2019年學(xué)校教學(xué)工作計劃小學(xué).doc

2019年學(xué)校教學(xué)工作計劃小學(xué) 學(xué)校教學(xué)工作計劃小學(xué)（一）一、指導(dǎo)思想：在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作目標：1、抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；2、以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長；3、學(xué)年統(tǒng)考成績保四。三、主要工作要點1、繼續(xù)推進集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，（以舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度為準）3、加強小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫字、經(jīng)典誦讀）的管理。4、開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。6、加強教學(xué)研討活動和校本教研、加強校本培訓(xùn)。附：資料收集目錄：（1）校本培訓(xùn)計劃及記載。（2）學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動記載。（每學(xué)期各4次）（3）教研活動資料，含教師電教運用反思（每人每學(xué)期一篇）、教師個人計算機文件夾。所有教學(xué)計劃中有電教媒體的使用。（4）空中英語使用記錄。（專門登記，每月4節(jié)）（5）校本培訓(xùn)過程記載及過程資料。（案例教學(xué)分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學(xué)考試資料。）7、深入按課程標準的學(xué)習(xí)和考試工作。8、搞好學(xué)籍建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。學(xué)校教學(xué)工作計劃小學(xué)（二）本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。根據(jù)我校的教育、教學(xué)實際，特制定了我校的教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實市、區(qū)文件精神，加強學(xué)校管理，提高效率，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育。加強班主任隊伍建設(shè)，加強學(xué)生管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，落實科學(xué)發(fā)展觀，強化教育、教學(xué)管理力度，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，從而加快促進教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗。一、工作目標：常規(guī)工作有條不紊，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，教研活動務(wù)實高效，教學(xué)改革有新突破。2、鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學(xué)率達到100%，適齡流動兒童、三類兒童入學(xué)率達到100%，輟學(xué)率為零。3、學(xué)生的思想品德合格率達到100%，犯罪率為零，體育達標合格率達到99%以上，學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。4、進一步完善學(xué)籍電子化管理工作，達到科學(xué)化、規(guī)范化、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達到90%以上。二、本學(xué)期的具體工作及相關(guān)計劃措施：（一）、強化教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄，并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。3、本學(xué)期把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。5、加強干部隊伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強黨員干部的學(xué)習(xí)活動，提升干部隊伍的整體素質(zhì)，增強決策能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。6、完善教職工考核制度教師崗位制度等，深入落實依法治校，以德治校的思想，增強教職工的法律意識，堅決抵制亂補課，亂收費、亂辦班的違紀行為。7、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。8、注重青年教師的培養(yǎng)。給青年教師定目標，壓擔子，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用，以名師為目標，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為名師。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對子幫扶幫教。9、鼓勵廣大教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并創(chuàng)造機會讓教師通過培訓(xùn)注入新思想和新思路，提供一個為自己充電、提升自我的一個良好的平臺。10、通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動，提高教師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力，在活動參與中磨練提高自己。11、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，采取走出去，請進來，看看名師的授課、評課（可以外出聽課、觀看錄象等等），向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)。12、加強廣大教師對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，特別是課件制作，應(yīng)該更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。（二）、課堂教學(xué)工作：課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周三下午為教研組活動的時間。（具體活動安排見校本教研計劃）。結(jié)合市、區(qū)要求，進一步健全校本培訓(xùn)制度。個人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合。嚴格遵守培訓(xùn)時間，認真做好筆記，對教育、教學(xué)中存在的問題，進行學(xué)習(xí)研討，反思提升，專業(yè)互助，以推動課程改革的進程。4、本學(xué)期，在已有的校本教研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在實效上下功夫。繼續(xù)完善校本教研制度，深化課題研究，夯實教師的專業(yè)知識，更新學(xué)科知識，提高相關(guān)領(lǐng)域的知識素養(yǎng)。5、利用業(yè)余時間推廣新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，進一步優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活化、多樣化，在教學(xué)中注重鼓勵性原則、直觀性原則等，注重對學(xué)習(xí)動機、興趣、愛好、習(xí)慣等方面的研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。5、加強教學(xué)常規(guī)的管理工作：備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測評、試卷分析等，充分發(fā)揮教研組的功能。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線聽課、評課，每月及時檢查教師的備課、批改，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決。6、開展各學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)講座。認真抓好教師備課、上課、聽課、說課、撰寫論文、信息技術(shù)，由部分骨干教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)講座并上示范課。加強骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的作用，本學(xué)期要求我校的市級以上骨干教師上一節(jié)示范課，對課改中的共性問題進行集體講座和探究研討。8、指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)和課程的整合工作。鼓勵教師多做課件，提倡電子備課，期末評選優(yōu)秀教案和課件。9、加強校本課程的開發(fā)和研究的力度，創(chuàng)設(shè)具有我校特色的教學(xué)體制。我校規(guī)定在每周一、三、五的晨讀時間讀成語接龍和名句賞析，繼續(xù)開設(shè)和完善蠟筆畫、國學(xué)、書法這三項具有我校特色的校本教學(xué)的內(nèi)容。在教材編寫，教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方式等方面進一步探索和研究，使學(xué)生樂于學(xué)，學(xué)有所得、學(xué)有所成，爭取獲得更好的獎項。10、狠抓教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，積極參加區(qū)月考、聯(lián)考活動，爭取在質(zhì)量監(jiān)測活動中使我校的成績再上一個新臺階。（三）藝術(shù)教育工作：加強藝術(shù)教育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺。從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲，開展各種興趣小組（葫蘆絲、電子琴、舞蹈、器樂等），充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。（四）、教育、科研工作。1、鼓勵廣大教師認真研究教育、教學(xué)的方法，吃透教材，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸成熟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、注重課堂教學(xué)評價，讓評價在潛移默化中提升，讓評價在課內(nèi)、課外升華。3、在研究課題方面注重從細小的問題入手，把科研和授課細節(jié)化，杜絕空架子的做法。4、重點研究積累，由積累總結(jié)經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論，使研究在升華中開花結(jié)果。5、開展“五個一“活動。一本好教案，一個好案例，一堂優(yōu)質(zhì)課，一個好課件，一篇好論文，以此促進教研工作的深入開展，從而提高教師的教研水平。（五）加強校園文化建設(shè)，體現(xiàn)眼前山礦小學(xué)特色的文化內(nèi)涵。1、加強走廊文化，教師和辦公室的文化建設(shè)。以師生作品為主色調(diào)。體現(xiàn)出我校師生積極的精神風(fēng)貌。同時，我們還要加大投入，增加木雕、石刻等藝術(shù)品，提升我校文化建設(shè)品位。2、加強教學(xué)樓及室外的衛(wèi)生管理，教育局已經(jīng)為我們平整了草場，完善了籃球場的建設(shè)，甬路外側(cè)和樓后草坪管理到位，不斷改善我校的外觀形象。（六）具體工作計劃如下：八月份：1、各科教師參加市、區(qū)學(xué)前周集備活動。2、教師教研組集備。3、制定各科計劃。九月份：1、上交各科計劃2、開展控輟和普通話宣傳活動。3、組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)和評價標準4、開展教學(xué)業(yè)務(wù)講座。5、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線聽課，評課。6、檢查教師教案。7、月質(zhì)量監(jiān)控。試卷分析。十月份：1、語文教師語言文字基本功大賽2、學(xué)校朗讀比賽3、慶“十一”演講比賽。4、檢查教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)工作。十一月份：1、期中自查2、學(xué)校提高課堂效益教學(xué)經(jīng)驗交流會3、語文書寫比賽4、檢查教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)工作。十二月份：1、開展讀一本好書活動評比。2、檢查教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)工作。3、教師制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。一月份：1、組織期末考試，并做好期末質(zhì)量分析。2、批卷總結(jié)。試卷分析3、收集各種資料，整理歸檔。4、教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)校教學(xué)工作計劃小學(xué)（三）一、指導(dǎo)思想：根據(jù)東寶區(qū)教育局、牌樓鎮(zhèn)教育總支本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。二、工作思路：規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；使新生小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；⒔虒W(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。三、工作重點：（一）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。教研組組長直接負責(zé)；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)。借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。開展全體教師教學(xué)大比武活動，并設(shè)立一、二、三等獎。（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)常化、制度化，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：教學(xué)檢查辦法、教研組人員職責(zé)、考試管理辦法、學(xué)生作業(yè)布置與批改要求、閱卷的有關(guān)要求。、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。（三）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。、聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)。、推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。、示范課：進行區(qū)、校級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。、評優(yōu)課：開展學(xué)校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。、研究課：適時組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。、開放課：進行全校家長開放日教學(xué)研討活動，教師人人參與。對外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。（時間另定）、復(fù)習(xí)課：認真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學(xué)、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1、嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。2、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正。科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。3、進行語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月檢測，每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導(dǎo)處及時了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。4、單項訓(xùn)練過關(guān)：單項訓(xùn)練的驗收。加強對學(xué)生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓(xùn)練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、等；數(shù)學(xué)：口算、計算、應(yīng)用題等；英語：以單詞、背誦為主。5、營造英語學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，提高英語教學(xué)質(zhì)量。每天英語十分鐘，進行學(xué)生英語記憶、練習(xí)；培養(yǎng)興趣，強化訓(xùn)練。英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。（五）重視學(xué)科教研組建設(shè)，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。1、完善低年級、高年級、科任學(xué)科大組建設(shè)，加強教師學(xué)科間交流研討。隔周進行學(xué)科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。（六）關(guān)注學(xué)生差異，切實做好隨班就讀工作。1、關(guān)注學(xué)困生，耐心進行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作；認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。2、繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語文、數(shù)學(xué)、英語等主科教師堅持個別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學(xué)生得到發(fā)展。（七）其他：1、每天教給孩子一個道理。寫在黑板上，教師進行講解。2、出版校園小報。3、古詩誦讀。四、各月工作安排：九月：、第一周公布本學(xué)期學(xué)校教學(xué)計劃，任課教師制定個人教學(xué)計劃。、第二周進行假期教師備課普查。、第二周開始進行普聽課，了解常態(tài)教學(xué)情況，進行貫徹課堂教學(xué)常規(guī)的落實與檢查。、區(qū)級、校級骨干教師、學(xué)科帶頭人獻課活動。十月：、進行校內(nèi)“教學(xué)大比武”評選活動。、單項驗收：第三周語文（二至六年級、一年級漢語拼音）、第四周英語（單詞）、第四周數(shù)學(xué)（口算）十一月：、進行全校學(xué)生作業(yè)檢查，進行學(xué)生作業(yè)展覽。、單項驗收：第一周語文（朗讀或背誦）、第二周數(shù)學(xué)（口算）、英語（單詞）十二月：、家長開放日：（時間待定）。、檢查部分教師備課。一月：、制定復(fù)習(xí)計劃，進行語、數(shù)、英期末復(fù)習(xí)研究課各一節(jié)。、進行期末考試、閱卷等工作。、收集骨干教師電子、文字材料。、教學(xué)工作總結(jié)。 學(xué)校教學(xué)工作計劃小學(xué)（一）一、指導(dǎo)思想：在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作目標：1、抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；2、以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長；3、學(xué)年統(tǒng)考成績保四。三、主要工作要點1、繼續(xù)推進集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，（以舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度為準）3、加強小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫字、經(jīng)典誦讀）的管理。4、開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。6、加強教學(xué)研討活動和校本教研、加強校本培訓(xùn)。附：資料收集目錄：（1）校本培訓(xùn)計劃及記載。（2）學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動記載。（每學(xué)期各4次）（3）教研活動資料，含教師電教運用反思（每人每學(xué)期一篇）、教師個人計算機文件夾。所有教學(xué)計劃中有電教媒體的使用。（4）空中英語使用記錄。（專門登記，每月4節(jié)）（5）校本培訓(xùn)過程記載及過程資料。（案例教學(xué)分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學(xué)考試資料。）7、深入按課程標準的學(xué)習(xí)和考試工作。8、搞好學(xué)籍建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。學(xué)校教學(xué)工作計劃小學(xué)（二）本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。根據(jù)我校的教育、教學(xué)實際，特制定了我校的教學(xué)工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實市、區(qū)文件精神，加強學(xué)校管理，提高效率，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育。加強班主任隊伍建設(shè)，加強學(xué)生管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，落實科學(xué)發(fā)展觀，強化教育、教學(xué)管理力度，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量，從而加快促進教師專業(yè)化發(fā)展的步伐，為辦好眼礦地區(qū)人民滿意的教育而努力奮斗。一、工作目標：常規(guī)工作有條不紊，教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，教研活動務(wù)實高效，教學(xué)改革有新突破。2、鞏固雙高普九成果，適齡兒童入學(xué)率達到100%，適齡流動兒童、三類兒童入學(xué)率達到100%，輟學(xué)率為零。3、學(xué)生的思想品德合格率達到100%，犯罪率為零，體育達標合格率達到99%以上，學(xué)生的眼病發(fā)病率控制在5%以下。4、進一步完善學(xué)籍電子化管理工作，達到科學(xué)化、規(guī)范化、學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達到90%以上。二、本學(xué)期的具體工作及相關(guān)計劃措施：（一）、強化教師隊伍建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，認真做好摘抄，并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。3、本學(xué)期把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。5、加強干部隊伍建設(shè)。本學(xué)期繼續(xù)加強黨員干部的學(xué)習(xí)活動，提升干部隊伍的整體素質(zhì)，增強決策能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力和業(yè)務(wù)能力，每名黨員干部在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。6、完善教職工考核制度教師崗位制度等，深入落實依法治校，以德治校的思想，增強教職工的法律意識，堅決抵制亂補課，亂收費、亂辦班的違紀行為。7、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力。8、注重青年教師的培養(yǎng)。給青年教師定目標，壓擔子，充分發(fā)揮青年骨干教師的“傳幫帶”作用，以名師為目標，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為名師。骨干教師與新教師和青年教師結(jié)對子幫扶幫教。9、鼓勵廣大教師積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并創(chuàng)造機會讓教師通過培訓(xùn)注入新思想和新思路，提供一個為自己充電、提升自我的一個良好的平臺。10、通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動，提高教師駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力，在活動參與中磨練提高自己。11、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，采取走出去，請進來，看看名師的授課、評課（可以外出聽課、觀看錄象等等），向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)。12、加強廣大教師對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，特別是課件制作，應(yīng)該更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)之中。（二）、課堂教學(xué)工作：課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果，規(guī)定雙周三下午為教研組活動的時間。（具體活動安排見校本教研計劃）。結(jié)合市、區(qū)要求，進一步健全校本培訓(xùn)制度。個人自修與培訓(xùn)講座相結(jié)合。嚴格遵守培訓(xùn)時間，認真做好筆記，對教育、教學(xué)中存在的問題，進行學(xué)習(xí)研討，反思提升，專業(yè)互助，以推動課程改革的進程。4、本學(xué)期，在已有的校本教研的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在實效上下功夫。繼續(xù)完善校本教研制度，深化課題研究，夯實教師的專業(yè)知識，更新學(xué)科知識，提高相關(guān)領(lǐng)域的知識素養(yǎng)。5、利用業(yè)余時間推廣新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，進一步優(yōu)化教學(xué)過程，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式靈活化、多樣化，在教學(xué)中注重鼓勵性原則、直觀性原則等，注重對學(xué)習(xí)動機、興趣、愛好、習(xí)慣等方面的研究，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。5、加強教學(xué)常規(guī)的管理工作：備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測評、試卷分析等，充分發(fā)揮教研組的功能。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線聽課、評課，每月及時檢查教師的備課、批改，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決。6、開展各學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)講座。認真抓好教師備課、上課、聽課、說課、撰寫論文、信息技術(shù)，由部分骨干教師進行相關(guān)業(yè)務(wù)講座并上示范課。加強骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的作用，本學(xué)期要求我校的市級以上骨干教師上一節(jié)示范課，對課改中的共性問題進行集體講座和探究研討。8、指導(dǎo)教師做好信息技術(shù)和課程的整合工作。鼓勵教師多做課件，提倡電子備課，期末評選優(yōu)秀教案和課件。9、加強校本課程的開發(fā)和研究的力度，創(chuàng)設(shè)具有我校特色的教學(xué)體制。我校規(guī)定在每周一、三、五的晨讀時間讀成語接龍和名句賞析，繼續(xù)開設(shè)和完善蠟筆畫、國學(xué)、書法這三項具有我校特色的校本教學(xué)的內(nèi)容。在教材編寫，教學(xué)設(shè)備、教學(xué)方式等方面進一步探索和研究，使學(xué)生樂于學(xué)，學(xué)有所得、學(xué)有所成，爭取獲得更好的獎項。10、狠抓教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，積極參加區(qū)月考、聯(lián)考活動，爭取在質(zhì)量監(jiān)測活動中使我校的成績再上一個新臺階。（三）藝術(shù)教育工作：加強藝術(shù)教育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展搭建平臺。從而全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)推廣健康向上的校園歌曲，開展各種興趣小組（葫蘆絲、電子琴、舞蹈、器樂等），充分利用校內(nèi)外的藝術(shù)教育資源，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。（四）、教育、科研工作。1、鼓勵廣大教師認真研究教育、教學(xué)的方法，吃透教材，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸成熟，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、注重課堂教學(xué)評價，讓評價在潛移默化中提升，讓評價在課內(nèi)、課外升華。3、在研究課題方面注重從細小的問題入手，把科研和授課細節(jié)化，杜絕空架子的做法。4、重點研究積累，由積累總結(jié)經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論，使研究在升華中開花結(jié)果。5、開展“五個一“活動。一本好教案，一個好案例，一堂優(yōu)質(zhì)課，一個好課件，一篇好論文，以此促進教研工作的深入開展，從而提高教師的教研水平。（五）加強校園文化建設(shè)，體現(xiàn)眼前山礦小學(xué)特色的文化內(nèi)涵。1、加強走廊文化，教師和辦公室的文化建設(shè)。以師生作品為主色調(diào)。體現(xiàn)出我校師生積極的精神風(fēng)貌。同時，我們還要加大投入，增加木雕、石刻等藝術(shù)品，提升我校文化建設(shè)品位。2、加強教學(xué)樓及室外的衛(wèi)生管理，教育局已經(jīng)為我們平整了草場，完善了籃球場的建設(shè)，甬路外側(cè)和樓后草坪管理到位，不斷改善我校的外觀形象。（六）具體工作計劃如下：八月份：1、各科教師參加市、區(qū)學(xué)前周集備活動。2、教師教研組集備。3、制定各科計劃。九月份：1、上交各科計劃2、開展控輟和普通話宣傳活動。3、組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)和評價標準4、開展教學(xué)業(yè)務(wù)講座。5、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂一線聽課，評課。6、檢查教師教案。7、月質(zhì)量監(jiān)控。試卷分析。十月份：1、語文教師語言文字基本功大賽2、學(xué)校朗讀比賽3、慶“十一”演講比賽。4、檢查教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)工作。十一月份：1、期中自查2、學(xué)校提高課堂效益教學(xué)經(jīng)驗交流會3、語文書寫比賽4、檢查教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)工作。十二月份：1、開展讀一本好書活動評比。2、檢查教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等常規(guī)工作。3、教師制定期末復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。一月份：1、組織期末考試，并做好期末質(zhì)量分析。2、批卷總結(jié)。試卷分析3、收集各種資料，整理歸檔。4、教學(xué)工作總結(jié)。學(xué)校教學(xué)工作計劃小學(xué)（三）一、指導(dǎo)思想：根據(jù)東寶區(qū)教育局、牌樓鎮(zhèn)教育總支本學(xué)期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進課改進程。二、工作思路：規(guī)范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實踐；真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學(xué)和科研一體化；使新生小學(xué)教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個性化。三、工作重點：（一）實施校本培訓(xùn)，切實提升教師素質(zhì)。教研組組長直接負責(zé)；有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)。加強校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)。借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進行兩至三次教學(xué)專題研討活動2、加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促良好教風(fēng)的形成。加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅力量的帶頭作用。開展全體教師教學(xué)大比武活動，并設(shè)立一、二、三等獎。（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。、修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項工作的經(jīng)?；?、制度化，獎懲分明。本學(xué)期我校制定了如下制度：教學(xué)檢查辦法、教研組人員職責(zé)、考試管理辦法、學(xué)生作業(yè)布置與批改要求、閱卷的有關(guān)要求。、加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯誤。課堂教學(xué)目標明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習(xí)教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學(xué)校教導(dǎo)處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，期中進行學(xué)生作業(yè)展覽。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強對學(xué)生學(xué)科特長的重點培養(yǎng)，重視對學(xué)困生的個別輔導(dǎo)，以促進學(xué)生個性自由發(fā)展。各學(xué)科教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。（三）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。、聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學(xué)生及早進入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進行教學(xué)。、推門課：加強學(xué)校聽推門課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。、示范課：進行區(qū)、校級骨干教師、學(xué)科