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我們的節(jié)日中秋節(jié)一、 活動(dòng)指導(dǎo)思想中秋節(jié),又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中 秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱(chēng)四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭 月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形,時(shí)在立秋日;魏、晉、唐、宋以來(lái),逐漸演變成賞月 的風(fēng)俗?!爸星铩币辉~,最早見(jiàn)于周禮一書(shū),而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。 據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收 獲季節(jié),慶豐收、賀團(tuán)圓,“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓, 月亮升起時(shí),獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月,古風(fēng)延續(xù)至今。 我們開(kāi)展此次班會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié) 福祿壽喜財(cái)安康源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié),增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自 豪感。二、 活動(dòng)目的1、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳 統(tǒng)觀念和意識(shí),重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義,從而 更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說(shuō)、中秋習(xí)俗、詩(shī) 詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久 歷史,讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華 民族精神和傳統(tǒng)美德。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:資料搜集,做課件、歌曲明月幾時(shí)有1、學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng),分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。(1)可選內(nèi)容:中秋節(jié)的美麗傳說(shuō) (向家長(zhǎng)了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢(xún)。)月餅的文化(收集形式:網(wǎng)上收集,上街調(diào)查,向家長(zhǎng)了解)有關(guān)中秋有詩(shī)詞歌曲(向家長(zhǎng)了解,到有關(guān)網(wǎng)上查詢(xún)。)(2)時(shí)間限制:周末兩天(3)展示形式:圖片、詩(shī)朗誦、語(yǔ)言匯報(bào)等2、教師準(zhǔn)備相關(guān)的補(bǔ)充資料,制作課件。三、活動(dòng)流程預(yù)設(shè):活動(dòng)一:中秋節(jié)的美麗傳說(shuō)(1)中秋傳說(shuō)之一嫦娥奔月(2)中秋傳說(shuō)之二吳剛折桂(3)中秋傳說(shuō)之三朱元璋與月餅起義活動(dòng)二:月餅的文化(1)學(xué)生匯報(bào)有關(guān)月餅的文化。(2)匯報(bào):同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所知道的月餅,可以從種類(lèi)、味道等方面去說(shuō)。(3)教師展示:課件示,師再稍作解釋?zhuān)合瘸韵毯蟪蕴?。品嘗月餅伴茶水。吃月餅要適量。要吃新鮮月餅?;顒?dòng)三:中秋節(jié)的詩(shī)詞、歌曲、歇后語(yǔ)活動(dòng)四:地方習(xí)俗大家看(教師資料袋:中秋節(jié)的地方習(xí)俗)活動(dòng)五:傳統(tǒng)節(jié)日vs洋節(jié)日接下來(lái)問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題1、你過(guò)圣誕節(jié)嗎?2、你“過(guò)”圣誕節(jié)的理由是什么? 3你的這個(gè)圣誕你和誰(shuí)一起度過(guò)?4你曾在圣誕節(jié)送過(guò)別人送的禮物嗎?5你曾在圣誕節(jié)收到過(guò)別人送的禮物嗎?6、相比下,你更喜歡過(guò)西方圣誕節(jié)還是中國(guó)春節(jié)? 7、越來(lái)越多的年輕人熱衷于過(guò)西方的圣誕節(jié),你怎么看?小結(jié):傳統(tǒng)節(jié)日是我們中華民族傳統(tǒng)文化的有一部分。作為一個(gè)青年,我們更應(yīng)盡己所能,發(fā)揚(yáng)它們、保護(hù)它們,使它們?cè)谥袊?guó)歷史長(zhǎng)河里閃爍耀眼的光芒!六、結(jié)束語(yǔ)(總結(jié))相信通過(guò)今天的活動(dòng),我們大家都有所收獲。中秋就快到了,我們也要
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