基層群眾文化的美術(shù)教育思路論文.doc

基層群眾文化的美術(shù)教育思路論文 摘要：隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展進步人們對素質(zhì)文化的需求愈加高標準政府對基層人民的生活需求也投入了廣泛的關(guān)注與重視新時期下基層群眾文化的美術(shù)教育工作也在各地區(qū)開展起來并取得了一定的成效但其中也存在一系列諸如資源缺乏教育工作薄弱的問題因此基層群眾文化的美術(shù)教育工作的開展應(yīng)該著重解決當前存在問題整合美術(shù)教學(xué)資源提高基層教育工作效率本文將就基層群眾文化中美術(shù)教育工作當前存在的主要問題與進一步開展做出分析與探討 關(guān)鍵詞：基層；群眾文化；美術(shù)教育工作 一、基層群眾文化的美術(shù)教育工作中存在的主要問題 第一基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善當前國家城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域不平衡問題較為嚴重基層的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善其教育工作中所需的美術(shù)涉及工具等資源不完善尤其是美育教育工作中的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更處于劣勢對于農(nóng)村收入水平有限的民眾來說并不會主動購買或是參觀各種美術(shù)館藏品、藝術(shù)品1同時基層政府在當前形勢下更注重將資金投入到生活基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中對于美術(shù)教育的投入相對較缺乏這種基層建設(shè)整體水平的落后導(dǎo)致了基層群眾文化建設(shè)中美術(shù)教育工作的難以完善開展2第二基層美術(shù)教育工作開展難度大基層群眾文化建設(shè)的工作在近年來盡管逐步開展但進展緩慢在中國兩千年封建社會中農(nóng)村一直是政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的一個薄弱點但是基于其在社會生活中的基礎(chǔ)地位基礎(chǔ)群眾文化建設(shè)又必不可少這就給當前的美術(shù)教育工作帶來了極大的難度基層民眾對美術(shù)教育整個概念的陌生與疏離使教育工作的開展轉(zhuǎn)為被動局面而強硬的灌輸現(xiàn)代城市美術(shù)文明產(chǎn)業(yè)文化則會使基層民眾產(chǎn)生排斥3 二、基層群眾文化美術(shù)教育工作的開展 新時期下社會對勞動力的綜合素質(zhì)要求越加高標準人們的德、智、體、美、勞各方面都要均衡發(fā)展才能在激烈的市場競爭中贏得優(yōu)勢地位但當前國家的基層教育工作中人們從觀念上就對語數(shù)英等應(yīng)試考試學(xué)科與其它諸如美術(shù)、音樂等藝術(shù)學(xué)科區(qū)別對待對美術(shù)的學(xué)習(xí)成為了一種愛好4在此情況下基層政府對社會資源分配就相對不均衡因此基層群眾文化的建設(shè)需要著力完善美術(shù)教育這一薄弱點避免“木桶效應(yīng)”科學(xué)、合理的進行規(guī)劃基層工作有效強化基層群眾文化建設(shè)中美術(shù)教育工作的開展第一基層政府科學(xué)規(guī)劃基層美術(shù)教育工作的開展首先依賴于基層政府對美術(shù)教育工作的重視面對當前基層群眾文化建設(shè)中的薄弱點美術(shù)教育應(yīng)該受到更多程度的關(guān)注與資源分配其次基層政府教育部門對于地區(qū)整體的美術(shù)教育工作要做出合理的工作安排科學(xué)規(guī)劃美術(shù)教育工作的各項方針政策拓展美術(shù)教育規(guī)模使基層教育工作能夠協(xié)調(diào)發(fā)展第二招聘高素質(zhì)美術(shù)教育工作者美術(shù)教育工作的開展得益于美術(shù)教育活動的有效組織而美術(shù)教學(xué)工作的進行離不開專業(yè)教育工作者的指導(dǎo)與教育計劃的實施當前基層群眾文化的美術(shù)教育工作中嚴重缺乏專業(yè)技能水平與綜合素質(zhì)并舉的人才因此當前的工作重點即是做最大的努力有效提高基層的美術(shù)教育工作者的水平同時國家與政府也要提高基層教育工作者的福利待遇一方面通過優(yōu)厚的薪酬與福利保證基層人才招聘的生源基礎(chǔ)另一方面也是提高基層美術(shù)教育從業(yè)者水平的必要舉措第三整合社會資源其一合理分配城鄉(xiāng)資源城鄉(xiāng)資源的分配不均衡是中國社會長期存在的歷史問題因此當前現(xiàn)實情況下只能盡可能的整合各種社會資源促進城鄉(xiāng)資源的合理分配政府對于經(jīng)濟水平落后教育工作薄弱的基層要堅持三農(nóng)工作的進一步有效開展基層政府要落實各項三農(nóng)政策方針以國家政策為導(dǎo)向合理分配城鄉(xiāng)資源另一方面基層相關(guān)組織也要加強宣傳工作廣泛宣傳美術(shù)教育工作的重要性加強民眾對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣愛好同時呼吁廣大社會民眾高度重視基層美術(shù)教育工作的薄弱現(xiàn)狀引導(dǎo)社會各個階層開展對基層美術(shù)教育工作的物質(zhì)、資金、人力支持；其二結(jié)合特色民俗文化美術(shù)學(xué)習(xí)的教育工作需要一套完整的養(yǎng)成計劃的系統(tǒng)實施相較于城市美術(shù)教育完備的基礎(chǔ)設(shè)施資源來看基層既沒有林立的博物館又缺乏全方位覆蓋的額互聯(lián)網(wǎng)信息查詢渠道因此只能選取組織相對簡單但教育效果良好的工作計劃諸如舉辦農(nóng)村特色畫展開放文化館等各大基層特色風(fēng)格迥異地域美術(shù)各有優(yōu)勢比如少數(shù)民族地區(qū)的美術(shù)教育可以融入其民族特色、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文化等民俗文化也是基層美術(shù)教育工作展開的一個重要組成部分其開展既充實了基層群眾文化的建設(shè)內(nèi)容又活躍了基層當?shù)靥厣幕膫鞒? 三、結(jié)束語 本文就基層群眾文化中美術(shù)教育工作當前存在的主要問題與進一步開展做出了分析與探討當前基層群眾文化建設(shè)中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善美術(shù)教育從業(yè)人員缺乏社會資源分配不均衡在當前中國特色社會主義文化建設(shè)的關(guān)鍵時期基礎(chǔ)群眾文化工作的完善開展舉足輕重而基層美術(shù)教育工作的進一步完善也需要依賴基層政府科學(xué)規(guī)劃、招聘高素質(zhì)美術(shù)教育工作者、合理分配城鄉(xiāng)資源、結(jié)合特色民俗文化等美術(shù)教育工作是群眾文化建設(shè)的一個重要組成部分其完備建設(shè)是一個漫長的過程需要社會各階級的共同配合 參考文獻： 1肖笛.政治視野下的中國基層美術(shù)D.中國藝術(shù)研究院,. 2王江平.重慶市社區(qū)文化建設(shè)對策研究D.重慶理工大學(xué),. 3夏長江.公共文化服務(wù)體系建設(shè)在構(gòu)建和諧社會中的