部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《7 青蛙寫詩(shī)》PPT課件

親愛(ài)的小朋友們 你們知道池塘里都有什么嗎 池塘里的誰(shuí)最喜歡下雨嗎 它在下雨的時(shí)候會(huì)干什么呢 這節(jié)課就讓我們走進(jìn)課文一起去看看吧 7青蛙寫詩(shī) 人教版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè) 第一課時(shí) 第二課時(shí) 青蛙 一種既可以生活在水中又可以生活在陸地的動(dòng)物 善于跳躍 常生活在河流 池塘和稻田等處 吃昆蟲等 對(duì)農(nóng)業(yè)有好處 第一課時(shí) 朗讀課文掃清障礙 詩(shī) sh 詩(shī)人古詩(shī) 造句 聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)詩(shī)人 巧記寺廟旁邊說(shuō)話 寫 xi 寫字寫下 造句 我最愛(ài)寫字了 點(diǎn) di n 雨點(diǎn)優(yōu)點(diǎn) 造句 雨點(diǎn)落在了我身上 要 y o 不要主要 造句 老師告訴我們下課不要跑太快 過(guò) u 過(guò)去過(guò)河 造句 我要過(guò)河去 給 i 送給給力 造句 孩子們送給老師一束鮮花 當(dāng) d n 當(dāng)心當(dāng)成 造句 開(kāi)門要當(dāng)心 巧記小山全反了 串 chu n 一串串門 造句 哥哥來(lái)我家串門了 巧記一根繩上兩顆珠 以 y 以后可以 造句 這里可以直行 們 men 我們他們 造句 老師在給我們上課 巧記人靠在門旁 成 ch n 成功成績(jī) 造句 老師要宣布考試成績(jī)了 冖 寫 禿寶蓋 書寫注意 禿寶蓋比寶蓋少了一點(diǎn) 書寫時(shí)注意第一筆是左點(diǎn) 第二筆是橫鉤 禿寶蓋在上部時(shí) 要偏扁一些 蓋住下方部件 偏旁學(xué)習(xí) 冖 灬 四點(diǎn)底 火 或熱氣 一點(diǎn)向左 三點(diǎn)向右 點(diǎn) 點(diǎn) 下面是火 上面是一口鍋 有人在攪拌 下 個(gè) 雨 們 xi y men 生字歸類 上下結(jié)構(gòu) 雨 左右結(jié)構(gòu) 個(gè) 下 們 獨(dú)體字 識(shí)字方法 謎語(yǔ)識(shí)記 一個(gè)人靠在門旁邊 們 亻 門 們 熟字加一加 辶 寸 過(guò) 讠 寺 詩(shī) 看事物認(rèn)字 串 串 下 xi 上 人 熟字比較 個(gè) 丨 們 men 不要丟掉一點(diǎn) 結(jié)構(gòu) 獨(dú)體字 組詞 雨點(diǎn)下雨 造句 雨點(diǎn)打在荷葉上 雨 y 結(jié)構(gòu) 左右結(jié)構(gòu) 組詞 我們他們 造句 我們要好好學(xué)習(xí) 們 men 寫詩(shī) 下雨 一串 當(dāng)成 上下 雨點(diǎn) 我們 識(shí)字游戲 整體感知 朗讀課文 找出青蛙寫的詩(shī) 睜大眼睛看一看 你發(fā)現(xiàn)池塘里都有什么呢 課堂演練 q n w u u 雨停了 在荷葉上 叫 一 看拼音寫詞語(yǔ) 青蛙 呱呱 1 寫 共 畫 部首是是 2 雨 的筆順是 二 填空 5 禿寶蓋 三 畫一畫你心中的池塘 字詞聽(tīng)寫 第二課時(shí) 上節(jié)課我們通過(guò)課文和插圖知道青蛙有好多朋友 這節(jié)課 讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)課文 看看朋友們是如何幫助青蛙作詩(shī)的吧 互動(dòng)課堂 大聲朗讀第一節(jié) 結(jié)合插圖 想一想 下雨了 青蛙的心情怎么樣 它是怎樣表現(xiàn)出來(lái)的呢 要讀興奮高興的語(yǔ)氣 興奮 青蛙寫詩(shī)的時(shí)候 有很多小伙伴來(lái)幫忙了 分角色大聲讀第2 4節(jié) 說(shuō)一說(shuō)它們是怎么來(lái)幫忙的吧 小蝌蚪 小逗號(hào) 水泡泡 小句號(hào) 隨文識(shí)字 一串水珠 省略號(hào) 省略號(hào)是六個(gè)兄弟姐妹 你能用 像 的句式說(shuō)說(shuō)這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)嗎 小青蛙的詩(shī)寫成了 那它的小伙伴們幫沒(méi)幫上忙呢 請(qǐng)你在小青蛙的詩(shī)中找一找吧 詞語(yǔ)積累 這樣的詞語(yǔ)還有 j j 說(shuō)一說(shuō) 青蛙想在詩(shī)中會(huì)說(shuō)些什么呢 我會(huì)說(shuō) 想一想 大自然中的事物還有什么可以當(dāng)逗號(hào) 句號(hào)和省略號(hào) 詩(shī)寫成了 青蛙寫詩(shī) 小蝌蚪 逗號(hào) 水泡泡 荷葉 句號(hào) 省略號(hào) 這首兒童詩(shī)講了 和幫助青蛙寫詩(shī)的故事 從中我們認(rèn)識(shí)了 蝌蚪 水泡泡 水珠 逗號(hào) 句號(hào) 省略號(hào) 逗號(hào)歌標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誰(shuí)最忙 逗號(hào)使用最頻繁 句子中間要停頓 往往由它來(lái)值班 句號(hào)歌一句末尾用句號(hào) 語(yǔ)氣平緩調(diào)不高 讀書見(jiàn)它要停頓 作文斷句莫忘掉 句號(hào) 逗號(hào) 省略號(hào) 一 連一連 1 在下雨天寫詩(shī) 2 在青蛙寫詩(shī)的過(guò)程中 都給他幫了忙 3 小蝌蚪幫青蛙當(dāng) 水泡泡當(dāng) 水珠幫青蛙當(dāng) 青蛙 小蝌蚪 水泡泡 水珠 二 讀課文 填空 三 選擇合適的聲音填入相對(duì)應(yīng)的括號(hào)里 填序號(hào) 汪汪 喔喔 咩咩 呱呱 數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明一 命題指導(dǎo)思想 依據(jù) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) 及 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱 的相關(guān)要求 本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能為切入點(diǎn) 貫徹 以學(xué)生為本 關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng) 的教育思想 旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng) 二 命題出發(fā)點(diǎn) 面向全體學(xué)生 關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求 以激勵(lì) 呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真 嚴(yán)謹(jǐn) 科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣 促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力 分析能力及縝密的邏輯思維能力 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn) 三 命題原則 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí) 基本技能 關(guān)注學(xué)生的情感為主線 緊密聯(lián)