） 2.美文賞析。（ 11 分） 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) 螞蟻的本領(lǐng) 螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，吃不 了（ lio le） ,又拖不回去，就急忙 奔（ bn bn）回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來(lái)，它們或是把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去 ，或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去。 螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢？它招呼同伴就靠頭上的那對(duì) 觸(ch ch)角，它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得（ de d di）特別猛烈。 螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。它還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)后的地面上留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味來(lái)確定路線。 （ 1）畫出括號(hào)里正確的讀音。（ 2 分） 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) （ 2）第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？（用“ ”畫出來(lái)）（ 2 分） （ 3）短文分別從 、 和 三方面介紹了螞蟻的本領(lǐng)。（ 3 分） http:/www.x （ 4）讀了這篇短文你有什么感受？把它寫下來(lái)。（ 4 分） 六、習(xí)作（ 20 分） 題目：我喜歡的 _ 提示：先把題目補(bǔ)充完整