我會(huì)像愛(ài)你一樣愛(ài)他[精品資料]

我會(huì)像愛(ài)你一樣愛(ài)他 -精品資料 本文檔格式為 WORD,感謝你的閱讀。 最新最全的 學(xué)術(shù)論文 期刊文獻(xiàn) 年終總結(jié) 年終報(bào)告 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) 述職報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告 單位總結(jié) 懷孕那年，丈夫遠(yuǎn)在廣東，我一個(gè)人在馬關(guān)生活。每天挺著個(gè)大肚子朝九晚五的去上班。租住的房子離單位遠(yuǎn)，每天走路要花上半個(gè)多小時(shí)。隨著孕期的增加，右腿殘疾的我，負(fù)重而行，每天出門(mén)，總是小心翼翼，生怕一不小心摔倒會(huì)影響腹中的寶寶。 所有的不易，惟有在電話里向媽媽傾述。她握著電話說(shuō) ： “ 姑娘啊，走路一定要小心，累了就打車(chē)上下班。想吃啥就買(mǎi)啥，不要舍不得花錢(qián)。吃東西一定要注意，不要吃冷的。冷的吃多了，以后孩子容易感冒 ” 嘮了半個(gè)小時(shí)，擱下電話，她還是不放心。尋思了半天，最終決定，放下手中的活就到馬關(guān)來(lái)照顧我。父母一直做著小生意養(yǎng)家糊口，為了盡快來(lái)照顧我，媽媽把家里囤了幾年的三七低價(jià)賤賣(mài)了，騰出手就到了馬關(guān)。 從此，我閑下來(lái)了。洗衣、拖地、做飯，她一個(gè)人把家里的活全包了。每天下班，就能吃上熱乎乎的飯菜。每天她都變著花樣給我做好吃的。 那年，正值三七大漲價(jià)， 每天，她都背著我給爸爸打電話，詢(xún)問(wèn)三七市場(chǎng)價(jià)如何。三七價(jià)格一路飆升，從六十元一斤一下子漲到了二百多一斤。賤賣(mài)的三七，如果再晚賣(mài)一兩個(gè)月，至少要多賣(mài)十多萬(wàn)元，而他們一輩子也沒(méi)攢下過(guò)十多萬(wàn)元。媽媽來(lái)馬關(guān)后，爸爸的手突然就疼了起來(lái)，他是個(gè)不會(huì)關(guān)心自己的人，一點(diǎn)小病從來(lái)不會(huì)主動(dòng)去醫(yī)院看，由于沒(méi)及時(shí)治療，拖來(lái)拖去，病情越來(lái)越嚴(yán)重，最后疼得連手都抬不起來(lái)了。 這些事，她從來(lái)沒(méi)有告訴我。每天半夜，我都聽(tīng)到隔壁房間傳來(lái)重重的嘆息聲。 兒子順利出生。寶寶愛(ài)鬧整夜不睡覺(jué)。我性子急，經(jīng)常對(duì)著久哄不乖的孩子發(fā)火 。媽媽輕輕地接過(guò)孩子，唱歌、跳舞、背一背、搖一搖，她總有法子讓孩子安靜下來(lái)。每天晚上寶寶總要哭鬧幾個(gè)小時(shí)，我和媽媽就分工，一人哄上半夜，一人哄下半夜，但每次都是我哄一會(huì)兒她就接過(guò)去了。 我人雖然胖，奶水卻不足。媽媽就想方設(shè)法的給我做下奶的東西吃。花生燉豬蹄、木瓜燉雞、鯽魚(yú)豆腐湯 ，只要聽(tīng)說(shuō)什么東西對(duì)下奶有利，她就做什么給我吃。陽(yáng)春三月，木瓜還沒(méi)大上市，不好買(mǎi)，她就讓人從河口帶來(lái)滿滿一麻袋，每天桌上都有木瓜燉雞湯 不管媽媽使了什么法子，奶水仍然不足，只好母乳和奶粉混合喂養(yǎng)。媽媽從來(lái)沒(méi) 有喂過(guò)奶粉。因此，她不知道喂奶粉還有那么多講究。每次我提醒她： “ 媽?zhuān)液湍阏f(shuō)過(guò)多少次了，沖奶粉要用溫水，開(kāi)水會(huì)把里面的營(yíng)養(yǎng)成分破壞掉的。 ” 她像犯了錯(cuò)的孩子似的點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說(shuō)： “ 以后一定注意，一定注意。 ” 末了，補(bǔ)了一句： “ 別擔(dān)心，我會(huì)像愛(ài)你一樣愛(ài)他。 ” 聽(tīng)了這話，我背過(guò)身子，藏起臉，眼淚不自覺(jué)的滾了出來(lái)。 閱讀相關(guān)文檔 :小小說(shuō)三題 正是春暖花開(kāi)時(shí) 難以割舍的風(fēng)流 “ 印 ” 事 (外一篇 ) 落在村莊的味蕾 (四章 ) 三七之鄉(xiāng)和美文山 (三十一首 ) 夢(mèng)想之歌(三首 ) 老山紅 (組詩(shī) ) 詠文山 (三首 ) 文山 一幅淡淡的水墨畫(huà) (外一首 ) 煙田深處 至愛(ài)大成 (組詩(shī) ) 文山 那些生態(tài)之美 (組詩(shī) ) 麻栗坡詩(shī)草 (三首 ) 騰飛的 “ 三七之鄉(xiāng) ” 綠韻暢想曲 “ 思政課 ” 教師與輔導(dǎo)員專(zhuān)兼結(jié)合的制度創(chuàng)新 “ 九位一體 ” 、 “ 五程運(yùn)作 ” 目標(biāo)規(guī)格型人才培養(yǎng)模式研究 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革下教師角色的重新定位 基于就業(yè)導(dǎo)向的 “ 客房技能實(shí)訓(xùn) ” 課程改革探索 走進(jìn)童心 ,收獲快樂(lè) 世界發(fā)達(dá)國(guó)家文化建設(shè)多元化投入機(jī)制研究 傳媒 最新最全【學(xué)術(shù)論文】【總結(jié)報(bào)告】 【演講致辭】【領(lǐng)導(dǎo)講話】 【心得體會(huì)】 【