全市教育系統(tǒng)領導干部和教職工學法計劃.doc

全市教育系統(tǒng)領導干部和教職工學法計劃 為了全面推進依法治教、依法治校工作進程，不斷提高各級行政領導干部和教職工學法的自覺性、系統(tǒng)性和針對性，推進學法活動的規(guī)范化、制度化建設，結合我市教育系統(tǒng)實際，現(xiàn)就全面加強行政領導干部和教職工學法工作制定如下計劃。 一、指導思想 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，結合國家和省市“五五”普法規(guī)劃，緊緊圍繞本級黨委、政府中心工作，堅持學法與用法相結合，努力提高領導干部和教職工隊伍的法律素質和依法行政、依法管理和依法辦事能力，進一步推進依法治教、依法治校工作，為全市教育事業(yè)的健康和諧發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。 二、學習對象 各級教育行政部門領導干部和各級各類學校領導干部和教職工 三、學習內容 （一）法學理論知識 鄧小平民主法制理論，胡錦濤總書記關于依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設、提高全體公民的憲法意識和法制觀念等重要論述。通過學習，認真領會依法治國的重大意義，正確理解依法治國與依法治教和科教興國的關系。 （二）法律法規(guī)知識 1.憲法：全面掌握憲法的基本原則、主要內容，增強憲法觀念。 2.行政法律法規(guī)：重點學習公務員法、行政許可法、行政處罰法、行政訴訟法、行政復議法、國家賠償法等。 3.教育法律法規(guī)：重點學習新義務教育法、教育法、教師法、民辦教育促進法、未成年人保護法、中小學幼兒園安全管理辦法，以及其他新制定、新頒布的教育法律法規(guī)。 （三）其他法律知識：與本職工作和履行職責所必需的專業(yè)法律知識及我國刑法中有關職務犯罪的規(guī)定和反腐倡廉有關法律法規(guī)。 四、學習年度安排 （一）2007年重點學習內容 1.各級教育行政部門：公務員法、行政許可法、新修訂的義務教育法、中小學幼兒園安全管理辦法、民辦教育促進法、山西省實施中華人民共和國民辦教育促進法辦法 2.學校領導和教職工：新修訂的義務教育法、中小學幼兒園安全管理辦法、民辦教育促進法、山西省實施中華人民共和國民辦教育促進法辦法 （二）其他年度學習內容另行通知 五、學習方式及制度 學法主要采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式進行，各部門、學校應相應建立健全以下學習制度： （一）集中學習制度。各部門、學校要結合工作實際，建立集中學法制度，并認真組織實施。每周集中學習不得少于半天，集中學習形式要靈活多樣，可以采用集中輔導、學法交流會、座談會、研討會等形式，增強學法的實效性。 （二）中心組學習制度。各部門、學校要建立健全中心組學習制度，領導率先垂范，帶動全體干部和教職工學習。中心組要有具體學法計劃和安排，每月學習交流不得少于半天。 （三）法制講座制度。各部門、學?？山Y合實際舉辦法制講座，邀請法律專家授課。對于市教育局組織的法制講座，參會人員不得無故缺席或中途離場。 （四）自學制度。各級領導干部和教職工要結合自身的工作性質與特點，聯(lián)系工作實際，確定學習內容制訂學習計劃進行自學。自學應做好學法筆記，每年自學法律知識的時間不少于40學時。 六、考試考核 （一）市教育局將本著以考促學的原則定期開展對各級領導干部法律知識水平的考試考核工作；學法考試結果將按照干部管理權限，作為干部年度考核、任免、晉升、獎懲的依據(jù)之一。考試不合格者或未參加考試者，可補考一次，補考仍不合格或不參加考試者，當年年底考核不能評為優(yōu)秀等次，不能評為先進，不能晉升職務，并按干部管理權限建議調整職務。 各部門、學校要建立健全相應的學法考核機制，切實將本單位的學法用法工作落到實處。（二）除組織學法考試外，市教育局還將對各部門、學校的學法用法工作進行綜合考核。重點考核有無學習計劃和學習筆記、學法任務和措施是否落實到位、行政領導干部的法律素質和依法辦事能力等內容。 （三）建立健全學法檔案制度。各部門、學校要建立健全行政領導干部、教職工的學法檔案制度，學法考試成績記入個人的學法檔案。 七、措施要求 （一）提高認識，加強領導。各部門、學校要從落實“三個代表”重要思想，推進依法治國進程，提高全市教育系統(tǒng)法治化管理水平的高度去認識領導干部和教職工學法的重要性，各級一把手要把加強學法用法工作擺到重要議事日程，統(tǒng)籌兼顧，以身作則，帶頭學法用法，努力營造本部門、學校濃厚的學法氛圍。 （二）制定計劃，保障實施。各部門、學校要結合工作實際，制定切實可行的學法計劃，明確學法任務，落實學習措施，認真組織學習。要妥善解決工學矛盾，堅持學法制度的落實，注重實效，力戒形式主義。要為學法工作提供必要的經(jīng)費及條件，確保學法工作長期有效地開展。 （三）加強監(jiān)督，確保實效。為防止學法用法工作流于形式，各部門