浙江省杭州地區(qū)（含周邊）重點中學(xué)聯(lián)考高二生物上學(xué)期期末試卷（含解析）.doc

浙江省杭州地區(qū)（含周邊）重點中學(xué)聯(lián)考2014-2015學(xué)年高二上學(xué)期期末生物試卷 一、選擇題（130題，每小題1分，3140題，每小題1分，共50分）1（1分）下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是（）adnab核糖核苷酸catpd油脂2（1分）下列各項中，正確表示肽鍵的是（）acnbco2nhcconh2dconh3（1分）下列與對應(yīng)的糖類分別是（）存在于rna中而不存在于dna中的糖類；存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類；存在于動物細胞中而不存在植物細胞中的糖類a核糖 脫氧核糖 淀粉b脫氧核糖 核糖 淀粉c核糖 葡萄糖 肝糖元d脫氧核糖 葡萄糖 肝糖元4（1分）下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）a肌細胞的細胞膜內(nèi)側(cè)有糖蛋白b細胞膜上的蛋白質(zhì)的運動能力比磷脂分子強c線粒體內(nèi)膜上只分布著合成atp的酶d核被膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和rna選擇性進出5（1分）如圖為某一高等植物體內(nèi)兩種重要化合物a與b的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（）a由于染色體的高度螺旋化，a在有絲分裂分裂期不能合成ba的合成時運載a的結(jié)構(gòu)有64種c細胞生物的遺傳物質(zhì)都是bdb在分生區(qū)細胞和成熟區(qū)細胞中種類相同，含量也一定相同6（1分）實驗中用35s標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示圖中曲線所指代的細胞結(jié)構(gòu)相同的是（）aa和dba和ecb和ddc和d7（1分）環(huán)孢素是從土壤霉菌（一種真菌）中分離出來的含有11個氨基酸的環(huán)形多肽，下列有關(guān)環(huán)孢素的敘述正確的是（）a環(huán)孢素的天然合成過程由擬核dna上的基因控制b如果這11個氨基酸的平均相對分子量為128，則該環(huán)孢素的相對分子量為1228c環(huán)孢素合成的過程中所消耗的atp全部是由細胞溶膠提供的d環(huán)孢素遇到雙縮脲試劑可以顯紫色8（1分）人體肝細胞內(nèi)co2分壓和k+濃度高于細胞外，而o2分壓和na+濃度低于細胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動轉(zhuǎn)運運出該細胞的是（）aco2bo2ck+dna+9（1分）關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（）a同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中b低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)cdna聚合酶、rna聚合酶都能催化形成磷酸二酯鍵d酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物10（1分）細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯誤的是（）a植物細胞能進行過程和或過程和b真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程和c動物細胞內(nèi)，過程比過程釋放的能量多d乳酸菌細胞內(nèi)，過程產(chǎn)生，過程消耗11（1分）有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、dna分子數(shù)（c）的關(guān)系如圖所示此時細胞內(nèi)可能發(fā)生的過程是（）a細胞膜內(nèi)陷形成環(huán)溝b著絲粒分裂c細胞板形成d核膜開始解體，形成分散的小泡12（1分）下列有關(guān)atp的敘述中，正確的是（）aatp中含有脫氧核糖b碳反應(yīng)所需能量全部來自光反應(yīng)產(chǎn)生的atpcatp分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成d植物根尖分生區(qū)細胞生成atp的細胞器只有線粒體13（1分）培養(yǎng)某哺乳動物胚胎干細胞，測量出其細胞周期中各時期長度為：g1期（dna合成準備期）10h、s期（dna復(fù)制期）8h、g2期（紡錘絲形成準備期）4h，分裂期（m期）2h細胞中dna相對含量和細胞數(shù)的關(guān)系如圖所示若在培養(yǎng)液中加入dna聚合酶抑制劑培養(yǎng)30h，再更換到不含dna聚合酶抑制劑的培養(yǎng)液中培養(yǎng)4h下列有關(guān)培養(yǎng)結(jié)果的圖示中，細胞中的dna相對量和細胞數(shù)的關(guān)系最相符的是（）abcd14（1分）有關(guān)細胞生命歷程的說法，錯誤的是（）a細胞分裂，實現(xiàn)了整個細胞中的遺傳物質(zhì)dna的復(fù)制加倍和平均分配b細胞衰老的過程中，許多種酶的活性會降低c海拉細胞是一種癌細胞，存活至今，染色體已經(jīng)不正常了d多細胞動物的正常發(fā)育中都有一些細胞要發(fā)生凋亡15（1分）性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的d、d代表基因?qū)嶒灂r需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母下列分析錯誤的是（）a該過程模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機結(jié)合b甲、乙袋子模擬的是雜合子個體，袋中兩種棋子1：1c每次抓取記錄后，要把棋子放回原袋中，并記錄統(tǒng)計d要模擬自由組合定律，可往甲、乙袋子中放入等量標記a、a的棋子16（1分）如圖表示某種二倍體生物一對同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是（）a圖中共存在4對等位基因b圖中甲染色體上的堿基數(shù)肯定這a=t、g=cc圖中莖高和花色這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律d在該生物體內(nèi)，甲染色體上所有的基因控制的性狀定能全部觀察到17（1分）某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細菌實驗，進行了以下4個實驗：用32p標記的噬菌體侵染未標記的細胞用未標記的噬菌體侵染35s標記的細菌用15n標記的噬菌體侵染未標記的細菌用未標記的噬菌體侵染3h標記的細菌以上4個實驗，一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位分別是（）a沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液b沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀c沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液d上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液18（1分）如圖是真核細胞中三種生命活動的示意圖，關(guān)于下圖的敘述錯誤的是（）a過程都有堿基互補配對b過程都有酶參與催化c過程需要三類rna參與d過程的產(chǎn)物需要在細胞質(zhì)中加工19（1分）下列有關(guān)煙草花葉病毒中基因的敘述，正確的是（）a基因是染色體的主要載體b基因的基本單位是脫氧核糖核苷酸c基因是有遺傳效應(yīng)的dna片段d基因是有遺傳效應(yīng)的rna片段20（1分）如圖的基因模型為某種酶的基因內(nèi)部和周圍的dna片段情況距離以千堿基對（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb，人為劃分出ag 7個區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的rna中d區(qū)間所對應(yīng)的區(qū)域會被加工切除，成為成熟的mrna下列相關(guān)分析錯誤的是（）a該酶是由299個氨基酸組成的b基因的長度大于其轉(zhuǎn)錄的mrna的長度c成熟的mrna是由3100個核糖核苷酸組成d起始密碼子對應(yīng)的位點是rna聚合酶結(jié)合的位點21（1分）對下列圖式，正確的說法有：（）表示dna復(fù)制過程 表示dna轉(zhuǎn)錄過程 式中共有5種堿基 式中共有8種核苷酸 式中的a均代表同一種核苷酸abcd22（1分）如圖所示為人的性染色體簡圖，x和y染色體有一部分是同源的（圖中片段），另一部分是非同源的（1和2片段）下列敘述錯誤的是（）a人類的血友病基因位于圖中的ii2片段bii1片段某基因控制的性狀在家族遺傳中表現(xiàn)為直系男丁的一脈相傳c減數(shù)分裂過程中，x和y染色體上的i片段之間能發(fā)生交叉互換di片段上基因決定的相對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型比例一定相同23（1分）某班同學(xué)對一種單基因遺傳病進行調(diào)查，繪制并分析了其中一個家系的系譜圖（如圖）下列說法正確的是（）a該病為常染色體顯性遺傳病b5是該病致病基因的攜帶者c5和6再生患病男孩的概率為d9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩24（1分）大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結(jié)果如圖據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（）a黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀bf1與黃色親本雜交，后代有兩種基因型cf2的灰色大鼠中為雜合體的概率為df2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現(xiàn)米色大鼠的概率為25（1分）某紫花豌豆自交的后代中出現(xiàn)白花豌豆，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因錯誤的是（）a基因分離b基因重組c基因突變d染色體畸變26（1分）為獲得純合高蔓抗病番茄植株，采用了如圖所示的方法，圖中兩對相對性狀獨立遺傳據(jù)圖分析，錯誤的是（）a過程的自交代數(shù)越多，純合高蔓抗病植株的比例越高b過程可以取f1任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料c過程不會發(fā)生基因重組d培養(yǎng)花藥至單倍體不能體現(xiàn)細胞的全能性27（1分）下列變異只發(fā)生在減數(shù)分裂過程的是（）a用秋水仙素處理植物而產(chǎn)生的染色體數(shù)目加倍b基因的自由組合而產(chǎn)生的基因重組c由于染色體復(fù)制錯誤而產(chǎn)生的基因突變d非同源染色體某片段移接而產(chǎn)生的染色體結(jié)構(gòu)的變異28（1分）遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展下列不屬于遺傳咨詢程序的是（）a病情診斷b遺傳方式分析和發(fā)病率測算c提出防治措施d晚婚晚育29（1分）下列關(guān)于實驗操作步驟敘述正確的是（）a還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色b將紫色洋蔥外表皮細胞置于某種溶液中，細胞可能會發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后自動復(fù)原的現(xiàn)象c醋酸洋紅進入細胞使染色體著色，體現(xiàn)了膜的選擇透過性d可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響30（1分）下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，錯誤的是（）a遺傳病患者可能不攜帶遺傳病基因b21三體綜合征患者體細胞中有47條染色體c大多數(shù)單基因遺傳病在群體中的發(fā)病率很高d新出生嬰兒和兒童容易表現(xiàn)單基因病和多基因病二、選擇題（每小題2分，共20分）31（2分）對一動物細胞某細胞器的組分進行分析，發(fā)現(xiàn)a、t、c、g、u五種堿基的相對含量分別約為22%、12%、30%、26%、10%，則該細胞器能完成的生命活動是（）a結(jié)合mrna，合成多肽鏈b加工蛋白質(zhì)，分泌到細胞外c固定co2，產(chǎn)生有機物d分解有機物，產(chǎn)生co232（2分）下列關(guān)于載體蛋白、酶、trna的說法正確的是（）a易化擴散和主動轉(zhuǎn)運中載體蛋白分子都會與被轉(zhuǎn)運的分子或離子結(jié)合而改變形狀，這種形變都會消耗能量b酶與底物結(jié)合，形成酶底物復(fù)合物，然后這個復(fù)合物會發(fā)生一定的形變ctrna是翻譯時運載氨基酸的工具，它的結(jié)構(gòu)中共有3個堿基d上述三種物質(zhì)只有酶能體現(xiàn)專一性33（2分）用32p標記玉米體細胞所有染色體上dna分子的兩條鏈，再將這些細胞轉(zhuǎn)入不含32p的培養(yǎng)基中進行組織培養(yǎng)這些細胞在第一次細胞分裂的前、中、后期，一個細胞中被32p標記的染色體條數(shù)和染色體上被32p標記的dna分子數(shù)分別是（）口 表示32p標記的染色體 曰 表示32p標記的dnaabcd34（2分）哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示，圖中除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的rna，下列敘述錯誤的是（）a成熟紅細胞在細胞呼吸過程中產(chǎn)生的atp數(shù)量與氧氣濃度無關(guān)b網(wǎng)織紅細胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)c造血干細胞與幼紅細胞中基因的表達情況相同d成熟紅細胞衰老后不會發(fā)生與凋亡相關(guān)基因的表達35（2分）肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗是探究遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的經(jīng)典實驗，下列敘述正確的是（）a兩個實驗均采用了對照實驗和同位素示蹤法b二者都是把dna與蛋白質(zhì)分開研究，觀察各自的效應(yīng)c對同一組噬菌體的蛋白質(zhì)和dna分別采用35s和32p標記d肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了dna是主要的遺傳物質(zhì)36（2分）如圖表示兩個動物細胞分裂時的染色體行為，以下敘述正確的是（）a若它們分別代表兩種不同的動物，則它們的體細胞染色體數(shù)目是不同的b若它們分別代表同一種動物的不同細胞，則它們的差異是由于染色體變異引起的c圖p最終產(chǎn)生的子細胞所含染色體數(shù)目與圖q最終產(chǎn)生的子細胞相同d圖p圖q中，每條染色體上的兩個dna分子所攜帶的基因均有可能出現(xiàn)差異，但圖p出現(xiàn)此差異的概率明顯大于圖q37（2分）珠蛋白是血紅蛋白的組成成分如果將來自非洲爪蟾紅細胞的珠蛋mrna，以及放射性標記的氨基酸，注射到非洲爪蟾的卵細胞中，結(jié)果如圖甲所示如果注射含有珠蛋白mrna的多聚核糖體以及放射性標記的氨基酸，結(jié)果如圖乙所示下列相關(guān)分析中，正確的是（）a外源mrna的注入不影響卵細胞自身蛋白質(zhì)的合成b珠蛋白mrna進入卵細胞后可能競爭利用其中的核糖體c若不注入珠蛋白mrna，卵細胞也能合成少量珠蛋白d卵細胞內(nèi)沒有控制珠蛋白合成的基因38（2分）治療艾滋?。ㄆ溥z傳物質(zhì)為rna）的藥物azt的分子構(gòu)造與胸腺嘧啶脫氧核苷酸結(jié)構(gòu)很相似試問azt抑制病毒繁殖的機制是（）a抑制艾滋病rna基因的轉(zhuǎn)錄b抑制艾滋病rna基因的逆轉(zhuǎn)錄合成dnac抑制艾滋病病毒蛋白質(zhì)的翻譯過程d抑制艾滋病病毒rna基因的自我復(fù)制39（2分）下列情況中不屬于染色體畸變的是（）a第5號染色體斷臂缺失引起的遺傳病b缺少一條性染色體引起的特納氏綜合征c二倍體植株經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株d同源染色體之間交換了對應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)40（2分）下列對有關(guān)實驗的敘述，正確的是（）a紅墨水染色法實驗和質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗都能判斷細胞的死活b探究淀粉酶的專一性實驗的觀測指標可用碘液檢測c在含有蛋白質(zhì)溶液的試管中加入蛋白酶讓其充分反應(yīng)后再加入雙縮脲試劑不會變紫色d在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中，將已解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢三、簡答題（4小題，共50分）41（10分）如圖a、b、c分別表示三種不同類型的生物細胞，d圖表示發(fā)生在某生物細胞中的生理活動示意圖，請回答：（1）a、b、c中，能夠發(fā)生圖d所示生理活動的細胞是圖；圖d中，箭頭表示氣體在兩種細胞器中的出入情況（2）a、b、c中，經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生的細胞是圖，高等植物細胞中參與該過程的細胞器主要有細胞核、（寫出三種）（3）若a為人類口腔上皮細胞，那么，利用光學(xué)顯微鏡，a中（填“能”或“不能”）觀察到染色體（4）圖b所示細胞處于狀態(tài)，該狀態(tài)恢復(fù)為正常狀態(tài)的條件是：液泡內(nèi)細胞液濃度（填“大于”“等于”或“小于”）外界溶液濃度，水分子通過方式進入細胞（5）c圖所示細胞細胞膜的主要成分是，該細胞中能夠發(fā)生堿基互補配對的細胞器是42（12分）如圖是光合作用過程的示意圖，其中a表示結(jié)構(gòu)、表示物質(zhì)請據(jù)圖回答：（1）圖中物質(zhì)是（填直接產(chǎn)物），形成一個則需要個co2參與循環(huán)的主要去向是（2）光合作用過程中能量轉(zhuǎn)化的途徑為（請用圖中的數(shù)字、文字回答）（3）若將圖甲中的co2停止供應(yīng)，則短時間內(nèi)葉綠體中rubp的含量將若將圖中的光照撤離，則短時間內(nèi)葉綠體中3磷酸甘油酸的合成速率將43（12分）某科研小組利用植物干重約為3.2g的鐵線蓮為材料，對其進行不同程度的遮光處理，研究其葉綠素含量的變化及植株的生長情況，實驗結(jié)果如圖，回答下列問題：（1）在進行葉綠素含量的測定時，為提取材料中的葉綠素，研磨過程中，加入95%乙醇的作用是；分離色素的過程中，應(yīng)注意濾紙上的濾液細線要高于的液面；（2）分析遮光處理與鐵線蓮的生長關(guān)系，可得到的結(jié)論是可提高植株干重從葉綠素角度分析，影響鐵線蓮生長的因素是（3）遮光90%時，鐵線蓮葉肉細胞中合成atp的細胞器有，此時的凈光合速率為44（16分）某小組以果蠅為材料進行遺傳實驗已知果蠅中灰身與黑身、長翅與殘翅、紅眼與白眼為三對相對性狀，其中眼色基因位于x染色體上，體色和翅形基因位于常染色體上請回答：（1）如果要判斷果蠅與某一種昆蟲的親緣關(guān)系，可以比較果蠅和某一昆蟲的要確定上述內(nèi)容首先要對處在期的染色體進行顯微攝影（2）在體色和眼色這兩對相對性狀中，正交與反交產(chǎn)生子代結(jié)果不一致的親本組合性狀是（3）研究發(fā)現(xiàn)，白眼基因是由紅眼基因經(jīng)過基因突變而來，根據(jù)基因突變對表現(xiàn)型的影響，上述突變屬于突變紅眼基因與白眼基因的本質(zhì)區(qū)別是（4）基因突變大多數(shù)對生物有害，甚至導(dǎo)致死亡在做果蠅實驗時發(fā)現(xiàn)1只突變型（單基因突變）的雌蠅與1只野生型的雄蠅交配，f1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個體之比也為2：1請你對這個現(xiàn)象用遺傳圖解表示并作說明（遺傳圖解要求寫出配子，基因用rr表示，其它字母表示不給分）浙江省杭州地區(qū)（含周邊）重點中學(xué)聯(lián)考2014-2015學(xué)年高二上學(xué)期期末生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（130題，每小題1分，3140題，每小題1分，共50分）1（1分）下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是（）adnab核糖核苷酸catpd油脂考點：脂質(zhì)的組成元素 分析：1、糖類的組成元素為c、h、o；2、脂質(zhì)的組成元素有c、h、o，有些還含有n、p，其中脂肪的組成元素為c、h、o；3、蛋白質(zhì)（氨基酸）的組成元素有c、h、o、n元素構(gòu)成，有些還含有p、s；4、核酸（核苷酸）的組成元素為c、h、o、n、p解答：解：a、dna的組成元素為c、h、o、n、p，a錯誤；b、核糖核苷酸的組成元素為c、h、o、n、p，b錯誤；c、atp的組成元素為c、h、o、n、p，c錯誤；d、油脂的組成元素為c、h、o，d正確故選：d點評：本題考查了組成細胞化合物的元素組成，只要考生識記各種化合物的元素組成即可，試題難度一般2（1分）下列各項中，正確表示肽鍵的是（）acnbco2nhcconh2dconh考點：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合 分析：氨基酸通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程解答：解：由脫水縮合反應(yīng)可知氨基（nh2）與羧基（cooh）脫去1分子水后形成的部分是nhco，它是連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵，即肽鍵故選：d點評：本題考查肽鍵的寫法，對于肽鍵的來源的理解和對肽鍵結(jié)構(gòu)的記憶是解題的關(guān)鍵3（1分）下列與對應(yīng)的糖類分別是（）存在于rna中而不存在于dna中的糖類；存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類；存在于動物細胞中而不存在植物細胞中的糖類a核糖 脫氧核糖 淀粉b脫氧核糖 核糖 淀粉c核糖 葡萄糖 肝糖元d脫氧核糖 葡萄糖 肝糖元考點：糖類的種類及其分布和功能 分析：糖類是生物體的主要能源物質(zhì)，是構(gòu)成生物體的重要成分，植物中的糖類有淀粉、纖維素，動物中的糖類有糖原、乳糖等解答：解：rna中糖是核糖，dna中糖是脫氧核糖，存在于rna中而不存在于dna中的糖類是核糖；線粒體分解的底物是丙酮酸，存在于存在于葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類是葡萄糖；存在于動物細胞中而不存在植物細胞中的糖類是糖原、乳糖等故選：c點評：本題考查糖類相關(guān)知識，主要考查對糖類分布的記憶識記相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵4（1分）下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）a肌細胞的細胞膜內(nèi)側(cè)有糖蛋白b細胞膜上的蛋白質(zhì)的運動能力比磷脂分子強c線粒體內(nèi)膜上只分布著合成atp的酶d核被膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和rna選擇性進出考點：細胞的生物膜系統(tǒng)；細胞膜的流動鑲嵌模型；細胞核的結(jié)構(gòu)和功能 分析：本題主要考查細胞膜的結(jié)構(gòu)1、脂質(zhì)：構(gòu)成細胞膜的主要成分是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架2、蛋白質(zhì)：膜的功能主要由蛋白質(zhì)承擔(dān)，功能越復(fù)雜的細胞膜，其蛋白質(zhì)的含量越高，種類越多蛋白質(zhì)的位置：有三種鑲在磷脂雙分子層表面；嵌入磷脂雙分子層；貫穿于磷脂雙分子層 種類：a有的與糖類結(jié)合，形成糖被，有識別、保護、潤滑等作用 b有的起載體作用，參與主動運輸過程，控制物質(zhì)進出細胞 c有的是酶，起催化化學(xué)反應(yīng)的作用3、特殊結(jié)構(gòu)糖被：位置：細胞膜的外表本質(zhì)：細胞膜上的蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成的糖蛋白作用：與細胞表面的識別有關(guān)；在消化道和呼吸道上皮細胞表面的還有保護和潤滑作用解答：解：a、肌細胞的細胞膜外側(cè)有糖蛋白，a錯誤；b、細胞膜上的蛋白質(zhì)的運動能力比磷脂分子弱，b錯誤；c、線粒體內(nèi)膜上分布著合成atp的酶及與呼吸作用有關(guān)的酶，c錯誤；d、核被膜上的核孔是大分子進出的通道，可以讓蛋白質(zhì)和rna選擇性進出，d正確故選：d點評：本題考查細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力5（1分）如圖為某一高等植物體內(nèi)兩種重要化合物a與b的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是（）a由于染色體的高度螺旋化，a在有絲分裂分裂期不能合成ba的合成時運載a的結(jié)構(gòu)有64種c細胞生物的遺傳物質(zhì)都是bdb在分生區(qū)細胞和成熟區(qū)細胞中種類相同，含量也一定相同考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯；核酸在生命活動中的作用；細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞的分化 分析：分析題圖：圖示為某一高等植物體內(nèi)兩種重要化合物a與b的化學(xué)組成關(guān)系染色體主要是由dna和蛋白質(zhì)組成的，其中dna的組成元素是c、h、o、n、p，蛋白質(zhì)的組成元素是c、h、o、n，因此圖中a是蛋白質(zhì)，a是氨基酸；b是dna，b是脫氧核糖核苷酸解答：解：a、分裂期，細胞中仍然含有mrna，因此仍有a蛋白質(zhì)的合成，a錯誤；b、翻譯形成a蛋白質(zhì)的過程中需要trna運載氨基酸，由于有3種終止密碼子不編碼氨基酸，因此運載氨基酸的trna有61種，b錯誤；c、細胞類生物含有dna和rna兩種核酸，但它們的遺傳物質(zhì)都是b（dna），c正確；d、分生區(qū)細胞具有較強的分裂能力，不同時期細胞中的dna含量可能不同，d錯誤故選：c點評：本題結(jié)合某一高等植物體內(nèi)兩種重要化合物a與b的化學(xué)組成關(guān)系圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細胞有絲分裂不同時期的特點等知識，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識；識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中dna含量變化規(guī)律，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項6（1分）實驗中用35s標記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示圖中曲線所指代的細胞結(jié)構(gòu)相同的是（）aa和dba和ecb和ddc和d考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合 分析：1、分泌蛋白合成和分泌過程，氨基酸首先在核糖體上被利用，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質(zhì)，故圖甲中a、b、c分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體2、在分泌蛋白合成和分泌的過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成小泡包裹蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)動至高爾基體和其融合，然后高爾基體又以小泡形式轉(zhuǎn)運至細胞膜和細胞膜融合，在此過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少，細胞膜的膜面積增加，高爾基體的膜面積前后基本不變（先增加后減少），故圖乙中d、e、f分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜和高爾基體解答：解：1、氨基酸首先在核糖體上被利用，然后進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進行初步加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，再到達高爾基體中進一步加工為成熟的蛋白質(zhì)故圖中a、b、c依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體2、分泌蛋白的合成與分泌過程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減少，細胞膜的膜面積增加，高爾基體的膜面積先增加后減少，前后基本不變故d、e、f分別代表的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜和高爾基體3、因此圖中曲線所指代的細胞結(jié)構(gòu)相同的是b和d、c和f故選：c點評：本題考查分泌蛋白的合成，意在考查學(xué)生的識圖和理解能力，屬于中檔題，解題的關(guān)鍵是理解分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量7（1分）環(huán)孢素是從土壤霉菌（一種真菌）中分離出來的含有11個氨基酸的環(huán)形多肽，下列有關(guān)環(huán)孢素的敘述正確的是（）a環(huán)孢素的天然合成過程由擬核dna上的基因控制b如果這11個氨基酸的平均相對分子量為128，則該環(huán)孢素的相對分子量為1228c環(huán)孢素合成的過程中所消耗的atp全部是由細胞溶膠提供的d環(huán)孢素遇到雙縮脲試劑可以顯紫色考點：蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合；檢測蛋白質(zhì)的實驗；原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；atp在能量代謝中的作用的綜合 分析：1、土壤霉菌屬于真核生物，含有成形的細胞核，其細胞中的dna主要分布在細胞核中，此外在線粒體中也含有少量的dna分子2、氨基酸的脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程，此過程中的相關(guān)計算：脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)肽鏈條數(shù)，蛋白質(zhì)的相對分子量=氨基酸的平均相對分子量氨基酸個數(shù)脫水的個數(shù)183、atp的合成場所有線粒體、葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)，對于土壤霉菌而言是線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)4、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物是因為蛋白質(zhì)中含有肽鍵解答：解：a、由題干知，環(huán)孢素是從土壤霉菌（一種真菌）中分離出來的環(huán)形多肽，而土壤霉菌為真核生物，不存在擬核，a錯誤；b、形成該環(huán)狀多肽需失去11分子水，其分子量為111281118=1210，b錯誤；c、該環(huán)孢素合成的過程中所消耗的atp是由線粒體和細胞溶膠提供的，c錯誤；d、由題干“環(huán)孢素是從土壤霉菌（一種真菌）中分離出來的環(huán)形多肽”可知，環(huán)孢素中含有肽鍵，遇到雙縮脲試劑可以顯紫色，d正確故選：d點評：本題以環(huán)孢素為素材，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、蛋白質(zhì)的合成氨基酸脫水縮合等知識，考生明確土壤霉菌屬于真核生物、識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、識記氨基酸脫水縮合過程和掌握其中的相關(guān)計算是解題的關(guān)鍵8（1分）人體肝細胞內(nèi)co2分壓和k+濃度高于細胞外，而o2分壓和na+濃度低于細胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動轉(zhuǎn)運運出該細胞的是（）aco2bo2ck+dna+考點：主動運輸?shù)脑砗鸵饬x 分析：小分子物質(zhì)的跨膜運輸方式是主動運輸和被動運輸，其中被動運輸包括自由擴散和協(xié)助擴散，這兩種被動運輸方式都是順濃度梯度進行的，不需要消耗能量，而主動運輸是逆濃度梯度進行的，需要消耗能量解答：解：a、人體肝細胞內(nèi)co2分壓高于細胞外，運輸出細胞是順濃度梯度的，屬于自由擴散，a錯誤；b、人體肝細胞外的o2分壓低于細胞外，運輸進細胞是順濃度梯度的，屬于自由擴散，b錯誤；c、人體肝細胞內(nèi)k+濃度高于細胞外，而肝細胞能吸收k+，即k+是逆濃度梯度運輸進細胞的（非出細胞），屬于主動運輸，c錯誤；d、人體肝細胞內(nèi)na+濃度低于細胞外，所以na+是逆濃度梯度出肝細胞的，屬于主動運輸，d正確故選：d點評：本題考查物質(zhì)跨膜運輸方式，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力9（1分）關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（）a同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中b低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)cdna聚合酶、rna聚合酶都能催化形成磷酸二酯鍵d酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物考點：酶的特性；細胞的分化；轉(zhuǎn)基因技術(shù) 分析：1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是rna2、影響酶活性的因素主要是溫度和ph，在最適溫度（ph）前，隨著溫度（ph）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（ph）時，酶活性最強；超過最適溫度（ph）后，隨著溫度（ph）的升高，酶活性降低另外低溫酶不會變性失活，但高溫、ph過高或過低都會使酶變性失活3、dna連接酶是在兩個dna片段之間形成磷酸二酯鍵，dna聚合酶只能將單個脫氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵，rna聚合酶只能將單個核糖核苷酸加到已有的核苷酸片段上，形成磷酸二酯鍵解答：解：a、有些酶是細胞生命活動所必須的，比如與呼吸作用有關(guān)的酶，那么在分化程度不同的細胞中都存在，a正確；b、導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞的因素有：過酸、過堿、高溫等，低溫只能抑制酶的活性，不會破壞空間結(jié)構(gòu)，b錯誤；c、由以上分析知，dna聚合酶、rna聚合酶都能催化形成磷酸二酯鍵，c正確；d、酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或者rna，酶在化學(xué)反應(yīng)中本身可以作為催化劑，也可作為底物被蛋白酶或者rna酶降解，d正確故選：b點評：本題考查酶的知識，對于酶的概念和酶的作用特點的理解是解題的關(guān)鍵10（1分）細胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖，下列敘述錯誤的是（）a植物細胞能進行過程和或過程和b真核細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行過程和c動物細胞內(nèi)，過程比過程釋放的能量多d乳酸菌細胞內(nèi)，過程產(chǎn)生，過程消耗考點：糖類的種類和作用的綜合；細胞呼吸的過程和意義 分析：本題應(yīng)從題圖入手，熟練掌握有氧呼吸和無氧呼吸的過程和區(qū)別是本題解題的關(guān)鍵圖中表示有氧呼吸，表示無氧呼吸中的乳酸發(fā)酵，表示無氧呼吸中的酒精發(fā)酵解答：解：a、大多數(shù)植物無氧呼吸能夠產(chǎn)生酒精，少數(shù)植物器官如馬鈴薯塊莖和甜菜塊根無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，a正確；b、表示有氧呼吸第一階段，表示有氧呼吸第二、三兩個階段，細胞質(zhì)基質(zhì)中只能發(fā)生過程，過程發(fā)生在線粒體中，b錯誤；c、過程是有氧呼吸第一階段，過程表示有氧呼吸二、三兩個階段，有氧呼吸第三階段產(chǎn)生能量最多，c正確；d、乳酸菌無氧呼吸第一階段將葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和，第二階段又將丙酮酸和生成了乳酸，d正確故選：b點評：本題考查了不同生物的呼吸作用類型和呼吸作用具體過程，意在考查考生的識記能力和理解能力11（1分）有絲分裂過程中的動物細胞，細胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、dna分子數(shù)（c）的關(guān)系如圖所示此時細胞內(nèi)可能發(fā)生的過程是（）a細胞膜內(nèi)陷形成環(huán)溝b著絲粒分裂c細胞板形成d核膜開始解體，形成分散的小泡考點：有絲分裂過程及其變化規(guī)律 分析：1、有絲分裂過程中，染色體、染色單體、dna變化特點 （體細胞染色體為2n）：（1）染色體變化：后期加倍（4n），平時不變（2n）； （2）dna變化：間期加倍（2n4n），末期還原（2n）； （3）染色單體變化：間期出現(xiàn)（04n），后期消失（4n0），存在時數(shù)目同dna2、分析柱形圖：圖示是細胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、dna分子數(shù)（c）的關(guān)系圖，可見染色體：染色單體：dna=1：2：2，可能處于有絲分裂前期或中期據(jù)此答題解答：解：a、有絲分裂后期，細胞膜內(nèi)陷形成環(huán)溝，此時染色體：染色單體：dna=1：0：1，與題圖不符，a錯誤；b、有絲分裂后期，著絲點分裂，此時染色體：染色單體：dna=1：0：1，與題圖不符，b錯誤；c、動物細胞有絲分裂過程中不會形成細胞板，c錯誤；d、有絲分裂前期，核膜開始解體，形成分散的小泡，此時染色體：染色單體：dna=1：2：2，與題圖相符，d正確故選：d點評：本題結(jié)合柱形圖，考查細胞有絲分裂過程及其變化規(guī)律，要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體和dna含量變化規(guī)律，能根據(jù)題干要求再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項12（1分）下列有關(guān)atp的敘述中，正確的是（）aatp中含有脫氧核糖b碳反應(yīng)所需能量全部來自光反應(yīng)產(chǎn)生的atpcatp分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成d植物根尖分生區(qū)細胞生成atp的細胞器只有線粒體考點：atp在能量代謝中的作用的綜合；atp的化學(xué)組成和特點 分析：1、atp的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結(jié)構(gòu)簡式為appp，其中a代表腺苷，p代表磷酸基團，代表普通磷酸鍵，代表高能磷酸鍵水解時遠離a的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動，所以atp是新陳代謝所需能量的直接來源2、產(chǎn)生atp的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體解答：解：a、atp中含有核糖，但不含脫氧核糖，a錯誤；b、碳反應(yīng)所需能量來自光反應(yīng)產(chǎn)生的atp和，b錯誤；c、atp分子由1個腺嘌呤核苷和3個磷酸基團組成，c錯誤；d、能產(chǎn)生atp的細胞器只有線粒體和葉綠體，而植物根尖分生區(qū)細胞不含葉綠體，因此植物根尖分生區(qū)細胞生成atp的細胞器只有線粒體，d正確故選：d點評：本題考查atp的化學(xué)組成和特點、atp在能量代謝中的作用，要求考生識記atp的化學(xué)組成和特點；掌握atp在能量代謝中的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查13（1分）培養(yǎng)某哺乳動物胚胎干細胞，測量出其細胞周期中各時期長度為：g1期（dna合成準備期）10h、s期（dna復(fù)制期）8h、g2期（紡錘絲形成準備期）4h，分裂期（m期）2h細胞中dna相對含量和細胞數(shù)的關(guān)系如圖所示若在培養(yǎng)液中加入dna聚合酶抑制劑培養(yǎng)30h，再更換到不含dna聚合酶抑制劑的培養(yǎng)液中培養(yǎng)4h下列有關(guān)培養(yǎng)結(jié)果的圖示中，細胞中的dna相對量和細胞數(shù)的關(guān)系最相符的是（）abcd考點：有絲分裂過程及其變化規(guī)律；細胞周期的概念；細胞有絲分裂不同時期的特點 分析：據(jù)圖分析，題干中曲線圖的含義，橫坐標表示一個細胞中dna的相對含量，在有絲分裂的過程中，各時期dna含量分別如下：g1期2n、s期2n4n、g2期和m期4n；也就意味著橫坐標的（2，0）點代表g1期，（2，0）（4，0）這一段代表s期，（4，0）這一點代表g2期和m期解答：解：首先，要理解試題題干中曲線圖的含義，橫坐標表示一個細胞中dna的相對含量，在有絲分裂的過程中，各時期dna含量分別如下：g1期2n、s期2n4n、g2期和m期4n；也就意味著橫坐標的（2，0）點代表g1期，（2，0）（4，0）這一段代表s期，（4，0）這一點代表g2期和m期其次，要理解題干中的“在含有dna聚合酶抑制劑的培養(yǎng)液中培養(yǎng)30h”的結(jié)果：由于dna聚合酶抑制劑的作用，幾乎所有的細胞都將先后做好dna合成的準備停留在由g1期邁入s期的門檻上最后，要理解題干中的“在不含dna聚合酶抑制劑的培養(yǎng)液中培養(yǎng)4h”的結(jié)果：盡管s期占8h，但是這樣的培養(yǎng)就會使絕大多數(shù)細胞處于s期，反映到曲線中就是圖c故選：c點評：本題考查有絲分裂過程中dna含量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力14（1分）有關(guān)細胞生命歷程的說法，錯誤的是（）a細胞分裂，實現(xiàn)了整個細胞中的遺傳物質(zhì)dna的復(fù)制加倍和平均分配b細胞衰老的過程中，許多種酶的活性會降低c海拉細胞是一種癌細胞，存活至今，染色體已經(jīng)不正常了d多細胞動物的正常發(fā)育中都有一些細胞要發(fā)生凋亡考點：有絲分裂的特征和意義；衰老細胞的主要特征；細胞凋亡的含義；癌細胞的主要特征 分析：1、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢2、細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程；在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的；細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵的作用3、海拉細胞，是一種人工培養(yǎng)，具有無限增殖能力的細胞，誕生至2013年已經(jīng)整整62年了在醫(yī)學(xué)界，海拉細胞被廣泛應(yīng)用于腫瘤研究、生物實驗或者細胞培養(yǎng)，已經(jīng)成為醫(yī)學(xué)研究中非常重要的工具這種細胞是現(xiàn)有來自人體的組織培養(yǎng)中最早的分離細胞，在世界各地的研究室繼續(xù)培養(yǎng)，廣泛應(yīng)用于各種研究解答：解：a、細胞分裂，實現(xiàn)了細胞核中的遺傳物質(zhì)dna的復(fù)制加倍和平均分配，a錯誤b、細胞衰老的特征是有些酶的活性降低，b正確c、海拉細胞是一種癌細胞，存活至今，由于發(fā)生多次基因突變，染色體已經(jīng)不正常了，c正確d、細胞凋亡是細胞在基因的控制下主動結(jié)束生命的過程，對于多細胞個體生物體完成正常發(fā)育具有重要意義，d正確故選：a點評：本題考查細胞分裂、細胞癌變和細胞凋亡的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系能力，學(xué)生應(yīng)理解加記憶15（1分）性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的d、d代表基因?qū)嶒灂r需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母下列分析錯誤的是（）a該過程模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機結(jié)合b甲、乙袋子模擬的是雜合子個體，袋中兩種棋子1：1c每次抓取記錄后，要把棋子放回原袋中，并記錄統(tǒng)計d要模擬自由組合定律，可往甲、乙袋子中放入等量標記a、a的棋子考點：植物或動物性狀分離的雜交實驗 分析：根據(jù)孟德爾對分離現(xiàn)象的解釋，生物的性狀是由遺傳因子（基因）決定的，控制顯性性狀的基因為顯性基因（用大寫字母表示如：d），控制隱性性狀的基因為隱性基因（用小寫字母表示如：d），而且基因成對存在遺傳因子組成相同的個體為純合子，不同的為雜合子生物形成生殖細胞（配子）時成對的基因分離，分別進入不同的配子中當(dāng)雜合子自交時，雌雄配子隨機結(jié)合，后代出現(xiàn)性狀分離，性狀分離比為顯性：隱性=3：1用兩個小袋分別代表雌雄生殖器官，兩小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子，用不同彩球的隨機結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合解答：解：a、由于甲、乙中都有d、d，所以分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，只能獲得d或d中的一個，說明等位基因的分離；分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，不同字母的隨機結(jié)合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合，a正確；b、甲、乙袋子模擬的是雜合子dd個體，袋中兩種棋子1：1，表示d：d=1：1，b正確；c、為了保證每種配子被抓取的概率相等，每次抓取小球統(tǒng)計后，應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi)，c正確d、要模擬自由組合定律，應(yīng)在甲或乙袋子中放入等量標記a、a的棋子，不再放d、d的棋子，d錯誤故選：d點評：本題考查性狀分離比的模擬實驗，首先要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì)，明確實驗中所用的小桶、彩球和彩球的隨機結(jié)合所代表的含義；其次要求考生掌握該實驗的操作過中需要注意的細節(jié)，明確甲、乙小袋中摸出的d、d數(shù)量基本相等所表示的含義，屬于考綱理解層次的考查16（1分）如圖表示某種二倍體生物一對同源染色體上的部分基因，以下說法正確的是（）a圖中共存在4對等位基因b圖中甲染色體上的堿基數(shù)肯定這a=t、g=cc圖中莖高和花色這兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律d在該生物體內(nèi)，甲染色體上所有的基因控制的性狀定能全部觀察到考點：dna分子結(jié)構(gòu)的主要特點；同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系；性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型 分析：1、dna分子結(jié)構(gòu)的主要特點：dna是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；dna的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（at、cg）2、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合解答：解：a、圖中共存在4對基因，但只有3對是等位基因，a錯誤；b、圖中甲染色體上含有一個雙鏈dna分子，而雙鏈dna分子中，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則，且互補配對的堿基兩兩相等，因此甲染色體上的堿基數(shù)肯定是a=t、g=c，b正確；c、控制莖高和花色這兩對相對性狀的基因位于同一對同源染色體上，它們的遺傳不遵循自由組合定律，c錯誤；d、在該生物體內(nèi)，甲染色體上顯性基因控制的性狀定才能觀察到，d錯誤故選：b點評：本題考查dna分子結(jié)構(gòu)的主要特點、基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用，要求考生識記dna分子結(jié)構(gòu)的主要特點，掌握堿基互補配對原則及應(yīng)用；掌握