遼寧省燈塔市第二初級中學(xué)七年級政治下冊 4.7 感受法律的尊嚴(yán)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版.doc

感受法律的尊嚴(yán)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：一、知識目標(biāo)：、違法行為的含義及其類別 、刑法的含義、犯罪的特征 、我國刑罰的種類二、能力目標(biāo)：、能結(jié)合違法犯罪的有關(guān)案例，正確判斷什么是違法行為，什么是犯罪行為。、逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。、初步學(xué)會分辨是非、分析事物的能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：、樹立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念。、感受法律的尊嚴(yán)，做知法守法愛法的人。、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，增強(qiáng)法制觀念，防微杜漸。目標(biāo)達(dá)成：1、 知道違法行為的含義及其類別2、 知道犯罪的含義及其特征學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】1、社會生活為什么離不開規(guī)則？2、社會生活中的規(guī)矩是什么？3、社會生活中調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有哪幾種？4、道德，依靠 、 和 的力量，力求在人們心中定出準(zhǔn)則；紀(jì)律、規(guī)章，按 的需要，定出在 適用的準(zhǔn)則。5、法律的三個最為顯著的特征是什么？6、法律的作用是什么？【創(chuàng)境激趣】通過前邊的探討和學(xué)習(xí),我們知道:我們每個人都是社會的一員,每個人的行為都不可能是隨心所欲的。人的行為如果不加以約束,那將會給別人、給社會、最終會給自己帶來不利,造成危害。所以,有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)矩十分重要,沒有行為規(guī)矩是不行的。法律是一種特殊的行為規(guī)范;生活需要各種規(guī)矩,更需要法律的規(guī)范和保護(hù);我們生活離不開法律,學(xué)法、用法、護(hù)法是我們應(yīng)盡的責(zé)任,愛法是我們應(yīng)取的態(tài)度。那么,我們可不可以違法呢?違法行為又會受到怎樣的制裁和處罰呢?這就是第二框題法不可違將要學(xué)習(xí)和討論的內(nèi)容?！咀詫W(xué)導(dǎo)航】 1、人們行為的底線是 。2、我們維護(hù)自尊，培養(yǎng)自信，實(shí)現(xiàn)自立，力求自強(qiáng)，一個重要的條件就是要 ，尤其不能 。3、填表93頁，組內(nèi)完成，然后各組派代表匯報(bào)。4、什么是違法行為？5、違法行為的種類？各自違反的是什么法律？6、什么是刑法？7、刑法的作用是什么？8、什么是犯罪？9、犯罪的三個基本特征是什么？10、什么是刑罰？11、刑罰的種類有哪些？12、主刑、附加刑各包括哪些？ 【合作探究】 1、 中學(xué)生某某，小時因父母溺愛，經(jīng)常頂撞父母上學(xué)后無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、缺交作業(yè)，被學(xué)校給予記過處分。但他并沒有接受教訓(xùn)，反而結(jié)識了些游手好閑的朋友，經(jīng)常拿別人的東西不還，后來因攜帶管制刀具、試圖結(jié)伙斗毆被公安機(jī)關(guān)罰款、拘留。但他仍不思悔改，為搞錢玩網(wǎng)絡(luò)游戲，竟持械多次攔路搶劫，并致人死傷。最終被法院判處死刑、剝奪政治權(quán)利終身，并沒收個人全部財(cái)產(chǎn)。 （1）違法行為可以劃分為哪些類？本案例中當(dāng)事人的行為哪些行為是民事違法行為?哪些行為是行政違法行為？哪些行為是刑事違法行為？（2）本案例中當(dāng)事人的行為哪些行為是一般違法行為？哪個是犯罪行為？為什么說這個行為是犯罪行為（特征）？（3）這類行為應(yīng)受何處罰？這種處罰包括哪些種類？（4）本案例中當(dāng)事人從違紀(jì)到一般違法發(fā)展到犯罪的過程，說明了什么？ 【展示提升】 典例分析 知識遷移觀察與思考材料一：某中學(xué)學(xué)生劉某接觸到一些社會上的不良青年，在他們的影響下，初二時開始曠課、迷戀網(wǎng)吧，搜尋色情、兇殺等信息，導(dǎo)致精神萎靡、無心讀書。初三時，因利用賭博機(jī)聚眾賭博，被公安機(jī)關(guān)構(gòu)留，但他仍不悔改，為還賭債，綁架了同學(xué)李某，并勒索人民幣2萬元，被依法判處有期徒刑3年。材料二：該中學(xué)根據(jù)劉某一案，就“如何增強(qiáng)和提高自我保護(hù)意識及能力”展開班會討論，并做出“不允許學(xué)生打電子游戲和進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、不允許學(xué)生組織和參與賭博”等規(guī)定。（l）劉某有哪些違法行為？（列舉兩例即可）（2）材料一，他從迷戀網(wǎng)吧到違法犯罪的過程說明了什么？ （3）根據(jù)材料二，請你為本次班會設(shè)計(jì)兩條警示語。 【強(qiáng)化訓(xùn)練】 一、單項(xiàng)選擇1、所謂違法行為，是指( ) a、不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為 b、違反社會規(guī)則的行為 c、違法紀(jì)律的行為 d、違反社會公德的行為2、小剛與李明、小群在觀看音樂會時大聲喧嘩、打鬧。他們的行為屬于（ ）a、違反了行政法，應(yīng)受行政處罰 b、違反了民法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任c、違反了刑法，應(yīng)受刑事處罰 d、違反了憲法3、高中男生李某（17歲），平時喜歡上網(wǎng)。有一天在網(wǎng)吧看到旁邊一男生好像很有錢。就尾隨其出門，在僻靜處拿出水果刀，從該男生處搶得400元。李某的行為是（ ）a、違反了行政法，應(yīng)受行政處罰 b、違反了民法，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任c、違反了刑法，應(yīng)受刑事處罰 d、不道德行為，應(yīng)受輿論譴責(zé) 4、犯罪最本質(zhì)的特征是（ ）a、刑事違法性 b、具有嚴(yán)重的社會危害性c、具有一般社會危害性 d、刑罰當(dāng)罰性5、判斷一種行為是否犯罪，首先要看這種行為（c）a、是否觸犯犯罪 b、是否觸犯刑法 c、是否具有嚴(yán)重的社會危害性 d、是否應(yīng)該受到懲罰6、某中學(xué)生用50元從一青年手中買一輛偷來的自行車，被公安局罰款。這名中學(xué)生的行為屬于（d）行政違法行為 民事違法行為 刑事違法行為 一般違法行為a、 b、 c、 d、7、某中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為籌措上網(wǎng)費(fèi)用，偷盜財(cái)物，結(jié)果被公安機(jī)關(guān)處以行政拘留。這種