五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《捅馬蜂窩節(jié)選》課件1 滬教版.ppt_第1頁(yè)
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馬蜂 學(xué)名胡蜂 俗稱馬蜂 黃蜂 毒性很大 中至大型 體表多數(shù)光滑 具各色花斑 咀嚼式口器 觸角膝狀 大大的復(fù)眼 翅子狹長(zhǎng) 靜止時(shí)縱褶在一起 腹部一般不收縮呈腹柄狀 馬蜂窩 胡蜂有簡(jiǎn)單的社會(huì)組織 有蜂后 雄蜂和工蜂 常常營(yíng)造一個(gè)紙質(zhì)的吊鐘形的或者層狀的蜂巢 在上面集體生活 胡蜂的成蟲(chóng)主要捕食鱗翅目的小蟲(chóng) 因此 也是一類重要的天敵昆蟲(chóng) 馬蜂作為一種益蟲(chóng) 以蟲(chóng)子為食 它一般只有在受到攻擊的時(shí)候才蟄人 萬(wàn)一碰到馬蜂 最好馬上蹲下來(lái) 用衣服把頭包好 這樣可以臨時(shí)預(yù)防 專家提醒 不小心惹得馬蜂 發(fā)火 時(shí) 可以趴下不動(dòng) 千萬(wàn)不要狂跑 以免馬蜂群起追擊 被馬蜂蜇后傷口會(huì)立刻紅腫 且感到火辣辣的痛 2 捅馬蜂窩 節(jié)選 自學(xué)要求 1 自由讀課文 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 2 用學(xué)過(guò)的方法理解劃線詞語(yǔ)的意思 反駁膽怯耗盡壯觀冒失抑制搗毀遲疑疙瘩慌忙3 說(shuō)說(shuō)課文主要寫(xiě)了一件什么事 瀏覽全文 用直線劃出描寫(xiě)作者感情變化的句子 捅馬蜂窩前 捅馬蜂窩時(shí) 捅馬蜂窩后 我站在一旁 心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望 我開(kāi)始有些遲疑 最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯 我生病也沒(méi)有過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間 以致消腫后的幾天里我都不敢到那通向后院的小走廊上去 生怕那些馬蜂還守在小門(mén)口等著我 這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了 我站在一旁 心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈愿望 馬蜂窩的樣子怪異 奶奶的怨言 爺爺?shù)臒o(wú)奈 看到爺爺連連搖手 無(wú)奈的樣子 聽(tīng)著奶奶充滿厭惡與怨恨的話語(yǔ) 我 想 我 遲疑 膽怯是因?yàn)?但是最后好奇戰(zhàn)勝了膽怯 看出 這復(fù)仇者不顧一切而拼死的氣勢(shì)使我驚呆了 我一回頭 只見(jiàn)一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來(lái) 好像一架燃料耗盡 決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī) 我抬手想擋住臉 只覺(jué)眉心像被針扎似的劇烈地一疼 挨蜇了 我捂著臉大叫 不知道誰(shuí)開(kāi)門(mén)把我拖進(jìn)屋 我生病也沒(méi)有過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間 以致消腫后的幾天里我都不敢到那通向后院的小走廊上去 生怕那些馬蜂還守

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