二、運動的快慢.doc

速度的坐標圖像分析法精選習(xí)題A類1、如圖所示，一木塊在水平面上運動時，在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝4次“頻閃”照片，頻閃的時間間隔為0.02 s從頻閃照片可判斷，該木塊做 直線運動將位置1作為路程、時間起點，繪制出木塊的路程-時間圖像.-掌握圖像的建立過程。2、如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”的實驗中氣泡上升過程中，氣泡在管內(nèi)運動的速度越來越慢，請初略繪制氣泡運動的路程-時間圖像。-掌握圖像的建立過程。3、汽車在平直的公路上勻速行駛，通過的路程和時間的關(guān)系圖像是( )-認識理解圖像。4、甲同學(xué)從家中出發(fā)到游樂場，其中一半路程步行，一半路程騎共享單車.全程的路程與時間圖像如圖所示.-利用圖像計算速度、路程。計算：甲同學(xué)騎共享單車時的速度是 ；從家到游樂場全程的平均速度是 ；甲同學(xué)步行20 s所通過的路程為 .5、甲、乙兩車在公路上，分別從、兩點同時同向運動，它們的圖像如圖所示，經(jīng)過4 s,甲、乙相遇.甲、乙的速度分別為、，、間的距離為，則( )-利用圖像計算速度，比較運動快慢。A，16 m B，8 mC，16 m D，8 mB類1、A、B兩車分別從、兩點同時同向運動，經(jīng)過6 s，A、B相遇，它們的圖像分別如圖甲、乙所示，由此可知 (選填“”“”或“”)，、間的距離為 m.（看清坐標取值）2、甲、乙兩同學(xué)在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯誤的是( )（看清圖像，結(jié)合運動模型）A前4 min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大 B甲同學(xué)做勻速直線運動的速度是0.5 m/sC乙同學(xué)第4 min后處于靜止狀態(tài) D甲、乙兩同學(xué)運動過程中相遇兩次3、甲、乙兩同學(xué)同時同地向西做勻速直線運動，他們運動的圖像如圖所示.由圖像可知( )（看清圖像，結(jié)合運動模型）A甲的速度小于乙的速度 B經(jīng)過4 s，甲在乙前面0.8 m處C以甲為參照物，乙向東運動 D以乙為參照物，甲向東運動4、甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué)，得知消息后，乙同學(xué)步行去迎接，接到后同車返回，整個過程他們的位置與時間的關(guān)系如圖所示，據(jù)圖可知錯誤的是( )（看清圖像，結(jié)合運動模型）A兩同學(xué)在t10 min時相遇 B相遇前甲的速度是乙的4倍C相遇后乙的速度是原來的2倍 D整個過程甲的平均速度是乙的2倍5、（知識拓展延伸-挑戰(zhàn)自我）汽車遇到意外情況時緊急停車要經(jīng)歷反應(yīng)和制動兩個過程，汽車在反應(yīng)過程做勻速直線運動，在制動過程做變速直線運動，如圖所示若汽車以20 m/s的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時，在反應(yīng)過程中，汽車行駛了14 m；制動過程中所用的時間為2.3 s汽車在兩個過程中通過的總距離為30 m，求：（1）汽車在反應(yīng)過程所用的時間 （2）緊急停車全程的平均速度（3）畫出全過程的路程-時間圖像. （4）畫出全過程的速度-時間圖像.參考答案：A類1. 勻速；或2.