中學(xué)政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[精品資料]

中學(xué)政治課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學(xué)術(shù)論文 期刊文獻(xiàn) 年終總結(jié) 年終報(bào)告 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) 述職報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 單位總結(jié) 培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力的人才，既是時(shí)代的召喚也是當(dāng)前教育教學(xué)研究的一項(xiàng)重要課題。那么，作為時(shí)代人文精神傳遞者的政治教師應(yīng)怎樣來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力呢？ 一、創(chuàng)新的教學(xué)觀念是理論依據(jù) 中學(xué)政治教師必須牢固樹立創(chuàng)新的教育觀和教學(xué)觀。在教育教學(xué)中，教 師必須相信學(xué)生的創(chuàng)新潛能，尊重學(xué)生的創(chuàng)新精神，由教師的 “ 中心論 ” 向?qū)W生的 “ 主體論 ” 轉(zhuǎn)變，把教育教學(xué)看作是圍繞學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的動(dòng)態(tài)研究過程。 教師要樹立以學(xué)生為主體的觀念，重視學(xué)生參與，重視實(shí)踐活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生自己獲取信息和獨(dú)立思考的能力；教師要從知識(shí)傳授者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和引路人；教學(xué)過程要由單純傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生收集加工信息、討論研究問題的動(dòng)態(tài)過程。 二、民主平等的氛圍是基本前提 營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅、民主的教學(xué)氛圍，尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的必要條件 。在民主平等的課堂教學(xué)中， “ 教師與學(xué)生 ” 及 “ 學(xué)生與學(xué)生 ” 間自由交流、大膽質(zhì)疑，有利于解放學(xué)生的腦、眼、耳、口、鼻、舌，有利于解除學(xué)生思維的時(shí)空限制，有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的興趣和創(chuàng)新的意識(shí)，從而使學(xué)生進(jìn)入創(chuàng)新、協(xié)作、參與的佳境。比如講初二依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益時(shí)我進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)： 在春光明媚的 “ 五一 ” 節(jié)期間，我們班要組織一次春游，到國(guó)家級(jí)森林公園 小珠山游玩，學(xué)們做好準(zhǔn)備工作。 小品表演：為準(zhǔn)備旅游，一位男同學(xué)和一位女同學(xué)一塊兒到商店去買東西。他們走進(jìn) “ 春天購(gòu)物商場(chǎng) ” ，男同學(xué)拿起幾盒 餅干在挑選 ” 售貨員振振有辭地說： “ 不過期我們還不搭售呢！ ” 女同學(xué)害怕二人又吵起來(lái)，就說： “ 好好，我們都買，一共多少錢？ ” 售貨員說： “ 餅干三塊二，牛奶二塊七，一共五塊九，得交六塊錢。 ”“ 為什么？ ”“ 我們店規(guī)定不找這么小的零錢。 ” 他們交上錢懊惱地離開柜臺(tái)。剛上了電梯，電梯突然停電，二人毫無(wú)防備，摔傷了。女同學(xué)大哭： “ 我們?cè)趺崔k？ ” 問題設(shè)置： 1.該商場(chǎng)損害了消費(fèi)者的什么權(quán)益？ 2.對(duì)男同學(xué)的做法進(jìn)行評(píng)論。 3.對(duì)女同學(xué)的做法進(jìn)行評(píng)論。 4.幫助這二位同學(xué)出幾個(gè)金點(diǎn)子，維護(hù)他們的合法權(quán)益。 5.該事例給我們什么啟示？教 學(xué)處理：首先組織小組看書討論；其次分組發(fā)言；最后教師評(píng)價(jià)歸納總結(jié)。 三、高效的教學(xué)手段是重要途徑 新時(shí)代的創(chuàng)新教育必然要求教育創(chuàng)新，以開啟學(xué)生的創(chuàng)造思維和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。這必然要求教師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)確定不同的教學(xué)方法和采取相應(yīng)的教學(xué)手段。因此，在政治教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，運(yùn)用諸如漫畫、景觀圖片、電視錄像、多媒體教學(xué)等直觀手段再現(xiàn)情境，化無(wú)形為有形，化抽象為形象，陶冶性情，激發(fā)情趣，活躍思維，以實(shí)現(xiàn) “ 創(chuàng)新 ” 、 “ 高效 ” 的目標(biāo)。比如我在講初二公民有依 法服兵役的義務(wù)時(shí)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)： 首先，播放 VCD 光碟駿馬奔馳保邊疆這首歌曲，歌曲唱出了邊疆戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的豪邁情懷，唱出了保衛(wèi)祖國(guó)、抵抗侵略的神圣和光榮，也激起了同學(xué)們學(xué)習(xí)本課的熱情。 其次，播放電視錄像片：我國(guó)海陸空聯(lián)合軍事演習(xí)的紀(jì)錄片，展示我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)防力量，激起同學(xué)們的自豪感，也激起了同學(xué)們依法參軍服兵役的熱情，恨不能立即參軍。 最后，讓同學(xué)們說一說、做一做，打算如何履行依法服兵役的義務(wù)。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，熱情高漲，達(dá)到了課堂的高潮，也實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)本課的目的。 總之，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容采用適宜的教學(xué)方法和教學(xué)手段。而不管何種教學(xué)方法和教學(xué)手段，都必須以學(xué)生的主動(dòng)參與為基本要求，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為最高目標(biāo)。 四、開放的教學(xué)模式是成功保障 與傳統(tǒng)教育相對(duì)應(yīng)，創(chuàng)新教育是一種開放式的教育。所謂 “ 開放 ” ，既包括內(nèi)容和形式的開放，又包括時(shí)間和空間的開放。開放式的教學(xué)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和獲取、處理信息的能力，不僅使學(xué)生與社會(huì)、與實(shí)踐、與生活相交融，而且使學(xué)生與日新月異的知識(shí)更新保持一致。因此，實(shí)施教育的開放是教育進(jìn)一步發(fā)展的必然結(jié)果。 相對(duì)滯后的教材理論與客觀實(shí)際的矛盾，僅僅采用傳統(tǒng)的教學(xué)理念很難使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，甚至?xí)箤W(xué)生感覺政治課理論的生硬與說教的假大空，因?yàn)樗d了學(xué)生的時(shí)空、抑制了內(nèi)容的擴(kuò)展和形式的變化。與此相反，讓學(xué)生走向社會(huì)、融人生活、大膽實(shí)踐，提高主體參與意識(shí)；以活動(dòng)化的形式如演講、討論、參觀、實(shí)踐、焦點(diǎn)訪談、名人專訪等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，增強(qiáng)感受。這必然促進(jìn)教學(xué)真正向?qū)W生開放，向生活開放，向未來(lái)開放。毫無(wú)疑問，這種開放式的教育模式將為學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注入催化劑，裝上助跑器，插上騰飛的翅膀。 綜上所述，作為教育工作者只要不斷更新教學(xué)理念，創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍，采用高效的教學(xué)手段以及實(shí)施開放的教學(xué)模式，必將使師有所教、生有所得，而創(chuàng)新人才必有所出。 閱讀相關(guān)文檔 :論化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中人文性的追求 怎樣寫好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)反思 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的主體性的發(fā)揮 小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的理性認(rèn)識(shí) 興趣教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性 重視對(duì)渠道襯砌混凝土裂縫相關(guān)問題 創(chuàng)新作文 ,還給了學(xué)生自主作文權(quán) 淺談學(xué)前教育在幼兒教育中的重要性 談?wù)勣D(zhuǎn)基因生物的遺傳 梁氏 理論要改寫科學(xué)史及物理教科書 三相異步電動(dòng)機(jī)在揚(yáng)水泵站運(yùn)行過程中常出現(xiàn)的故障及處理的方法 離心泵流量不足的原因及提高措施 如何學(xué)好數(shù)學(xué) 小學(xué)數(shù)學(xué) “ 先學(xué)后教 ” 的嘗試 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 淺談如何提高水泵工作效率提出解決措施 重視