一年級(jí)下語(yǔ)文期末測(cè)試全能考練蘇教版.docx

2015年蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)下期末測(cè)試卷（帶解析）1我會(huì)讀，我會(huì)寫(xiě)。（9分）2給 帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，用 “”畫(huà)出。（6分）?。╯hng xng）力 到處（ch ch ）華（hu hu ）山 七歲（su shu）口渴（k h） 睜眼（zhn zhng）3我會(huì)比，我會(huì)組詞。（6分）4詞語(yǔ)接龍。（8分）5寫(xiě)近義詞。（6分）一只烏鴉到處找水喝。（ ）他想到了一個(gè)好辦法。（ ）瓶子里的水漸漸升高了。（ ）6我會(huì)連 。(把能搭配的詞連起來(lái))（5分）7填上合適的詞。（4分）一（ ）蚯蚓，一（ ）花生果，一（ ）松鼠，一（ ）花兒一（ ）綠葉，一（ ）絲線一（ ）電腦，一（ ）小溪參考答案：只，棵；只，朵；片，根；臺(tái)，條8把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）滿(mǎn) 汗， 自 自 ， 臨危 懼 謀善斷， 容 迫 亂9選詞填空。（6分）呼，忽有一塊石頭（ ）然從假山上落下來(lái)。我大聲（ ）喊前面的同學(xué)。流，留小河里的水歡快地（ ）向大海。放學(xué)了，幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)（ ）下來(lái)打掃教室。帶，代司馬光和寇準(zhǔn)都是古（ ）的人。今天，老師（ ）我們?nèi)ス珗@游玩。10句子樂(lè)園。（4分）下課了，_有的_，有的_，有的_。_終于_ _。_住在_ _。_已經(jīng)_。11連詞成句，加標(biāo)點(diǎn)。（6分）去 我們 踢 足球 公園 玩 我們 星期天 到 好孩子 小明 是個(gè) 關(guān)心他人的 12我會(huì)排隊(duì)。（4分）回家切開(kāi)瓜一看，紅紅的，一定很甜。媽媽說(shuō)我是個(gè)好孩子。夏天我去賣(mài)西瓜。我拿了一片最大的給媽媽。13看圖寫(xiě)幾句話。（要求寫(xiě)明時(shí)間、地點(diǎn)、誰(shuí)在干什么？）（30分）本卷由系統(tǒng)自動(dòng)生成，請(qǐng)仔細(xì)校對(duì)后使用，答案僅供參考。參考答案1池塘、田地、河川、練習(xí)、參加、記憶、終于、看法、漸漸【解析】2shng，ch；hu，su；k，zhng【解析】3油水，由于；流水，留下；花園，草原；后來(lái)，時(shí)候；每天，美麗；一直，真的【解析】4使用，用來(lái)，來(lái)去，去向；安心，心里，里面，面包；看見(jiàn)，見(jiàn)面，面條，條件；歲數(shù)，數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)，習(xí)字【解析】這是一道詞語(yǔ)接龍題，注意前一個(gè)詞語(yǔ)的最后一個(gè)字與后面詞語(yǔ)的第一個(gè)字要相同就可以。5處處；方法；逐漸【解析】本題考查學(xué)生對(duì)近義詞的掌握能力。做這樣的題時(shí)，首先要理解所給出的詞語(yǔ)的意思，然后找出與之意思相近的詞語(yǔ)來(lái)作答。比如“到處”的近義詞是“處處”?！稗k法”和“法子”“方法”是近義詞。“漸漸”和“逐漸”“慢慢”是近義詞。6聽(tīng)音樂(lè)；說(shuō)故事；讀書(shū)；寫(xiě)字；看電視【解析】7【解析】8頭，大；由，在；不；多；從，不；臨，危，不【解析】這是一道成語(yǔ)填空題。對(duì)平時(shí)學(xué)過(guò)的、閱讀積累中出現(xiàn)的成語(yǔ)要隨時(shí)掌握意思，懂意思，會(huì)運(yùn)用，就可以輕松完成這道題。9忽；呼；流；留；代；帶【解析】本題考查學(xué)生選詞填空的能力。首先理解詞語(yǔ)之間的區(qū)別，然后根據(jù)句子的意思進(jìn)行選擇填空。題中“呼”是“喊”的意思，“忽”是“忽然”的意思；題中“流”是“流動(dòng)”的意思，“留”是“留下”的意思；題中“帶”是“帶領(lǐng)”的意思，“代”是“年代；代替”的意思。根據(jù)意思的不同選擇填空即可。10同學(xué)們，休息，聊天，玩；我，寫(xiě)完了；星星，天空；我長(zhǎng)大了【解析】本題考查學(xué)生補(bǔ)充句子的能力。首先觀察每一個(gè)句子的句式特點(diǎn)，比如第一句話，寫(xiě)的是“下課了”“人物”的“活動(dòng)”，所以可以填寫(xiě)“同學(xué)們有的休息，有的聊天，有的玩“。據(jù)此分析作答即可。注意填寫(xiě)句子后要保證整句話的條理、流暢。11我們?nèi)ヌ咦闱?。星期天我們到公園玩。小明是個(gè)關(guān)心他人的好孩子?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生連詞成句的能力。我們學(xué)過(guò)的主要的句式有（1）誰(shuí)（什么）是什么；（2）什么像什么；（3）誰(shuí)（什么）怎么樣。然后關(guān)鍵是要注意以下幾點(diǎn)：（1）時(shí)間、地點(diǎn)放在句首，要在后面加逗號(hào)；（2）“的”的后面加物品，比如小鳥(niǎo)，草地，云朵，小朋友等，“地”的后面加動(dòng)作，比如打，叫，唱歌等；（3）句末的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不要忘記，尤其是問(wèn)句和感嘆句；（4）詞語(yǔ)不要漏掉，寫(xiě)完后讀一讀。12；【解析】本題考查學(xué)生句子排序的能力。首先，要讀懂每一句話；其次，要想一想短文寫(xiě)了一件什么事；然后，根據(jù)記敘文的六要素，找出短文中事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物，以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，這樣，理清作者的思路再給句子排序就容易多了。這段話首先交代事件“夏天我去賣(mài)西瓜”，然后描寫(xiě)西瓜的樣子“回家切開(kāi)瓜一看，紅紅的，一定很甜”，在寫(xiě)自己的做法“我拿了一片最大的給媽媽”，最后寫(xiě)媽媽夸獎(jiǎng)我“媽媽說(shuō)我是個(gè)好孩子”。【答案】在上學(xué)的路上，一個(gè)小男孩背著書(shū)包，不小心被一塊石頭絆倒了，書(shū)包也躺在地上。小男孩哇哇大哭。這時(shí)候，走來(lái)了一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的大姐姐，她安慰著小男孩，把