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關于我愛糖果的優(yōu)秀教案 一、活動背景 有一次帶孩子們去參觀摩爾瑪特超市,當走到糖果柜臺時,孩子門都特別興奮,像發(fā)現(xiàn)寶貝似的叫了起來:“這么多的糖果,真漂亮”!“老師,這是什么糖呀?”“這糖甜不甜呀?”“是什么味道的呀?”許多孩于便討論起糖果來,相互交流著自己吃過的糖果以及認識的糖果??梢娞枪麑λ麄兙哂泻艽蟮奈?,這時我感覺到糖果是孩子們感興趣的一個話題。于是我決定帶孩子們一起去看各種不同的糖果,并設計了這次關于我愛糖果的主題活動。讓孩子們在游戲和做做玩玩中初步了解糖的種類、特點,體驗分享的樂趣,發(fā)展他們的語言表達能力、觀察力和動手操作能力。 活動一:各種各樣的糖果 (一)活動目標: 1能大膽、清楚地說出自己見到或吃過的各種糖果的名稱、形狀、味道等特點。 2喜愛糖果,并想象發(fā)明奇特、有趣的糖果。 (二)活動準備: 1組織幼兒參觀糖果店,找一找各種各樣的糖果。 2活動室中布置各種糖果的圖片,各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。 3每組一個“百寶箱”里面放有各種糖果。 4收集一些奇特、有趣的糖果。(如:“石頭糖”、“瑞士彩虹糖”、“跳跳糖”、“荷包蛋糖”、“鱷魚糖”等等) (三)活動過程: 1通過回憶、交流,能大膽、清楚地說出糖果的名稱。 師:小朋友,你們還記得昨天我們去參觀什么地方?你在糖果店找到了什么糖果?我們教室里有嗎?(幼兒自由交流后個別介紹,并指出相應的糖果) 幼A:我找到了水果糖。 幼B:我找到了巧克力糖。 2通過游戲“摸糖果”,感知各種糖果的特點。 (1)師:這么多的糖果一樣嗎?請你摸一摸桌上百寶箱里的糖,每次拿兩粒,說說它們什么地方不一樣? (2)幼兒摸糖果,教師注意觀察,引導幼兒從糖果的形狀、品種、顏色幾方面來講述。 幼A:這個水果糖是圓的,瑞士糖是方的。 幼B:棉花糖是軟軟的,水果糖是硬硬的。 幼C:這兩粒水果糖的顏色不一樣。 幼D:這粒糖大,這粒糖小。 3通過品嘗與交流,了解糖果有各種各樣的味道。 (1)師:這么多好吃的糖果想不想來嘗一嘗?你可以一邊吃一邊和旁邊的小朋友說說:我吃的是什么糖果,是什么味道的? (2)幼兒邊品嘗糖果邊相互交流。 (3)集體交流:我吃的是什么糖果,是什么味道的。 幼A:我吃的是小白兔糖,很甜的。 幼B:我吃的是瑞士糖,它的味道是又酸又甜,還有點橘子味。 幼C:我吃的是薄荷糖,味道是涼涼的。(邊說還邊把小舌頭伸了伸,表示涼涼的感覺) 幼D:我吃的是棉花糖,甜甜的軟軟的。 幼E:我吃的是跳跳糖,它會在我舌頭上跳的,還發(fā)出噼噼啪啪的聲音,有點辣的。 (4)師:糖果有各種各樣的,有圓的,有方的;有硬糖,有軟糖;有各種顏色的糖;還有各種口味的糖,有甜的,有酸的,有涼的,有又酸又甜的 (4延伸活動: (1)初步了解糖果與人們生活、健康的關系。 (2)觀察一些奇特、有趣的糖果。(如:“石頭糖”、“瑞士彩虹糖”、“跳跳糖”、“荷包蛋糖”等) (3)讓孩子在區(qū)域游戲中用塑料紙、瓶子、剪刀、橡皮泥、糖紙等各種材料制作成各種有趣的糖果,并用收集、制作的糖果開展“糖果商店”的游戲。 活動二:分糖果 (一)游戲目標: 1能將各種各樣的糖果按某一種特征進行分類。 2增強與同伴的合作能力,體驗合作活動的愉快。 (二)活動準備: 1幼兒人手一盤糖果(其中有某一特征不同,如種類不同、顏色不同、形狀不同、包裝不同、軟硬不同等)、小盤子各2只。 2每組糖果一籮筐(其中有四種不同種類、不同形狀,不同顏色的糖果)、小盤子每組若干。 (二)活動過程: 1引導幼兒將糖果按不同的特征分類。 (1)師:現(xiàn)在請你們把這些糖果分一分,把相同的糖果放在一個盤子里。 (2)幼兒操作分糖果。 在幼兒操作過程中,教師鼓勵幼兒能邊操作邊講述“我把Xx糖果放在一起”并引導能力強的幼兒嘗試用不同的方法來分糖果。 (3)幼兒展示和交流分糖果的過程與方法。 師:請你說一說是怎樣分糖果的,把哪些糖果放在了一起。 幼A:我把圓糖果放在一起,把方糖果放在一起。 幼B:我把瓶子裝的糖果和盒子裝的糖果分開,把瓶子裝的糖果放在一起,把盒子裝的糖果放在一起。 幼C:我把硬的糖果和軟的糖果分開,硬糖放在一起,軟糖放在一起。 2游戲:“糖果超市”。 (1)討論“糖果超市”的糖果怎樣分。 師:“糖果超市”的糖果真多,你們準備怎樣把它們分一分? 幼A:把不一樣的糖果都分開來。 幼B:把一樣顏色的糖果分在一起。 (2)幼兒給“糖果超市”分糖果。幼兒想出了許多不同的方法來分糖果,可究竟采用哪種方法呢?孩子們想出了舉手表決的方法,最后幼兒決定用按顏色特征來分,“糖果商店”的營業(yè)員一起動手,很快就把“糖果超市”的糖果分得整整齊齊。 (3)幼兒交流分糖果的過程。 師:“糖果超市”真整齊,請“營業(yè)員”來介紹一下你們是怎么分的。 幼A:我把紅色糖紙的糖果放在一起,綠色糖紙的放在一起,藍色糖紙的糖果放在一起,黃色糖紙的糖果也放在一起。 幼B:我把

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