2013年春新魯教版八年級(jí)下冊(cè)思想品德期中考試試題及答案

第二學(xué)期期中考試 初二政治試題 一、認(rèn)真思考，準(zhǔn)確選擇 （ 此題為 單項(xiàng)選擇題，共 18 小題，每小題 3 分，計(jì) 54 分） 1、在雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)女排終于力挽狂瀾，在比分落后的情況下戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的俄羅斯女排，奪得了金牌。這塊金牌的取得當(dāng)然離不開(kāi)中國(guó)女排頑強(qiáng)的拼搏精神、教練的正確指導(dǎo)以及女排姑娘們?cè)鷮?shí)的基本功，但還有一方面必不可少的，這就是（ ） A運(yùn)氣 B俄羅斯女排實(shí)力不行 C集體的團(tuán)結(jié) D中國(guó)人民不支持 2、 抗震救災(zāi)中流傳著這樣一條短信：“再小的愛(ài)心，乘以十三億，就會(huì)成為愛(ài)的海洋；再大的困難，除以十三億，就會(huì)變得微不足道。”對(duì)此理解不正確的是（ ） A個(gè)人獻(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心微不足道 B集體的力量是無(wú)窮的 C只有人人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，才能共創(chuàng)美好幸福的生活 D.“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 3、任何一個(gè)集體，要形成強(qiáng)大的合力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，就應(yīng)該（ ） 在思想上高度統(tǒng)一 在行動(dòng)上目標(biāo)一致 在情感上共鳴 心往一處想，勁往一處使 A. B. C. D. 4、某城市為方便過(guò)往行人，在街頭設(shè)立了自來(lái)水洗手處。一日，街頭的水龍頭嘩嘩地流著，正當(dāng)大家紛紛議論指責(zé)浪費(fèi)水的行為時(shí)，一位幼兒園小朋友撥開(kāi)圍觀的議論者，踮起腳伸出稚嫩的小手?jǐn)Q緊水龍頭上述情景給你的感受是（ ） 落實(shí)環(huán)保行動(dòng)應(yīng)從我做起落實(shí)環(huán)保行動(dòng)應(yīng)從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起浪費(fèi)一點(diǎn)水資源無(wú)可厚非 保護(hù)環(huán)境需要全民參與，人人動(dòng)手 A. B. C. D. 5、下列能體現(xiàn)大自然之美的詩(shī)句是（ ） A.兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 B.鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土 C.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái) D.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑 6、學(xué)校馬上就要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，八年級(jí)（ 2）班的同學(xué)熱情很高，他們有的積極投入到訓(xùn)練中，有的張羅著借來(lái)好幾雙跑鞋，有的準(zhǔn)備撰寫大量的稿件，有的主動(dòng)要求承擔(dān)服務(wù)任務(wù)，有的制作了大量“加油”的小紅旗，最后，經(jīng)過(guò)一番拼搏，八年級(jí)（ 2）班獲得了團(tuán)體冠軍。這說(shuō)明（ ） A.八年級(jí)（ 2）班人人體育都很棒 B.成績(jī)的獲得完全是幾名運(yùn)動(dòng)員出色的發(fā) 揮 C.成績(jī)的獲得有極大的偶然性 D.團(tuán)結(jié)就是力量，正是八年級(jí)（ 2）班全體同學(xué)的共同努力才取得了成功 7、小明常常聽(tīng)爸爸回憶過(guò)去的一些事情。過(guò)去由于糧食短缺，人們常常吃野菜充饑，一個(gè)個(gè)整天餓著肚子?，F(xiàn)在，野菜變成一道稀罕菜。這說(shuō)明（ ） A.過(guò)去野菜營(yíng)養(yǎng)不好，現(xiàn)在好了 B.人們過(guò)去只喜歡吃野菜，不喜歡吃別的菜 C.今天由于生活條件的改善，吃點(diǎn)野菜覺(jué)得很稀罕 D.今天野菜的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于過(guò)去 8、 21 世紀(jì)我國(guó)的四大工程之一“青藏鐵路”是世界上海拔最高的鐵路。青藏鐵路在修建過(guò)程 中，對(duì)穿過(guò)可可西里、楚瑪爾河等自然保護(hù)區(qū)的路線采取了繞避，在野生動(dòng)物活動(dòng)地段設(shè)置通道等措施。這體現(xiàn)了我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中堅(jiān)持（ ） 對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策 經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的基本原則 堅(jiān)持“先污染，后治理”的方針 可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 A. B. C. D. 9、我們都是國(guó)家的小主人，顧憲成說(shuō)過(guò)：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”那么，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注國(guó)家大事主要表現(xiàn)在（ ） 關(guān)心祖國(guó)的建設(shè)事業(yè) 關(guān)心中華民族的偉大復(fù)興 關(guān)心身邊社會(huì)生活的實(shí)際問(wèn)題，并積極為解決這些問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 關(guān)心自己的發(fā)展 A. B. C. D. 10、目前我國(guó)已形成了以（ ）是基礎(chǔ)，以（ ）為主體的環(huán)境環(huán)保法律體系。 A.憲法 森林法 B.憲法 環(huán)境保護(hù)法 C.環(huán)境保護(hù)法 水法 D.環(huán)境保護(hù)法 草原法 11、“哈韓”和“哈日”族的出 現(xiàn)，充分反應(yīng)了在青少年學(xué)生中普遍存在一種（ ） A.自信心理 B. 自卑心理 C.自尊心理 D.從眾心理 12、面對(duì)沙塵暴的襲擊，我們應(yīng)該（ ） 增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 依法保護(hù)環(huán)境 認(rèn)識(shí)到沙塵暴具有悠久歷史，無(wú)法根治 植樹(shù)造林，退耕還林還草預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理 A. B. C. D. 13、 2004 年度“感動(dòng)中國(guó)”十大人物之一的徐本禹，大學(xué)畢業(yè)后放棄優(yōu)越的城市 生活，堅(jiān)持到貴州貧困地區(qū)支教。這一行為這說(shuō)明了他（ ） A. 有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 B. 有追求名利的目的 C. 有團(tuán)結(jié)互助的精神 D. 追求安逸，甘于淡泊 14、長(zhǎng)江中上游地區(qū)，由于近年來(lái)森林嚴(yán)重破壞，亂砍濫伐屢禁不止，造成水土流失面積擴(kuò)大，每年流失土壤達(dá) 20 億噸，相當(dāng)于從 50 萬(wàn)公頃地表土上削去了 30 厘米厚的肥沃土壤。這說(shuō)明（ ） A.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們可以隨心所欲 B.人類只有停止生產(chǎn)，才能保護(hù)環(huán)境 C.人 類不合理的開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境破壞與污染，產(chǎn)生了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題 D.由于環(huán)境的污染與破壞，人類就要?dú)缌?15、一個(gè)乞丐到一家門前乞討，女主人沒(méi)有馬上給他東西，而是問(wèn)他能否幫她干一些雜活，乞丐答應(yīng)了。在幫助女主人把一堆磚頭搬到屋后以后，女主人給了乞丐一些錢，并認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)有乞討，這是你應(yīng)得的報(bào)酬?！逼蜇ぢ?tīng)了渾身一震，他知道今天的收獲不僅是金錢，還有更重要的東西。幾年以后，乞丐靠自己的努力擺脫了困境。下列對(duì)女主人的做法認(rèn)識(shí)正確的是（ ） 她缺乏仁慈之心，故意刁難乞丐 她善于幫助別人，不僅給人以金錢，還給人以尊嚴(yán) 她懂得助人的方法 她沒(méi)有把幫助當(dāng)成一種施舍 A. B. C. D. 16、下列屬于違反環(huán)境保護(hù)法規(guī)的行為是（ ） 某青年伙同他人，潛入可可西里自然保護(hù)區(qū)獵殺藏羚羊 某化工廠把工業(yè)廢氣未經(jīng)任何處理直接排放到空氣中 某村未經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，出賣土地 某工廠擅自放置化學(xué)危險(xiǎn)品，致使危險(xiǎn)品泄露，多人中毒 A. B. C. D. 17、近 30 多年來(lái)資料表明，高鼻羚羊、野駱駝、白暨豚、坡鹿、金絲猴、熊貓、東北虎、華南虎等相當(dāng)多的野生動(dòng)物分布區(qū)顯著縮小，種群數(shù)量驟減。植物方面正式列入國(guó)家珍稀瀕危植物名錄的第一批植物即有 354 種。導(dǎo)致物種瀕危的人為原因是（ ） A.野生動(dòng)物分布區(qū)顯著縮小，種群數(shù)量驟減 B.環(huán)境污染與破壞 C.經(jīng)費(fèi)不足和技術(shù)上的原因 D. 生物物種的優(yōu)勝劣汰 18、“大河有水小河滿，大河 無(wú)水小河干”。一滴水要想不干，就必須溶入大海，這說(shuō)明（ ） 有了國(guó)家、集體利益才會(huì)有個(gè)人利益，因此國(guó)家利益應(yīng)當(dāng)擺在首位 只有堅(jiān)持國(guó)家、集體、個(gè)人三者利益相結(jié)合，社會(huì)和個(gè)人才能和諧地發(fā)展當(dāng)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)把個(gè)人利益放到首位 每個(gè)人都應(yīng)該只考慮國(guó)家利益，至于個(gè)人利益，根本不用考慮 A. B. C. D. 二、非選擇題（共 46 分） 19、 我思考，我回答 （ 10 分） 聞名世界的“飛人 ”喬丹率領(lǐng)公 牛隊(duì)幾次奪得了 NBA 的總冠軍。有人說(shuō)是喬丹造就了公牛隊(duì)，而喬丹卻說(shuō)是公牛隊(duì)造就了自己。研究公牛隊(duì)技術(shù)特點(diǎn)的專家分析指出：?jiǎn)痰ず推渌?duì)員都發(fā)揮正常，公牛隊(duì)獲勝的幾率最高；喬丹發(fā)揮不好，公牛隊(duì)贏不了；喬丹發(fā)揮過(guò)于突出，公牛隊(duì)獲勝率反而下降。 （ 1）喬丹在籃球場(chǎng)上的狀態(tài)與公牛隊(duì)勝率關(guān)系很大，請(qǐng)你從個(gè)人和集體的角度分析其原因。 喬丹發(fā)揮不好，公牛隊(duì)贏不了，原因是： （ 2 分 ） 喬丹發(fā)揮過(guò)于突出，公牛隊(duì)獲勝率反而下降，原因是： （ 2分） 喬丹和其他隊(duì)員都發(fā)揮正常，公牛隊(duì)獲勝的幾率最高，原因是： （ 2 分） （ 2）有人說(shuō)是喬丹造就了公牛隊(duì)，而喬丹卻說(shuō)是公牛隊(duì)造就了自己，說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。（ 4 分） 20、 觀察社會(huì)，融入社會(huì) （ 16 分） 我們通過(guò)自身的觀察、體會(huì)，通過(guò)瀏覽報(bào)刊雜 志的介紹，知道了許多令人感動(dòng)的事件，也知道了社會(huì)的一些陰暗面。幾年以來(lái)神州大地涌現(xiàn)出一大批孔繁森式的好干部，王思明式的好老師，李向群、徐洪剛式的好戰(zhàn)士，趙雪芳式的好醫(yī)生，韓素云式的好軍屬，譚彥式的好法官，任長(zhǎng)霞式的好警察但是也出現(xiàn)了胡長(zhǎng)清、成克杰式的大貪官，出現(xiàn)了董雷、馬加爵式的大惡魔 更多免費(fèi)資源下載綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) Http:/wWw.lSpjy.cOm 課件 |教案 |試卷 |無(wú)需注冊(cè) （ 1） 在你的身邊，有沒(méi)有好干部、好老師、好醫(yī)生、好同學(xué)如果有，請(qǐng)把他們的名字寫下來(lái)，并簡(jiǎn)要寫出他們的事跡。（ 1 分） （ 2）在你的身邊，你最深惡痛絕的現(xiàn)象是： （ 1 分） （ 3）你覺(jué)得對(duì)無(wú)私奉獻(xiàn)的人應(yīng)該這樣獎(jiǎng)勵(lì)： （ 1 分） （ 4）而對(duì)那些你認(rèn)為丑惡的現(xiàn)象應(yīng)該： （ 1 分） （ 5）你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣為社會(huì)做貢獻(xiàn)呢？ （ 6 分） 公共汽車內(nèi)，非常擁擠，一片嘈雜之聲，“喂，你擠到我了！”一個(gè)女孩在尖叫?！霸趺?，來(lái)勁是吧！”一聽(tīng)就是個(gè)年輕氣盛的小伙子。看來(lái)，一場(chǎng)爭(zhēng)吵不可避免?！澳贻p人，把心放寬， 就不擠了。”這時(shí)，傳來(lái)一位老人的聲音。頓時(shí)，車內(nèi)一片沉寂。 請(qǐng)問(wèn)：你是如何理解老人“把心放寬，就不擠了。”這句話的？（ 6 分） 21、 四季美景，盡收眼底 （ 12 分） 我們的祖國(guó)山河秀麗，其實(shí)欣賞自然美不一定要到名山大川，只要你有一顆善于感受美的心，有一雙善于觀察美的眼睛，一年四季都能在自己的身邊發(fā)現(xiàn)美不勝收的景色。不信， 你試試看。請(qǐng)描述一下自己家鄉(xiāng)的美景，將一年四季中你最喜歡的景色寫下來(lái)。（ 4 分） 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 欣賞完四季美景之后，同學(xué)們，你認(rèn)為我們應(yīng)如何鑒賞自然美景呢？（ 8 分） 22、 保護(hù)環(huán)境，我在行動(dòng) （ 8 分） “人之居，大自然，藍(lán)地球，我家園”。中華環(huán)保三字經(jīng)利用三字經(jīng)這種傳統(tǒng) 方式，賦予了環(huán)保知識(shí)和行為規(guī)范嶄新的內(nèi)容，