網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍.doc

網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍XXX“網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍”辯論賽活動(dòng)背景： 在美國等網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)的西方國家，數(shù)字化侵害是一個(gè)專門用來形容電腦和網(wǎng)絡(luò)對青少年的負(fù)面影響的詞。數(shù)字化侵害對青少年的影響是多方面的。首先，青少年在 網(wǎng)上很容易瀏覽到各種各樣的色情信息，長期瀏覽色情信息對青少年性心理的健康發(fā)展是一個(gè)極大的損害。無數(shù)的暴力游戲?qū)η嗌倌暧兄艽蟮奈?，而如果長期 沉溺于暴力游戲中，會(huì)使青少年具有暴力傾向。長時(shí)間上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致上網(wǎng)成癮綜合癥的發(fā)生，而這種病癥又會(huì)造成多種心理疾病。更應(yīng)該引起家長注意的是，有越來越 多的犯罪分子正在有意識(shí)地通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)自己的罪惡目的，這其中最大的受害人群就是涉世未深、判斷是非能力還較差的青少年群體。然而網(wǎng)絡(luò)給人帶來的便利也是不容忽視的。網(wǎng)絡(luò)是有益還是無益就此呢？就此展開辯論。1、 活動(dòng)時(shí)間：2010年11月2、 活動(dòng)目的：網(wǎng)絡(luò)真是一把“雙刃劍”，它能夠帶給你信息，能夠讓你查閱資料，方便，快 捷：但有時(shí)卻能帶給人傷害，甚至使人死亡，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該是我們現(xiàn)代人生活的一個(gè)重要組成部分，有海量的信息，作為班主任要教給學(xué)生分辨能力，使網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍，能為學(xué)生的學(xué)習(xí)、娛樂服務(wù)，而不被網(wǎng)絡(luò)傷害了。三、主辦：藝術(shù)設(shè)計(jì)0803班四、活動(dòng)流程：一、辯論賽程序（由主席執(zhí)行）1、開場白 2、隊(duì)員入場 ，介紹參賽隊(duì)及其所持立場 ，介紹參賽隊(duì)員，介紹評委及其點(diǎn)評嘉賓3、比賽開始4、評判團(tuán)交評分表后退席評議5、評判團(tuán)入席，點(diǎn)評嘉賓評析賽事6、宣布比賽結(jié)果(包括最佳辨手) 二、辯論程序1、陳詞階段 正方一辯發(fā)言（三分鐘）反方一辨發(fā)言（三分鐘）2、盤問階段 （1）反方三辯提問（2）正方一辯回答、提問（3）反方一辯回答、提問 （4）正方二辯回答、提問（5）反方二辯回答、提問 （6）正方三辯回答、提問（7）反方三辯回答（每人30秒，共3分鐘）3、盤問總結(jié)正方二辨（1分30秒）反方二辨（1分30秒）4、自由辯論階段由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方依次輪流發(fā)言。（各四分鐘）5、總結(jié)階段反方四辯總結(jié)陳詞（四分鐘）正方四辯總結(jié)陳詞（四分鐘）時(shí)間1、陳詞共6分鐘（1）正、反方一辯發(fā)言各3分鐘2、盤問階段共6分鐘（1）提問用時(shí)10秒，回答用時(shí)20秒（2）二辨陳詞共3分鐘,3、自由辯論階段共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘4、總結(jié)陳詞階段共用時(shí)8分鐘，每方用時(shí)4分鐘規(guī)則1、盤問規(guī)則（1）每個(gè)隊(duì)員的發(fā)言應(yīng)包括回答與提問兩部分?；卮饝?yīng)簡潔，提問應(yīng)明了（每次提問只限一個(gè)問題）。（2）對方提出問題時(shí)，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。2、自由辯論規(guī)則（1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，然后由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。 （2）各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)計(jì)算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計(jì)算另一方用時(shí)。（3）在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。（4）如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。放棄發(fā)言不影響打分。3、辯論中各方不得宣讀事先準(zhǔn)備的稿件或展示事先準(zhǔn)備