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文檔簡介
逐步完善的交通運輸網一教學目標:知識與能力1通過自學課文培養(yǎng)學生的自主學習的能力。2學生從正反兩方面總結交通運輸方式的特點培養(yǎng)學生全面分析問題的能力。并根據自身需要選擇合適交通運輸方式。3通過教師給出的資料分析交通運輸的作用。過程與方法情感態(tài)度和價值觀1通過綠色出行方式培養(yǎng)學生的環(huán)保意識2用最新的交通運輸方式宇宙飛船引發(fā)學生熱愛科學探索未知的欲望。二教學重難點:重點:現代交通運輸方式的特點、選擇合適的運輸方式、交通運輸的作用難點:選擇合適的運輸方式三教學方法:比較歸納法討論法多媒體輔助教學四課型:新授課五課時安排:1課時六授課時間:2009-12-18七教學過程:教師活動學生活動目的引入:以學生身邊的希望綠洲公園的變化為例說明交通引起的變化。你知道有哪些運輸工具?他們有什么共同之處?交通工具的發(fā)展史?現代交通運輸方式指的是什么?現代交通運輸方式有什么優(yōu)缺點?如何選擇交通方式?我們剛才選擇交通運輸方式時都考慮哪些因素?如果是貨運呢?怎樣選擇?你還知道哪些影響我們選擇出行的因素?出示圖片資料綠色出行交通運輸有哪些作用?出示視頻、圖片資料西柏坡公路出示五嶺縣前后十年的變化??偨Y交通運輸的作用交通運輸的發(fā)展是生產力發(fā)展的結果,更是經濟發(fā)展的需要。出示圖片宇宙飛船結束語:隨著經濟的發(fā)展也許將來的一天,我們都能乘最先進的交通工具宇宙飛船去圓我們每人的飛天夢想。學生自學課本相關內容,完成學案14小題。學生根據已有的知識回答自我總結并給出答案完成97頁活動1并根據教師提供的交通運輸網圖解釋原因。學生總結選擇客運方式時考慮因素。完成學案5題完成學案6題,講出理由。學生總結選擇貨運方式時考慮因素。歸納貨運方式選擇的一般規(guī)律。觀看資料,小組討論西柏坡公路對平山縣的農業(yè)、旅游、經濟等帶來的影響。完成學案讀圖,分析當地的自然環(huán)境和十年產生變化的原因,欣賞圖片自由暢想激發(fā)學生興趣對本節(jié)課內容有初步了解;培養(yǎng)學生自主學習的能力培養(yǎng)學生全面分析的能力培養(yǎng)學生從現象到本質的歸納能力教育學生樹立環(huán)保意識培養(yǎng)學生分析資料并根據生活實際總結、歸納培養(yǎng)學生讀圖,比較分析問題
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