福建省寧化城東中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第三周周練試題（無(wú)答案） 新人教版.doc

城東中學(xué)20142015學(xué)年七年級(jí)下期語(yǔ)文第三周周練班級(jí) 姓名 座號(hào) 成 績(jī) 一、根據(jù)拼音寫漢字（6分）：書(shū)sh( ) l( )歌 shn( )笑 祈do( ) 污hu( ) 崎q( )二、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容默寫。（8分）1_，云從窗里出。 （吳均山中雜詩(shī)）2獨(dú)坐幽篁里，_。 （王維竹里館）3夜發(fā)清溪向三峽，_。（李白峨眉山月歌）4_ _，何人不起故園情。5 ，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。6_，不要悲傷，不要心急！_：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。而那過(guò)去了的，_。三、綜合性學(xué)習(xí)（9分）通過(guò)“黃河，母親河”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，你對(duì)黃河是否有更多的了解呢？1.從上下文連貫的要求看，依次填入下面橫線上的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河水流千古，流出了_，流出了_，流出了_。a、黃皮膚人的群落 燦若明珠的黃河古文化 漫無(wú)邊際的黃土地b、燦若明珠的黃河古文化 漫無(wú)邊際的黃土地 黃皮膚人的群落c、漫無(wú)邊際的黃土地 燦若明珠的黃河古文化 黃皮膚人的群落d、漫無(wú)邊際的黃土地 黃皮膚人的群落 燦若明珠的黃河古文化2.請(qǐng)寫出與黃河有關(guān)的俗語(yǔ)（或諺語(yǔ)）和古詩(shī)各一句。（2分）（1）俗語(yǔ)（或諺語(yǔ)）： （2）古詩(shī)： 3.請(qǐng)針對(duì)黃河斷流和水污染這一嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī)，設(shè)計(jì)一則公益廣告，呼吁人們保護(hù)母親河。 公益廣告語(yǔ)： （1分）4.黃河面臨嚴(yán)峻的水污染問(wèn)題，近來(lái)北京的霧霾天氣是我們面臨的空氣污染問(wèn)題，作為中學(xué)生的你們?cè)鯓有麄鳝h(huán)保并身體力行的保護(hù)你們身邊的環(huán)境呢？至少說(shuō)出兩方面你的具體做法。4分 四、文言文閱讀（27分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。孫權(quán)勸學(xué)（一）、解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)（10分）1卿今當(dāng)涂掌事 2蒙辭以軍中多務(wù) 3孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 4但當(dāng)涉獵 5.見(jiàn)往事耳 6.蒙乃始就學(xué) 7.及魯肅過(guò)尋陽(yáng) 8.卿今者才略 9.即更刮目相待 10.大兄何見(jiàn)事之晚乎 （二）、重點(diǎn)句子翻譯（10分）1卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué) 2孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 3但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳 4卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。 5士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！ （三）、有兩個(gè)成語(yǔ)出自本文，請(qǐng)寫出來(lái)并解釋（4分）成語(yǔ)： 意思是： 成語(yǔ)： 意思是： （四）、回答下面的問(wèn)題（3分）呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？ 五、閱讀我長(zhǎng)大了完成下列習(xí)題（10分）我長(zhǎng)大了 小的時(shí)候想長(zhǎng)大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。 終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，我長(zhǎng)大了，我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。” 于是，我繼續(xù)等著“長(zhǎng)大”的到來(lái)。 在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對(duì)父母說(shuō)：“爸、媽，長(zhǎng)大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長(zhǎng)大?！?漸漸，“長(zhǎng)大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。 后來(lái)，搬了家。家與車站有一段很長(zhǎng)的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)我要起步時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。 許多人圍了過(guò)來(lái)。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開(kāi)始害怕，今天闖這樣的禍，回去會(huì)怎樣呢? 我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒(méi)有責(zé)備我的意思，她只是說(shuō)她很寂寞。于是，我說(shuō)，我會(huì)常常去看她。 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對(duì)父母。 小心翼翼地回到家，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來(lái)會(huì)少些責(zé)罵。 晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛(ài)吃的小菜。 吃飯時(shí)，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問(wèn)了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺(jué)到父母承認(rèn)了我的長(zhǎng)大；我也終于明白，長(zhǎng)大并不像考上中學(xué)那么容易，也不像長(zhǎng)青春痘那么簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大，意味著承擔(dān)責(zé)任。 的確，并不是所有長(zhǎng)大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長(zhǎng)大了。1第一段“小時(shí)候想長(zhǎng)大”中“想長(zhǎng)大”的具體內(nèi)容是 （2分）2文中畫(huà)線句子是 描寫，作用是 （3分）3文中說(shuō)：“此時(shí)，已有