人教版三年級科學(xué)上冊練習(xí)題.doc

三年級科學(xué)上冊練習(xí)題 班 姓名一單元一、填空題1、（ ）讓我們有問不完的“為什么”，并驅(qū)使我們不斷地尋找問題的答案。2、英國醫(yī)生羅吉特發(fā)現(xiàn)了人眼具有（ ）3、（ ）發(fā)現(xiàn)了接種牛痘預(yù)防天花的辦法。二、判斷題1、科學(xué)就是提出問題并想辦法尋找答案的過程。（ ）2、物體上輕下重，就不容易倒。（ ）3、我們探究世界的活動與科學(xué)家的工作沒有關(guān)系。（ ）4、科學(xué)探究是一個復(fù)雜的過程，得出結(jié)論并不容易。（ ）三、你喜歡或你知道哪些科學(xué)家？寫出他們的名字。 ( )( )( )( )四、寫出你已知道的科學(xué)探究步驟。（ ）（ ）（ ）（ ）二單元一、填空題1、有生命物體的共同特征有：（ ）（ ）（ ）（ ）2、在下面圓圈里的恰當(dāng)位置填寫：人、動物、植物、有生命的物體。二、判斷觀察活動中下列行為是不是正確1、注意安全。（ ）2、不驚嚇小動物。（ ）3、可直接觸摸、抓舉動物。（ ）4、保持安靜。（ ）5、外出觀察要獲家長同意，或者有成人陪同。（ ）三、問答題1、分別寫出你認(rèn)識的動物、植物（每種寫5個）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、給下列動物分類：鴿、海鷗、螳螂、斑馬、烏龜、非洲象、大熊貓、娃娃魚、蜻蜓、蛇、蛙。哺乳動物（ ）（ ）（ ）鳥 （ ）（ ）昆蟲 （ ）（ ）兩棲動物（ ）（ ）爬行動物（ ）（ ）三單元一、判斷題（對的打“”錯的打“”）1、水是白色透明的物體。（ ）2、污水排放到江河湖海對我們的生活沒有影響。（ ）3、固體、氣體、液體都有可能溶解在水里。（ ）4、地球上可供人類利用的淡水資源用不完。（ ）5、不了解的物體，我們不能隨便聞或嘗。（ ）二、選擇題（將正確答案的字母填在括號里）1、能溶解在水里的物質(zhì)是（ ） A 木屑 B 洗衣粉C沙子 D面粉2、在水中能夠發(fā)生毛細(xì)現(xiàn)象的物質(zhì)是（ ） A 塑料 B鐵絲C紙巾 D 卵石3、在裝滿水的杯中加入曲別針，水溢不出來的原因是水有（ ）A 浮力 B 溶解性 C 壓力 D表面張力4、我們家鄉(xiāng)的水資源是（ ） A 豐富 B 缺乏 C 一般 D不關(guān)我的事5、人體內(nèi)含有水分約是（ ） A 65% B 85% C 95% D 100%三、回答題1、為什么磚鋪的地面容易反潮 ？ （ ）2、自然界水污染會造成什么樣的后果？（ ）3、為了避免污染發(fā)生，我們應(yīng)該怎么辦？（ ）四單元一、填空題1、直接來自大自然的材料，我們稱為（ ）；加工處理來自大自然的材料，材料的性質(zhì)特點(diǎn)發(fā)生了改變，這樣的材料我們稱為（ ）。2、大多數(shù)紙的主要原料來自（ ），（ ）（ ）（ ）也可以用來造紙。3、（ ）是世界上最早的人工合成纖維，它是從（ ）中提煉出來的。4、我們采用（ ）（ ）（ ）等方法，發(fā)現(xiàn)了金屬的性質(zhì)有（ ）（ ）（ ）等。5、塑料最大的缺點(diǎn)是（ ）。二、連線題把材料的名稱與它的特點(diǎn)用線連起來。結(jié)實(shí)較為結(jié)實(shí)棉線吸水性強(qiáng)吸水性弱燃燒時散發(fā)出燒紙的氣味人工合成纖維燃燒時散發(fā)出刺鼻氣味燃燒灰燼成團(tuán)，顏色發(fā)黑燃燒灰燼分散，顏色發(fā)白三、問答題1、寫出五個生活中常見的天然材料。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。2、寫出五個生活中常見的人工合成材料。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、各種同顏色同大小的紙有哪些不同？（ ）（ ）（ ）4、寫出紙的用途。（ ）（ ）（ ）五單元 1、課文要求我們盡可能多的提出問題，是因?yàn)樘岢鰡栴}是科學(xué)探究活動的（ ）2、（ ）在比薩斜塔上做實(shí)驗(yàn)，推翻了（ ）的“重量決定下落速度”的觀點(diǎn)。3、尋找問題答案的方法有（ ）（ ）綜合練習(xí)一、判斷（下面的說法，對的打，錯的打）1、袁隆平、愛迪生、琴納、居里夫人、張衡、李四光、李時珍、牛頓是科學(xué)家。（）2、用種牛痘的方法來預(yù)防天花是愛迪生研究成功的。（）3、糖、洗衣粉、酒、酒精、醋、醬油、很多化學(xué)物品不能溶解于水。（）4、泥土、木屑、碳粉等能溶解于水。（）5、木板、玻璃、棉布是人造材料；石料、棉花、木頭、鐵礦、沙粒、石油是天然材料。（）6、動物有生命，植物沒有生命。（）7、電影底片以每秒24張的速度通過光源投射到屏幕上，由于眼睛有視覺暫留現(xiàn)象，所以看起來就是動的影像了。（）8、地球上大部分的水是咸水。（）9、曹沖稱象用的方法就是利用了水的表面的張力。（）二、選擇合適的答案，在括號里打。1、下面有生命的物體有：石頭（）小草（）青苔（）蝸牛（）云朵（）大樹（）細(xì)菌（）木桌（）鬧鐘（）蒼蠅（）牛肉（）電視（）2、下面兩組物品中各有哪種物品吸水性強(qiáng)一些硬紙（）衛(wèi)生紙（）棉布（）尼龍（）3、下面導(dǎo)熱性較好的物品是金屬（）塑料（）三年級科學(xué)上冊練習(xí)題 參考答案一單元一、填空題1、（好奇心）2、（暫時記憶能力）3、（琴納）二、判斷題1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）三、居里夫人、張衡、愛迪生、瓦特、達(dá)爾文、哥白尼、袁隆平。四、寫出你已知道的科學(xué)探究步驟。（提出問題）（作出猜測）（尋找證據(jù)）（得出結(jié)論）二單元一、填空題1、（會死亡）（需要營養(yǎng)）（能長大）（會繁殖后代）二、判斷觀察活動中下列行為是不是正確1、（ ）2（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ）三、問答題2、哺乳動物（斑馬、象、大熊貓） 鳥（鴿子、海鷗） 昆蟲（螳螂、蜻蜓） 兩棲動物（蛙、娃娃魚） 爬行動物（烏龜、蛇）三單元一、判斷題（對的打“”錯的打“”）1、（ ）2、（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ）二、選擇題（將正確答案的字母填在括號里）1、（ b ）2、（ c ）3、（ d ）4、（B ）5、（A ）三、回答題1、磚塊中有許多空隙，能產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象，把磚塊下面的水吸上來。2、水污染的后果是（1、能使魚死亡。2、能使植物死亡。3影響人類生存。）3、（發(fā)現(xiàn)問題，給環(huán)保部門寫信）四單元一、填空題1、（天然材料）；（人工合成材料）。2、（木材），（廢紙）（稻草）（舊棉布）。3、（尼龍）（石油）。4、（砂紙磨）（加熱）（敲打）（表面有光澤）（能傳熱）（能變形）。5、（不易分解）。二、連線題把材料的名稱與它的特點(diǎn)用線連起來。人工合成纖維 連 結(jié)實(shí)人工合成纖維 連 吸水性弱人工合成纖維 連 燃燒時散發(fā)出刺鼻氣味人工合成纖維 連 燃燒灰燼成團(tuán)，顏色發(fā)黑棉線 連 較為結(jié)實(shí)； 棉線 連 吸水性強(qiáng)；棉線 連 燃燒灰燼分散，顏色發(fā)白棉線 連 燃燒時散發(fā)出燒紙的氣味三、問答題1、寫出五個生活中常見的天然材料。（紙）（木材）（石料）（蠶絲）（麻）