《識(shí)字7》語(yǔ)文教案.docVIP

識(shí)字7語(yǔ)文教案 【教學(xué)目標(biāo)】 、認(rèn)識(shí)個(gè)生字，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)個(gè)字，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的興趣，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。 、正確，流利地朗讀課文，了解幾組意思相反或相對(duì)的詞。 、培養(yǎng)主動(dòng)積累對(duì)子的興趣。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 生字卡片、課件、彩色詞卡。 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 一、激趣導(dǎo)入 師：同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)對(duì)反義詞的游戲好嗎？老師說(shuō)一個(gè)詞，你們對(duì)一個(gè)意思相反的詞，怎么樣？ 高明胖 美新忙 師：今天我們要學(xué)習(xí)的“識(shí)字”要比這更有趣，想學(xué)嗎？ 二、初讀課文，自由識(shí)字 、學(xué)生借助拼音自由讀課文： （出示課件）我會(huì)學(xué)： 我能劃出生字新詞，讀準(zhǔn)字音。 難認(rèn)的字詞我想多讀幾次。 、分小組交流識(shí)字方法： 說(shuō)說(shuō)自己是怎樣認(rèn)識(shí)的。 、游戲： “摘蘋(píng)果”、看圖貼詞語(yǔ)。 、小組開(kāi)火車(chē)讀課文（一人讀一句），及時(shí)正音： “誠(chéng)、實(shí)、招”讀翹舌音，“贊”讀平舌音。 三、再讀課文，理解感悟 、再讀讀課文： 想想你喜歡哪些詞，為什么？你還有什么不明白的詞，畫(huà)個(gè)小問(wèn)號(hào)，問(wèn)問(wèn)小伙伴，解決不了的共同交流。 、引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解決字義問(wèn)題： “虛心，虛偽，熱情，冷淡”這幾個(gè)詞學(xué)生理解較困難，如說(shuō)不出，教師可給學(xué)生設(shè)置生活情境幫助理解。 虛心你取得了成績(jī)，別人表?yè)P(yáng)你時(shí)。 冷淡別人需幫助時(shí)，自己不關(guān)心，不理睬。 虛偽對(duì)人不是真心。 熱情家里來(lái)訪客人時(shí)或別人需要幫助時(shí)，主動(dòng)招待或樂(lè)于幫忙。 、用自己喜歡的方式讀課文，讀中想一想你有什么發(fā)現(xiàn)？ （學(xué)生匯報(bào)） 師：請(qǐng)小朋友仔細(xì)讀課文，一邊讀一邊想，這篇課文有什么特點(diǎn)？ 學(xué)生讀了幾遍后，反饋： “詞語(yǔ)中間都用對(duì)字連起來(lái)。” “對(duì)字前面是一個(gè)字的，后面也是一個(gè)字，前面是兩個(gè)字的，后面也是兩個(gè)字?！?“都是幾個(gè)對(duì)幾個(gè)的?！?“前后數(shù)字一樣的” “都是意思相反的詞連在一起的” 師：“小朋友真會(huì)讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)了很多，你能把書(shū)上的反義詞都找出來(lái)嗎？” 、做“擺詞卡”的游戲： 取出彩色詞卡，同桌認(rèn)一認(rèn)每個(gè)詞，把相對(duì)的詞擺到一起。請(qǐng)一對(duì)同桌到黑板前貼詞卡，貼后和大家對(duì)讀詞語(yǔ)。 是非 長(zhǎng)短 虛心驕傲 熱情冷淡 誠(chéng)實(shí)虛偽 贊（美）嫌（棄） 小結(jié)： 象這課一樣的句子，我們叫它對(duì)子。也叫對(duì)聯(lián)。 四、遷移訓(xùn)練，培養(yǎng)積累對(duì)子的愿望 、出示課件，上面寫(xiě)著幾個(gè)對(duì)子： 學(xué)生自己先讀一讀每句話，找一找每句對(duì)子中有哪些詞是相對(duì)的？ 取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。 失敗是成功之母。 學(xué)可能根據(jù)每句的基本意思，認(rèn)為“取補(bǔ)”也是相對(duì)的，教師可結(jié)合識(shí)字三的內(nèi)容給學(xué)生糾正“取補(bǔ)”不是相對(duì)的，而是相關(guān)的。 、課件出示： 請(qǐng)同學(xué)以搶答形式說(shuō)出與之相對(duì)的詞，并在小組間開(kāi)展競(jìng)賽，看哪組答對(duì)的多。 聰明認(rèn)真光明熱情 虛偽干凈高大虛心 、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己在生活中都發(fā)現(xiàn)了哪些相對(duì)的詞，你能像課文那樣編幾句對(duì)子歌嗎？ 五、讀課文，練習(xí)背誦 、和小組同學(xué)一起練讀對(duì)子： 請(qǐng)小組同學(xué)為你的表現(xiàn)打分。 、小組派代表朗讀對(duì)子，其他小組評(píng)議。 、師生合作接讀句子，生生自由組合對(duì)對(duì)子。 、背誦課文。 六、復(fù)習(xí)鞏固生字 七、練習(xí)寫(xiě)字 、看看這六