重慶市合川區(qū)古樓中學(xué)八年級思想品德下學(xué)期期中試題(無答案).doc_第1頁
重慶市合川區(qū)古樓中學(xué)八年級思想品德下學(xué)期期中試題(無答案).doc_第2頁
重慶市合川區(qū)古樓中學(xué)八年級思想品德下學(xué)期期中試題(無答案).doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

重慶市合川區(qū)古樓中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級思想品德下學(xué)期期中試題(時間:45分鐘 總分:50分 )一、單項選擇題。(每小題2分,共20分,其中1-6題只有一項是最符合題意的,7-10小題至少有兩項是符合題意的,請選出)1、列寧指出:“憲法就是一張寫著人民權(quán)利的紙”這說明憲法( )a是公民權(quán)利的保障書。 b是規(guī)定國家生活的最根本保障。c具有至高無上的地位 d是全體公民的最高行為準(zhǔn)則2、我們參加各種活動,充分享受其他各種權(quán)利的基本保障是( )a經(jīng)濟權(quán)利 b選舉權(quán)和被選舉權(quán)c人身自由權(quán) d生命健康權(quán)3、法律在哪里實現(xiàn)自由,也在那里限制自由。這句話表明( )a離開法律限制的自由才是真正的自由b法律確認和保護的自由可以任意行駛c公民的合法權(quán)利和自由離不開法律的規(guī)范和保障d公民的合法權(quán)利和自由沒有任何約束4、恐嚇?biāo)耸怪窠?jīng)衰弱,這種行為侵犯了公民的( )a名譽權(quán) b生命健康權(quán)c姓名權(quán) d榮譽權(quán)5、隨意公開同學(xué)的隱私的行為是( )a破壞同學(xué)友誼的行為 b只是不道德的行為c不道德的,也是違法的 d侵害他人隱私權(quán)的行為6、張民在上網(wǎng)時,發(fā)現(xiàn)有人利用國際互聯(lián)網(wǎng)泄漏國家重要機密。他及時將此事報告給有關(guān)部門,這名中學(xué)生履行了( )a維護祖國安全的義務(wù) b維護國家統(tǒng)一的義務(wù)c維護民族團結(jié)的義務(wù) d維護國家榮譽的義務(wù)7、沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù)。這表明( )a權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 b權(quán)利和義務(wù)是一致的 c權(quán)利和義務(wù)互為條件 d權(quán)利和義務(wù)相互依存 8、畢達哥拉斯說:“不能制約自己的人,不能稱之為自由的人”對此理解正確的是( )a公民在行使權(quán)利時沒有絕對自由b公民在行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益c公民在行使權(quán)利時要在法律允許的范圍內(nèi),以合法的方式行使權(quán)利d公民在行使權(quán)利時不可能享有真正的自由9、“中國式過馬路”是網(wǎng)友對部分國人集體闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃,既“湊夠一撮人就可以走了,和紅綠燈無關(guān)”。這種行為是 ( )a對自己生命不負責(zé)任 b缺乏規(guī)則意識、不文明的表現(xiàn)c法不責(zé)眾心理作祟的結(jié)果 d不道德的、但不違法10、積極行使生命健康權(quán)應(yīng)該做到 ( )a積極鍛煉身體,增強體魄b有病及時就醫(yī),增強體質(zhì)c當(dāng)生命健康權(quán)受到非法侵害時,依法自衛(wèi)d為博取他人同情而自殘2、 簡答題 (每小題4分,共12分)11、放學(xué)回家途中,發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)落入湍急的河流中。你會怎么做?為什么?12、如果你從超市購物出來,超市部分商品丟失,要求搜查你的身體。你會怎么做?請說明理由13、據(jù)報道:深圳市劉某成立信息咨詢公司,非法獲取公民個人信息為客戶服務(wù),被依法逮捕(1) 劉某侵犯了他人的什么權(quán)利?(2) 你認為可以采取哪些有效手段來保護個人的這項權(quán)利?(從國家和個人角度談) 15、背景材料:當(dāng)今社會,有些人成了“借錢皇帝”,有借不還。老王為了追回老剛久借不還 的錢,將老剛關(guān)了起來。 請你從權(quán)利義務(wù)的角度,對材料中老王的行為進行辨析。四、實踐探究題(6分)16、每年的12月4日是我國的法制宣傳日。今年的法制宣傳日的主題是:弘揚憲法精神,服務(wù)科學(xué)發(fā)展。各地紛紛開展法制宣傳教育活動。(1) 中國

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論