中考語文教材梳理九上第五單元復習鞏固訓練.doc

教學資料參考范本中考語文教材梳理九上第五單元復習鞏固訓練撰寫人：_時 間：_一、閱讀陳涉世家(節(jié)選)，回答問題。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳勝乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。1下面各句中加點詞語的理解，不正確的一項是()A廣故數(shù)言欲亡(屢次、多次)B尉果笞廣(用鞭、杖或竹板打)C為壇而盟(盟誓)D將軍身被堅執(zhí)銳(被子)2下面句子中加點的“之”字沒有指代作用的一項是()A悵恨久之 B二世殺之C楚人憐之 D固以怪之矣3這段文字首先敘述了發(fā)動起義的情形。下列選項中能正確概括其步驟的三個關(guān)鍵詞是()A并殺兩尉失期當斬攻大澤鄉(xiāng)B激怒其眾召令徒屬攻大澤鄉(xiāng)C并殺兩尉召令徒屬為壇而盟D激怒其眾皆已失期為壇而盟4翻譯句子。借第令毋斬，而戍死者固十六七。_5下面對選文的分析，不正確的一項是()A陳勝、吳廣起義的直接原因是“并殺兩尉”，這也是他們?yōu)槠鹆x所做的輿論準備。B陳勝用“王侯將相寧有種乎”激勵士卒，堅定了士卒反抗暴秦、奮起抗爭的信念。C“比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人”，體現(xiàn)了起義策略的正確性和百姓的人心所向。D選文中，一支團結(jié)戰(zhàn)斗的農(nóng)民起義軍迅速組成，證明陳勝是一名卓越的組織者和領(lǐng)導者。二、閱讀桃花源記(節(jié)選)，回答問題。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?對下列句子中加點詞語的解釋，正確的一項是()A黃發(fā)垂髫，并怡然自樂黃發(fā)：借指老人B率妻子邑人來此絕境絕境：無助的境地C此人一一為具言所聞具：全，都D余人各復延至其家延：邀請7下列句子中，加點“之”字的意義和用法與例句相同的一項是()例句：見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。A久之，目似瞑，意暇甚。B醉翁之意不在酒。C無絲竹之亂耳。D呼爾而與之，行道之人弗受。8翻譯句子。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。_9下面對課文內(nèi)容理解不正確的一項是()A課文第一段著眼于“異”字，為下文描寫更令人驚異的桃花源做鋪墊。B課文第二三段是全文的重點，無論是寫桃花源人們的生活環(huán)境還是寫人物的交談，都有一些生動可感的細節(jié)，使人如臨其境，如見其人。C課文中真實地描繪了桃花源中人們的生活場景，生動地展現(xiàn)了一個人人勞作、生活安定、風氣淳樸的現(xiàn)實社會。D這篇文章記敘層次清楚，一環(huán)套一環(huán)，一氣呵成，結(jié)構(gòu)非常嚴謹。三、閱讀與朱元思書，回答問題。風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。10下列各句中有通假字的一項是()A風煙俱凈，天山共色。B奇山異水，天下獨絕。C經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。D疏條交映，有時見日。11下列句子不是駢句的一項是()A從流飄蕩，任意東西。B自富陽至桐廬，一百許里。C夾岸高山，皆生寒樹。D負勢競上，互相軒邈。12下列對文章的理解和分析，不正確的一項是()A本文生動簡練地描寫了富陽、桐廬一帶富春江上優(yōu)美的景色，抒發(fā)了向往自然，厭棄塵俗的心態(tài)。B開頭一段是總寫，敘寫并贊嘆了從富陽至桐廬一百許里沿江兩岸的奇麗山水，誘人景色。C第二段前后兩個層次形成了鮮明對照，通過對照，反映了江水的動靜變化，補足了富春江水的特色。D第二段寫山先描寫了群山的靜態(tài)美，再描寫山中的各種聲音，這是以靜寫鬧，顯示春天山中熱鬧景象。13翻譯句子。經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。_四、閱讀捕蛇者說(節(jié)選)，回答問題。蔣氏大戚，汪然出涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復吾賦不幸之甚也，向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號呼而轉(zhuǎn)徙，饑渴而頓踣，觸風雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹食之，時而獻焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”14下列加點詞的解釋，不正確的一項是()A汪然出涕(鼻涕)B而鄉(xiāng)鄰之生日蹙(一天天地)C時而獻焉(到時候)D曩與吾祖居者(從前)15下列加點的詞的意義和用法相同的一組是()A今其室十無二三焉余人各復延至其家B吾斯役之不幸又間令吳廣之次所旁從祠中C而吾以捕蛇獨存屬予作文以記之D號呼而轉(zhuǎn)徙而吾以捕蛇獨存16下列語句朗讀停頓正確的一項是()A今其室十無二三焉B非死即徙爾C而鄉(xiāng)鄰之生日蹙D自吾氏三世居是鄉(xiāng)17翻譯句子。向吾不為斯役，則久已病矣。_五、閱讀岳陽樓記(節(jié)選)，回答問題。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？18下列加點詞的解釋，不正確的一項是()A予嘗求古仁人之心(思想感情)B或異二者之為(不同)C微斯人(渺小的)D吾誰與歸(歸依)19下列各項中“之”的用法與“或異二者之為”中的“之”相同的一項是()A予嘗求古仁人之心B居廟堂之高C先天下之憂而憂D處江湖之遠20下面對課文內(nèi)容理解不正確的一項是()A全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B“是進亦憂，退亦憂”中，“進”指“居廟堂之高”，“退”指“處江湖之遠”。C全文體現(xiàn)了范仲淹“以民為本”的思想，表現(xiàn)了他的博大胸襟。D本文表達了作者“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負，并以此規(guī)箴友人。21翻譯下面句子。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？_六、閱讀醉翁亭記，回答問題。醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。22下列句中“而”字與例句中“而”意思相同的一項是()例句：禽鳥知山林之樂，而不知人之樂A一鼓作氣，再而衰B濯清漣而不妖C廣起，奪而殺尉D云歸而巖穴暝23下列加點詞理解錯誤的一項是()A作亭者誰(的人)B山間之四時也(的)C行者休于樹(從)D頹然乎其間者(他們，他們的)24下列對文章的理解和分析，正確的一項是()A本文寫了山水之樂、宴酣之樂和太守之樂，其實質(zhì)都是與民同樂。B作者在本文借寄情山水來表達對遭到貶謫的不滿，抒發(fā)消極的情緒。C文章第二段寫滁人游、眾賓歡、太守醉三個畫面。D全文圍繞“醉”和“樂”展開，寫“樂”正是為了寫“醉”。25用現(xiàn)代漢語翻譯句子。山水之樂，得之心而寓之酒也。_七、閱讀相見歡，回答問題。26上闋中的“_”字最能體現(xiàn)李煜當時的處境；下闋中作者把離愁比作_。27結(jié)合詞的內(nèi)容，說說“別是一般滋味在心頭”中的“滋味”是指什么。_八、閱讀浣溪沙，回答問題。28從季節(jié)、時間的角度看，這首詞寫的是作者_時的生活和心情。29賞析“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”兩句詩的妙處。_參考答案一、1.D2.A3.C4即使僅能免于斬刑，然而戍守邊塞的人十個中也會死去六七個(或：但是戍守邊塞的人有十分之六七會死)。5A二、6.A7.D8(只見)土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，(有)肥沃的土地，美好的池塘，桑樹竹林之類。9C解析 桃花源的生活場景是虛構(gòu)的，展現(xiàn)的是理想社會而不是現(xiàn)實社會。三、10.C11.B12.D13那些辦理政務的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。四、14.A15.A16.B17(假使)當初我不干這個差事，那就早已經(jīng)困苦不堪了。五、18.C19.A20A解析 全文的中心句應是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。21這就是進入朝廷做官也擔憂，辭官隱居也