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文檔簡介
一、語言文字運用(15分)1在下面一段話空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)巴黎恐怖襲擊讓人們認識到,現(xiàn)時恐怖主義雖是針對某國具體實施行動,但本質(zhì)上并不以國家為 。因此,任何 的想法,甚至站在所謂的文明沖突框架下對暴恐采取 政策,到頭來將被證明不過是在恐怖名單上的排序比較靠后而已。A界限 隔岸觀火 妥協(xié) B界限 隔岸觀火 綏靖C界線 置身事外 綏靖 D界線 置身事外 妥協(xié)2下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分)A在山林中行走,腳下踏的,不是泥濘腥臭的泥土,而是凋零飄落的桃花,它們雖已風(fēng)華不再,清香卻依舊不絕如縷。B我國高校每年有數(shù)萬項科研成果通過驗收,可只有極少一部分轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力,高校科技研究成果推廣步履維艱。C近日,85歲的中國藥理學(xué)家屠呦呦獲得諾獎的消息路人皆知,這是第一位中國公民在本土獲得諾貝爾科學(xué)類獎項。D民族間的形體語言,許多形式看起來相同,但表達的意思卻南轅北轍,如果不了解其間的差異,就可能會鬧笑話。3下列詩歌中的桃花,與例句中的桃花喻意相同的一項是(3分)例句:一夜清風(fēng)動扇愁,背時容色入新秋。桃花眼里汪汪淚, 忍到更深枕上流。A去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。B暮春三月日重三,春水桃花滿禊潭。廣樂逶迤天上下,仙舟搖衍鏡中酣。C淺色桃花亞短墻,不因風(fēng)送也聞香。凝情盡日君知否,還似紅兒淡薄妝。D李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。4下面各句中的加點詞語使用不得體的一項是(3分)A.王主編說:“李先生,奉上新近剛出的一本拙著,請批評,請惠存!”B.拜讀了您的大作,恕我直言,這篇論文的邏輯性有問題,說服力不強。C.我公司新近推出一款多功能豆?jié){機,竭誠歡迎新老加盟商來人來電垂詢。D.對學(xué)生話劇團要上馬排練經(jīng)典話劇雷雨這事,學(xué)校一定會鼎力支持。5 對下面兩張問卷調(diào)查統(tǒng)計表,理解有誤的一項是(3分)(1) 您希望開設(shè)禮儀教育的課程嗎?選項對象學(xué)生市民 非常希望19.08%11.90% 希望68.79%59.52% 不希望5.20%5.95% 無所謂6.93%22.62%(2)您認為禮儀教育的承擔(dān)者應(yīng)該是選項對象學(xué)生市民 家庭20.23%22.62% 學(xué)校9.83%8.92% 社會4.62%11.13% 以上都是65.32%58.33%A調(diào)查顯示,在是否希望開設(shè)禮儀教育課程這個問題上,學(xué)生與市民中的大多數(shù)人都希望開設(shè)禮儀教育課程。B在禮儀教育承擔(dān)者的問題上,調(diào)查顯示學(xué)生與市民中的多數(shù)認為禮儀教育應(yīng)由家庭、學(xué)校和社會共同承擔(dān)。C學(xué)生與市民都認為家庭、學(xué)校、社會三者之間,家庭是最重要的禮儀教育承擔(dān)者,然后依次為社會和學(xué)校。D調(diào)查結(jié)果表明,學(xué)生與市民對禮儀教育的認識雖有諸多相同之處,但差異也明顯,對禮儀教育的需求,學(xué)生意愿更強烈。二、文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成69題。何氏仆錄毛奇齡邑何氏仆方相。何氏兩世入御史臺,家富。相效犬馬走,積賜錢若干緡。何氏中落,出諸仆。相亦以例出,乃發(fā)前所賜錢營販。耗敝筋力,凡數(shù)歲,貿(mào)田園若干。忽謂其弟曰:“吾,何氏仆也,將老何氏矣。雖然,予固方氏子,予不可不為人后。予弟有子,當(dāng)后予!”削木,著名字,如既死者,予羨財若干;而以身與田園歸何氏焉。王師渡浙江,江上軍潰,兵入城,何氏謀走避,而難守者,謂:“相衛(wèi)家人出城,己主守可乎?”相曰:“不然。郎雖貧,廣額豐頤,又何氏也,為眾所耳目,恐死,死則家人誰主者?衛(wèi)家人者,郎也。以輜從、第宅、器仗責(zé)奴已矣?!边殿^別。城破,諸坊人凡以仆守家,而告其主所者釋之。相不告,死。齊于氏曰:“江上軍潰時,軍無守者,而相獨為何氏守其家,可不哀乎?凡人,進事人,退則亦自愛其身。向使相既出,自營其余財,終老于外,誰則厭之?又或者好言致主,指畫慷慨,其忠誠似亦可信;及一旦有急,而陰鬻其事;甚或予敵以主者,悲哉!聞方相,亦少愧矣!”(選自西河集卷一一八)【注】邑:浙江蕭山,與作者同邑。王師:指清軍。齊于氏:作者的號。6對下列句子中加點字詞的解釋,不正確的一項是(3分)A何氏仆也,將老何氏矣 老:終老B予弟有子,當(dāng)后予 后:后人C退則亦自愛其身 愛:愛惜D及一旦有急,而陰鬻其事 鬻:出賣7下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)A方相削了塊木牌,寫下自己的名字,表示在方家,自己如同已經(jīng)死了一樣。B何家因家道中落,遣散仆人。幾年后,方相卻帶著所買的田園返回了何家。C清軍入城,何家主人難以守護家院,就與方相商量,責(zé)成方相留下看護。D方相認為何氏相貌不凡,又是世家大族,會被眾人關(guān)注,性命難保。8把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)相亦以例出,乃發(fā)前所賜錢營販。(4分) 城破,諸坊人凡以仆守家,而告其主所者釋之。(4分) 9作者刻畫了一個“忠誠”的仆人形象,用意是什么?簡要概括。(5分) 三、古詩詞閱讀(10分)10閱讀下面這首小令,回答問題。如夢令建康作趙鼎煙雨滿江風(fēng)細,江上危樓獨倚。歌罷楚云空,樓下依前流水。迢遞,迢遞,目送孤鴻千里?!咀ⅰ口w鼎(10851147),山西聞喜縣人,南宋高宗時政治家、名相、詞人。小首小令寫于春天,從哪些意象可以看出?(2分) 簡要賞析三、四兩句的表達效果。(3分) 全詞最后一句表達了詞人怎樣的情感?(6分) 四、名句名篇默寫(8分)11補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 ,不思其反。 (詩經(jīng)氓)定乎內(nèi)外之分, 。 (莊子逍遙游)春冬之時,則素湍綠潭, 。 (酈道元三峽) ,以手撫膺坐長嘆。 (李白蜀道難)鼎鐺玉石,金塊珠礫, ,秦人視之,亦不甚惜。 (杜牧阿房宮賦)無言獨上西樓, 。 寂寞梧桐深院鎖清秋。 (李煜相見歡)死生契闊, 。 (詩經(jīng)邶風(fēng)擊鼓) ,任重而道遠。(論語)五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)閱讀下面作品,完成1215題鳳 凰 眼 田雙伶 茶人老陸,經(jīng)營茶葉多年。他不像別的茶商忙著談生意,而是每天端著紫砂壺,樂呵呵地和人品茶對弈,頗具陸羽遺風(fēng)??勺錾猱吘共皇瞧凡瑁@不,命運偏偏給了他一個大玩笑。老陸的倉庫里囤積了一百多噸的普洱茶,說是囤積,其實是陰錯陽差留下的。原來他通過茶城右鄰老江的介紹,一時沖動,用本來準(zhǔn)備買房子的錢從一家破產(chǎn)的茶廠買了整個倉庫的陳茶。就是那次買茶的沖動,讓他這幾年的日子艱難起來。他的店里綠茶、花茶銷路都不錯,普洱卻無人問津,他只好用賣綠茶的錢養(yǎng)虧損的普洱。老江眼瞅著老陸的生意冷清,心里慚愧得很,見著老陸就自責(zé),而老陸卻沖他擺手,連聲贊嘆杯里泡的鳳凰沱:你看看,色澤褐紅湯色明亮,你嘗嘗,香氣馥郁回味尤甘,好茶啊。別愁,總會有懂茶的人來的。一天,在茶城閑轉(zhuǎn)悠了半天的那個人進了他的茶店。那人說是臺灣來的,用濃重的閩南口音和老陸聊普洱經(jīng),又品了幾種陳年的普洱,臨走時老陸連賣帶送地給了他兩塊印有“”的鳳凰沱茶。過了沒幾天,老陸接到一個電話,那個買鳳凰沱的臺灣人說,你那里還有多少這種茶?老陸笑著說,幾十噸呢,夠你要的。第二天那人就簽單訂貨,而且還拉起了長線。誰也沒想到普洱開始熱銷,價格扶搖直上,老陸專銷普洱自然占了風(fēng)頭。茶城的人都知道老陸發(fā)了財,但不見暴發(fā)的樣子,他背個包跑到山里的茶場,對著滿目的青綠,悠哉地曬太陽或是擺兵布壘和人下棋去了。春末的一天,忽然有人來茶城搜集鳳凰沱茶。那人看來是個行家,說,看這種茶主要是看包裝上鳳凰的眼睛,雙眼皮的是上品。幾家茶商忙回去翻倉庫,倒是找出了幾摞。老陸在一旁聽了,也回到倉庫把那些存貨翻出,確實挑出不少雙眼皮的鳳凰沱,他看看茶餅上的紅鳳凰,撕開看看內(nèi)飛的紙質(zhì)和字體,又掰了塊碎茶,放到杯里泡了,仔細啜飲。末了,他隨手將茶餅扔到了茶垛上。 雙眼皮兒的鳳凰沱茶一時成為珍品,價格猛漲,可這種茶全茶城只有老陸的庫存多,但他卻不賣。幾個茶莊的人都來找他,說老陸你被錢燒了還是怎么了?市場上雙眼皮的鳳凰沱都空了,你還壓著不賣? 老江也勸他,你那幾年受夠了壓貨的苦,還不趁著行情好賣個好價錢補補虧空?老陸說,一樣的鳳凰沱,為什么還要分出個貴賤糊弄人呢?話說得僵了,茶城的人來調(diào)貨,老陸陰沉著臉抱著紫砂壺走了。幾家茶莊的人恨巴巴地說,老陸這次還要囤積,等著賣高價呢。突然有人說,有幾家老客戶收到了老陸的鳳凰沱,價格沒變。茶商們都快瘋了,就是找不著老陸。他們要把老陸恨死了。只有老江知道老陸的性子,在他常去的茶場找到了他。老陸正在和一個茶農(nóng)下棋。老江說,茶城的人都快被鳳凰沱搞瘋了,等著算你的賬呢,你還有心在這兒下棋?老陸磕了磕煙斗,說,什么單眼皮雙眼皮的,那是印刷時的錯影。普洱茶的標(biāo)志,是它的外包裝和內(nèi)飛。我看過,這兩種內(nèi)飛的紙質(zhì)字體都是一樣的,味道也沒有絲毫差別。買茶賣茶不能只靠標(biāo)貼,還要用自己的嗅覺和味覺,靠個什么單眼皮雙眼皮的噱頭去賺錢,算什么做生意?做我們這行的,外行賣外行,圖個熱鬧;內(nèi)行賣外行,講究實誠;外行賣內(nèi)行,學(xué)個門道兒;內(nèi)行賣內(nèi)行,以心換心。你看看,這滿山的茶都是云霧所養(yǎng),天涵之地蓋之人育之,除了制茶工藝上的不同價格上有個區(qū)別,有什么貴賤之分?老江張口結(jié)舌望著他半天沒愣過神,老陸忽然止住了話問他,你看什么看?老江笑了,嘿嘿,沒事兒,我看看你是單眼皮兒還是雙眼皮兒。 (有刪改)注:內(nèi)飛:壓于普洱茶茶餅中起防偽作用的紙片標(biāo)識。12 小說第二段在文中的作用是什么?請具體說明。(4分)_13小說圍繞普洱茶設(shè)置了哪些波瀾?試分條簡述。(6分)_14依據(jù)小說具體內(nèi)容,概括老陸的性格特點。(4分)_15試探究小說以“鳳凰眼”為題的深刻意蘊。(6分)_六、現(xiàn)代文閱讀(二) (18分)閱讀下面的文字,完成1618題。 說來說去,做人最難的事還是對付自己。 自己不易對付,因為對付自己的道理有一個模棱性,從一方面看,一個人不可無自尊心,不可無人格。從另一方面看,他不可有妄自尊大心,不可任私心成見支配??傊?,他自視不宜太小,卻又不宜太大,難處就在調(diào)劑安排,恰到好處。 自己不易對付,因為不容易認識,正如有力不能自舉,有目不能自視。 當(dāng)局者迷,旁觀者清。對于自己我們是當(dāng)局者而不是旁觀者,我們不能跳開“我”來看世界,來看“我”,沒有透視所必需的距離,不能取正確觀照所必需的冷靜的客觀態(tài)度,也就要執(zhí)迷,認不清自己,只任私心、成見、虛榮、幻覺種種勢力支配,把自己的真實面目弄得完全顛倒錯亂。我們像蠶一樣,作繭自縛,而這繭就是自己對于自己所錯認出來的幻象。真正有自知之明的人實在不多見?!爸藙t哲”,自知或許是哲以上的事?!爸滥阕约骸币痪涔庞?xùn)所以被稱為希臘人最高智慧的結(jié)晶。 “知道你自己”,談何容易!在日常自我估計中,道理總是自己的對,文章總是自己的好,品格也總是自己的高,小的優(yōu)點放得特別大,大的弱點縮得特別小。人?!鞍⑵渌谩?,而所好者就莫過于自己。自視高,旁人如果看得沒有那么高,我們的自尊心就遭受了大打擊,心中就結(jié)下深仇大恨。這種毛病在旁人,我們就馬上看出;在自己,我們就熟視無睹。 希臘神話中有一個故事。一位美少年納西司(Narcissus)自己羨慕自己的美,常伏在井欄上俯看水里自己的影子,愈看愈愛,就跳下去擁抱那影子,因此就落到井里淹死了。我們都有幾分“納西司病”,常因愛看自己的影子墜入深井而不自知。照鏡子本來是好事,我們對于不自知的人常加勸告:“你去照照鏡子看!”可是這種忠告是不聰明的, 他看來看去,還是他自己的影子,像納西司一樣,他愈看愈自鳴得意,他的真正面目對于他自己也就愈模糊。他的最好的鏡子是世界,是和他同類的人。他認清了世界,認清了人性,自然也就會認清自己。 自知之明需要很深厚的學(xué)識經(jīng)驗。 德爾斐神諭宣示希臘說:蘇格拉底是他們中間最大的哲人。而蘇格拉底自己的解釋是:他本來和旁人一樣無知,旁人強不知以為知,他卻明白自己的確無知,他比旁人高一著,就全在這一點。蘇格拉底的話老是這樣淺近而深刻,詼諧而嚴(yán)肅。他并非說客套的謙虛話,他真正了解人類知識的限度。有了這個認識,他不但認清了自己,多少也認清了宇宙。 這種認識就是真正的謙虛。謙虛并非故意自貶聲價,作客套應(yīng)酬,像虛偽者所常表現(xiàn)的假面孔,它是起于自知之明,知道自己所已知的比起世間所可知的非常渺小,未知世界隨著已知世界擴大,愈前走發(fā)現(xiàn)天邊愈遠。他發(fā)現(xiàn)宇宙的無邊無底,對之不能不起崇高雄偉之感,返觀自己渺小,就不能不起謙虛之感。謙虛必起于自我渺小的意識,是對自己所不知所不能的高不可攀的東西的一種仰望。 (節(jié)選自朱光潛談謙虛)16從全文看,“自己不易對付”的原因有哪些?(6分) 17文中第段引納西司的故事,闡明了哪些道理?(6分) 18結(jié)合文本內(nèi)容,簡述什么是真正的“謙虛”。(6分) 七、作文(70分)19根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。美國詩人約翰堂恩說:誰都不是一座孤島,每個人都是那廣袤大陸的一部分,都是無邊大海的一部分。魯迅也說:無盡的遠方,無數(shù)的人們,都與我有關(guān)。哲學(xué)家說:世界的本質(zhì)是關(guān)系。1.B【解析】“界線”和“界限”兩個詞都指不同事物分界,但此處重在強調(diào)“限度”,是抽象的,非實指國家界線,故宜用“界限”。隔岸觀火:比喻見人有危難不援助而采取看熱鬧的態(tài)度;置身事外:把自己放在事情之外,毫不關(guān)心。此處強調(diào)態(tài)度,故用“隔岸觀火”。綏靖:安撫,保持地方平靜。常與“政策”搭配。妥協(xié):以讓步的方式避免沖突或爭執(zhí)。指在沖突雙方互相讓步的過程中以達成一種協(xié)議的局面。)2.B【解析】A項,使用對象錯誤。不絕如縷:形容局勢危急或聲音細微悠長。C項,褒貶色彩誤。路人皆知:比喻人所共知的野心。D項,望文生義。表達的意思只能相差萬里,不可能南轅北轍。南轅北轍:比喻行動和目的相反。B項,符合句意語境。步履維艱:行走艱難。3.C 【解析】此項與例句中的“桃花”都運用比喻手法,以桃花比喻美麗的女子。4.D【解析】敬詞誤用。“鼎力”,敬辭,多在表示請托或感謝時用。5.C【解析】“依次為社會和學(xué)校”錯誤,市民與學(xué)生在這一點上意見不一致。6B (后:做后人)7C(是方相自己要求留下。)8方相也按例(或:照例、按照規(guī)定)離開何家,就拿出以前所賞賜的錢經(jīng)商(或:做生意、經(jīng)營買賣貨物的事)。(“以”1分,“出”1分,“營販”1分,句意1分) 城被攻破,眾街坊家中凡是讓仆人看家、仆人又告訴清軍自己的主人在哪里的,清軍就放了那仆人。(“城破”句式1分,“訪人”1分,“所者”1分,句意1分)9諷刺守兵逢敵即潰,不能像方相守護何家而死一樣捐軀。批評那些平時說話慷慨、看似忠誠,臨事卻投敵賣主的人。(一點2分,2點5分)【參考譯文】本縣何家有個仆人叫方相。何家兩代擔(dān)任御史,家中富有。方相盡力服侍主人,積存了若干貫賞錢。何氏家道中落后,將眾仆人遣散。方相也按例離開何家,就拿出以前的賞錢經(jīng)商。耗費精力經(jīng)營,總共才幾年,就買了幾處田園。突然有一天,對他的弟弟說:“我是何家的仆人,打算在何家終老。雖是這么說,我原是方家的子孫,不可不確立后嗣。你有兒子,應(yīng)該給我做兒子!”就削了一塊木牌,寫上了名字,好像自己已死的樣子,留下一些余剩的錢;而把自己和田園一起回歸何家。清兵渡過錢塘江,不上守軍一觸即潰,清兵即將進城。何家主人打算逃走避難,一時難以找到看守家里的人,就說:“方相保護家人出城,我主持護家之事如何?”方相說:“不對。您雖窮了,但是額頭寬闊、雙頰豐滿,又姓何,會被眾人關(guān)注,恐怕會死,您死了,那么家中誰來作主呢?保衛(wèi)家人的,應(yīng)該是您啊。把車馬、房屋、儀仗器具,交我負責(zé)就行了?!狈较嗫念^,與主人分別。城被攻破,眾街坊家中凡是讓仆人看家、仆人又告發(fā)自己的主人在哪里的,清軍就放了那仆人。方相不肯告發(fā),就被殺了。齊于氏道:“江上守軍潰退時,軍中沒有堅守的人,方相卻獨自一人替何家看家護院,難道不讓人悲哀嗎?凡是人,進的話好好給人做事,退也愛惜自己的性命。假使先前方相離開何家以后,自己經(jīng)營自己的余錢,在外面終老,誰會壓迫他(回去)呢?又有一種人用好話討好主人,慷慨激昂地指手畫腳,他的忠誠看似可以相信;等到一朝有了急難,卻暗中出賣謀劃的事情;甚至也有把主人來交給敵人的,悲哀?。÷犃朔较啾M忠報主的事跡后,(這種人)也應(yīng)該稍稍慚愧了吧?!?0.煙雨、細風(fēng)。(一個意象1分,共2分)寫出了楚天的空曠與寂寥(1分),暗襯出詞人心境(1分);為全詞最后的情感表達積蓄了力量。(1分)(每點1分,共3分)孤獨(凄涼)之感,寂寞思鄉(xiāng)之情,憂郁(憂愁)茫然之意。(1點2分,共6分)附原詞賞析:一開始詞人便將目光投向了滾滾的江水,寫道:“煙雨滿江風(fēng)細”。由于國難當(dāng)頭,心懷悱惻,因此,雖然江流滔滔、煙雨迷濛,但在詞人心頭撩起的卻不是充滿詩意的朦朧而飄忽的雅懷,而是“山雨欲來風(fēng)滿樓”的沉重的憂慮。而“江上危樓獨倚”一語正是詞人內(nèi)心憂郁在形象上的寫照,“獨”字不但含有形影相吊的意思,而且還反映了詞人精神上的孤獨與凄涼?!案枇T楚云空”是寫詞人內(nèi)心受到景物的感應(yīng),不由自主地放聲高歌。“楚”代指建康,因其古屬楚國,故云。詞人說他歌罷以后,楚天一片寥廓,危樓之下的江水依舊無語東流。這兩句雖未直接刻畫詞人內(nèi)心的痛楚,但通過文中“楚天空”和“流水”兩個鮮明的意象所流露的空曠、綿長之感,也讓人不難體會到他寂寞憂愁的心靈。正因為如此,才能生發(fā)出以下兩句:“迢遞、迢遞,目送孤鴻千里?!薄疤鲞f”是悠遠的樣子,杜甫送樊御侍赴漢中詩云:“居人莽牢落,游子方迢遞。”文中的“迢遞”雖指江水的悠長,但同時也象征著詞人愁思的綿延不絕,詞人說他把目光投向遙遠的天際,看到孤鴻也隨江流遠去。無疑,“孤鴻”這一意象的突然出現(xiàn),給詞人的愁思中又增添了一些況味。因為“孤鴻”歷來被人們看作是
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